熊立功
一個(gè)冷得打寒戰(zhàn)的深夜，葉子爹爹又回了，還帶著兩個(gè)人，破衣爛衫的，腰間纏著樹藤。相同的是，都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星。
回來了。娘說。
嗯，葉子睡著了？爹爹問。
嗯，我給你們做著吃一點(diǎn)，看把你們凍的。
他們低沉的聲音，還是吵醒了稻草中睡著的葉子。幾年來，爹爹總是深更半夜回家，多半是拿糧食。
娘揭開鍋蓋，上了幾瓢水，在灶下把著了火。再扳開地窖，舀出一碗米。
一個(gè)長個(gè)子走過去，拿過娘剛要下鍋的米碗，從屁股后面摘下一個(gè)袋子，倒進(jìn)去。回頭沖娘笑笑：嫂子，謝你了，這糧食，還是存下吧，隨便給我們吃點(diǎn)東西，就行了。說完，長個(gè)子把灶臺上的一把野菜倒進(jìn)了鍋里，那野菜是娘白天帶葉子去挖的。
一會，香香的野菜味道彌漫了整個(gè)草棚，葉子聽到父親他們滋滋響地吃，饞得吐口水。這幾年，家里產(chǎn)的糧食都被爹爹拿走了，就是野菜葉子也沒有飽餐過。
趁爹爹他們吃的空隙里，娘拿出針線幫他們縫補(bǔ)起破衣來。娘像怕人看到光亮一樣，把豆油燈放在灶門口，借著微光做。
爹爹他們出門的時(shí)候，拿走了地窖里的所有可以吃的東西。長個(gè)子臨出門時(shí)，又折回來，走向葉子，她連忙閉上眼。長個(gè)子用粗糙的手摸了摸葉子的臉，帶著愧意說：孩子，苦了你啊。說著，就解開了袋口，也不聽爹爹還有娘的勸阻，硬是從中捧出了幾捧糧食。并說：不能讓孩子餓著啊，以后解放了，還得靠他們建設(shè)新中國哩。
葉子不曉得爹爹他們在外干啥，也不曉得爹爹他們?yōu)槭裁催B吃的也沒有，她只知道爹爹他們，總是三更回，半夜走。每一次回，爹爹總是都要帶走家里好多東西，或者是糧食，或者是衣物。但，葉子通過爹爹他們和娘的對話，偷偷地聽到，村子里的大惡霸地主是他們打死的。活該，報(bào)應(yīng)。大惡霸霸占了好多人的田地，還逼死了村子里的幾個(gè)窮人……能夠打死窮人恨的人的人，能夠打死沒人敢惹的人的人，就是好人！
第二天，娘把長個(gè)子留下的幾捧稻谷，研成米粉，想單獨(dú)為葉子打一個(gè)糊糊湯，葉子硬是把米粉存下了，她想，就是餓死，也要把糧食留給爹爹他們吃，吃飽了，好打窮人恨的人。并堅(jiān)持和娘吃著野菜，在娘面前，她還吃得格外香。
吃完野菜，葉子就有勁，就天天陪同娘存糧食。白日，陪娘走村串巷，四處討米討飯。夜里，娘倆再把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到干，再倒進(jìn)袋子里，藏起來。
一天半夜，睡在稻草里的葉子，被吼叫聲吵醒。幾個(gè)拿槍的兵，闖進(jìn)來，在草棚里到處翻，逼著娘拿出藏的糧食，他們嘴里罵著：你個(gè)赤匪婆，快把糧食交出來，不然，捂死你……娘不動，也不開腔。那些兵就對她拳打腳踢。
末了，沒搜出糧食的幾個(gè)兵，就用繩子把娘綁了，帶出了門。上前抱扯娘的葉子，被一個(gè)兵一腳踢昏過去……
那之后，娘再也沒回，巴望了幾天幾夜的葉子，哭著叫著娘，淚哭干了，喉嚨喊啞了。慢慢地，葉子不哭不叫了，她開始一個(gè)人做著和娘一起做的事。白日，走村串巷，四處討米討飯；夜里，再把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到干，再倒進(jìn)袋子里，藏起來。
一天又一天，葉子重復(fù)著自己做的事。
又是一個(gè)半夜，長個(gè)子帶著幾個(gè)人來了，他們依然戴著八角帽，葉子看到他們，就撲上去，哭不出聲。
孩子，苦了你啊！長個(gè)子緊緊地抱著葉子說。
我爹呢？
長個(gè)子低下頭，看著長高的葉子，說：孩子，兩天前，你爹爹和我們送糧食到前線，遇到了敵人。為保全糧食，你爹爹把敵人引開了，也把子彈引到了自己身上……你，和我們走吧？
葉子嘴唇咬出了血，老半天，她搖搖頭，很堅(jiān)決地?fù)u搖頭。然后，默默地把藏的糧食，拿出來，交給長個(gè)子他們，說：以后，你們來拿糧食，就找我吧。
第二天，荒野上飄動著像一片葉子一樣的葉子。那一天，葉子穿著一件綠色的衣服，葉子就成了綠色的葉子……
（有刪改）
7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說開頭一段運(yùn)用了肖像描寫，“破衣爛衫”“都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星”分別暗示了他們革命斗爭生活的艱苦及身份。
