劉建超
老街把憨厚實(shí)在的人稱為“老實(shí)疙瘩”，如果說某某人是個(gè)老實(shí)疙瘩，多有褒獎(jiǎng)的意思。米好就是個(gè)老實(shí)疙瘩。米好有句口頭禪：“又能怎樣？”就因?yàn)檫@一句口頭禪，米好在老家有了名聲。
米好又瘦又高，走路時(shí)還左右搖擺，總讓人擔(dān)心他兩條細(xì)細(xì)的腿能否支撐住晃動(dòng)的腦袋。米好的單位不錯(cuò)，旱澇保收，這樣的單位，混日子還行，個(gè)人要想上進(jìn)發(fā)展，施展的空間就狹窄了。位置少，上頭也不重視，米好五十多歲的人，還是個(gè)副主任。大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，不少人對自己的現(xiàn)狀不滿，個(gè)個(gè)慷慨陳詞、牢騷滿腹。好像天下所有的不公都落在自己的頭上了。牢騷發(fā)完就猛勁喝酒。喝多了就又哭又鬧。米好總是微笑著，把喝多的同學(xué)挨個(gè)往家里送。有的人吐了米好一身，米好也從不計(jì)較。有人問：“米好，你怎么從來就不抱怨？”米好說：“抱怨又能怎樣？有位哲人說過，磨難是筆財(cái)富。吾輩有如此經(jīng)歷如此財(cái)富，也不枉人世走一回啊！”
米好對自己的副主任位置感到很安心，主任交辦的事情都做得很盡心。哪怕是些雞毛蒜皮的事，米好也做得一絲不茍。部門主任初到辦公室時(shí)，還是剛出校門時(shí)間不長的毛孩子。對米好是一口一個(gè)“米老師”地叫。當(dāng)時(shí)米好是很有可能被提拔為主任的，后來不知啥原因被擱置了。有人勸米好找領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)，米好笑笑說：“活動(dòng)活動(dòng)又能怎樣？當(dāng)不當(dāng)主任都得干好工作。”再后來那個(gè)毛孩子當(dāng)上了主任，大家紛紛為米好抱不平，米好微笑著說：“年輕人有精力，有學(xué)歷，發(fā)展快也是應(yīng)該的，我做好本職工作就行了，又能怎樣？”
毛孩子當(dāng)主任初還“米老師米老師”地叫。后來就叫老米了。同事說毛孩子是個(gè)白眼狼，要米老師在關(guān)鍵時(shí)刻撂個(gè)挑子，拿捏拿捏這個(gè)小神經(jīng)蛋。米好說：“一則咱確實(shí)比人家老，二則咱也沒教孩子點(diǎn)啥。干好工作吧，又能怎樣？又不是為主任一個(gè)人做工作。”
同事們看人家米好都不計(jì)較，自己湊啥熱鬧啊？“你呀，真是個(gè)老實(shí)疙瘩！”同事說這話帶有嘲諷意味，米好也不計(jì)較。
米好三十歲才成家，媳婦小他八歲，長得很一般，同事說：“米好媳婦最大的特點(diǎn)就是沒有特點(diǎn)。”但米好對媳婦疼愛有加，張張羅羅地幾乎包攬了所有家務(wù)，羨慕得鄰居女人直夸米好媳婦有福，便數(shù)落自己的丈夫：“也學(xué)學(xué)人家米好呀！看把媳婦金貴的，跟伺候皇后一樣。”
同事便對米好發(fā)難，要他維護(hù)點(diǎn)男子漢的面子：“連媳婦內(nèi)衣內(nèi)褲都包攬了，還美得跟屁花子似的，你累不累啊？”
米好微笑著：“要想好，大讓小嘛。嘿嘿，媳婦不就是娶回來疼的嗎？洗的內(nèi)衣內(nèi)褲也是自個(gè)媳婦的，又能怎樣？”
同事們嫉妒得跟媳婦嚷：“有本事你也小個(gè)七八歲呀！我當(dāng)寶玉一樣捧著你，耐煩著你，稀罕著你。”
米好結(jié)婚沒幾年，媳婦下崗了。媳婦又哭又鬧，讓米好去找領(lǐng)導(dǎo)。米好的單位也正好能管著點(diǎn)媳婦的單位。米好就去找媳婦的領(lǐng)導(dǎo)，媳婦領(lǐng)導(dǎo)對米好擺了一大堆難處，希望米好理解。