B. 小說注重于細(xì)微處寫人，如“葉子嘴唇咬出了血，老半天，她搖搖頭，很堅(jiān)決地?fù)u搖頭”，寥寥數(shù)語，葉子內(nèi)心的痛苦及堅(jiān)強(qiáng)就顯露出來了。
C. 小說從孩子的視角來寫，比較自由靈活地反映紅軍戰(zhàn)士的斗爭生活，同時(shí)孩子的形象和其爹娘的形象相互映襯，寫了兩代人的革命，構(gòu)思巧妙。
D. 故事發(fā)生的時(shí)間都是夜里，“夜”象征當(dāng)時(shí)黑暗的社會環(huán)境，有推動故事情節(jié)的發(fā)展、襯托葉子悲傷的心情、深化主題等諸多方面的作用。
8. 小說以荒野上的“葉子”結(jié)尾，這樣處理有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析。
9. 小說以“糧食”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。
【答案】
7. D
8. ①從情節(jié)上看，葉子繼續(xù)挖野菜的行為與前文情節(jié)相呼應(yīng)，使故事結(jié)構(gòu)更加完整。②從人物形象上看，表現(xiàn)了葉子像"葉子"一樣的頑強(qiáng)品格，使人物形象鮮明。③從主題表達(dá)上看，結(jié)尾段蘊(yùn)含強(qiáng)烈的感情，委婉地表達(dá)了對葉子的贊美。④以景作結(jié)，給讀者留下了想象空間，引人思考。
9. ①以"糧食"為中心，作為小說線索，使故事情節(jié)簡潔、集中。②人物關(guān)系以"糧食"為紐帶，能更好地表現(xiàn)人物性格，如葉子和娘對革命隊(duì)伍的無私支持主要通過存糧食來表現(xiàn)。③以"糧食"為中心，集中敘寫人物活動，使支持革命的主題表達(dá)更突出、更深化。
【解析】
【7題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。本題中，D項(xiàng)，“襯托葉子悲傷的心情，深化主題等”錯(cuò)誤，該信息于文無據(jù)，“一個(gè)冷得打寒戰(zhàn)的深夜”，此處的“夜”象征當(dāng)時(shí)黑暗的社會環(huán)境，“她只知道爹爹他們，總是三更回，半夜走”有推動故事情節(jié)的發(fā)展,故選D。
【8題詳解】
本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“小說以荒野上的‘葉子’結(jié)尾，這樣處理有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析”，然后到文章結(jié)尾處找出有關(guān)葉子的內(nèi)容，然后從小說的情節(jié)、內(nèi)容和主旨角度進(jìn)行作答。“荒野上飄動著像一片葉子一樣的葉子”，交代了葉子繼續(xù)挖野菜的行為，與前文的情節(jié)相呼應(yīng)。②在爹爹犧牲后，葉子還在繼續(xù)挖野菜，表現(xiàn)了葉子像"葉子"一樣的頑強(qiáng)品格，使人物形象鮮明。③“葉子嘴唇咬出了血，老半天，她搖搖頭，很堅(jiān)決地?fù)u搖頭”從主旨上來說，含蓄表達(dá)了對葉子堅(jiān)強(qiáng)性格的贊美。④這是一段景物描寫，以景作結(jié)，“葉子就成了綠色的葉子……”給讀者留下了想象空間，引人思考。
【9題詳解】
本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“小說以“糧食”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明”，然后明確標(biāo)題的內(nèi)容，再看這一內(nèi)容與小說情節(jié)、人物形象、小說主旨之間的關(guān)系。本文的標(biāo)題是“糧食”，這是以物象為題，物象為題一般是文章的線索，從文中來看，爹爹拿糧食——葉子陪娘走村串巷，四處討米討飯。——幾個(gè)拿槍的兵，闖進(jìn)來，在草棚里到處翻，逼著娘拿出藏的糧食——葉子四處討米討飯，藏糧食 ——爹爹送糧食犧牲在前線，可見“糧食”貫穿小說的情節(jié)，是文章的線索，而且文章的主要情節(jié)都與“糧食”相關(guān)，緊扣文章內(nèi)容；從文章的主旨來看，文章寫了很多與“糧食”相關(guān)的情節(jié)，如主要通過存糧食來表現(xiàn)葉子和娘對革命隊(duì)伍的無私支持，使主題更突出。考生圍繞這些方面分析作答即可。
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