米好就說：“真是各有各的難處啊，下崗就下崗吧，（1）又能怎樣？”媳婦說米好是個(gè)窩囊廢。幾天不給他好臉色，晚上也不讓他上床。米好只是嘿嘿地笑，笑得還特別誠懇。媳婦也沒轍了：“嫁給你算我倒霉，以后家務(wù)事都交給我，好好上你的班。”
米好長得干巴精瘦，一副刁刁的嘴臉，大家有事兒卻都愿意同他交談商量，碰上有人弄得臉紅脖子粗，就說：“找米好給說道說道。”米好也就一本正經(jīng)地陪上人家半天，還得泡著好茶，敬著好煙，到了飯點(diǎn)還留下吃飯。
媳婦有時(shí)都看出點(diǎn)名堂，說：“人家故意來蹭吃蹭喝，你傻呀？”
米好摟住媳婦說：“又能怎樣？鄰里關(guān)系越走越近，好事嘛！”
樓上鄰居老王有個(gè)女兒，天天和一些不三不四的男人來往，常常唱歌跳舞喝酒折騰到半夜，鬧得四鄰不安，誰也管不了。老王享用著女兒帶回的煙酒，睜只眼閉只眼，對鄰居的抗議不聞不問。
終于出事了，女兒被強(qiáng)暴，家財(cái)被洗劫。
老王對著米好哭訴，米好說：“養(yǎng)不教，父之過。你女兒天天和一些不三不四的人來往。出事也在情理之中。鄰居好言相勸，你置之不理，還罵人家狗拿耗子。你女兒遭強(qiáng)暴，家中遭洗劫，又能怎樣，報(bào)應(yīng)唄。”
老王大慟，鄰里暗笑，都覺得解氣。
米好去世是個(gè)意外，一個(gè)愣頭小伙子騎摩托車將米好撞在石墻上。
米好彌留之際，對媳婦說：別難為人家，他也不是故意的，事情發(fā)生了又能怎樣？
同事鄰居來看望米好，米好說：“人生一世，草木一秋。早晚都是個(gè)走，只要活得快樂滿足，又能怎樣？”
米好的追悼會(huì)上，同事送的大大的橫幅上寫著：“米好走好，（2）又能怎樣？”
老街鄰居同事們再次談?wù)撈鹈缀玫臅r(shí)候，態(tài)度都是認(rèn)認(rèn)真真的。
（選自《微型小說選刊》2017年第8期，有刪節(jié)）
7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說標(biāo)題“老實(shí)疙瘩米好”既點(diǎn)明了主人公的主要性格特征，又表達(dá)了對主人公的尊敬贊美之意，同時(shí)能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B. 小說中第一處畫線句子主要表現(xiàn)米好解決不了妻子工作問題的無奈；第二處表現(xiàn)了同事對米好意外去世的悲痛和對其為人的贊賞。
C. 小說結(jié)尾“老街鄰居同事們再談?wù)撈鹈缀脮r(shí)，態(tài)度都是認(rèn)認(rèn)真真的”照應(yīng)前文“你呀，真是個(gè)老實(shí)疙瘩”，寫出了人們對米好態(tài)度的變化。
D. 小說語言風(fēng)格明快風(fēng)趣，率真不做作，尤其是口語化色彩濃郁，生活氣息濃郁，如“也學(xué)學(xué)人家米好呀。看把媳婦金貴的，跟伺候皇后一樣”。
8. 米好是個(gè)怎樣的人？請簡要概括分析。
9. 這篇小說是怎樣塑造主人公米好形象的？請簡要賞析。
【參考答案】
7. B
8. ①樂觀豁達(dá)。同學(xué)聚會(huì)，別人牢騷滿腹，他卻很看得開；彌留之際，笑談生死；②胸懷寬廣。對于年輕人當(dāng)上自己領(lǐng)導(dǎo)且喊他老米，米好絲毫不計(jì)較。③明白事理（或善解人意）。米好找媳婦的領(lǐng)導(dǎo)解決媳婦下崗問題時(shí)，對方擺出諸多困難，他能夠理解，并善待生氣的妻子。④憨厚實(shí)在。他替妻子洗內(nèi)衣內(nèi)褲，不怕別人笑話。他面對妻子的責(zé)難只是嘿嘿地笑，鄰居有困難找他時(shí)，他總好茶好煙招待，甚至留下吃飯，哪怕是蹭吃蹭喝的也不計(jì)較。⑤愛憎分明（或性情耿直）。對于因沒有嚴(yán)格管教女兒而遭遇禍?zhǔn)碌睦贤酰堑珱]有給予安慰，反而一番搶白。
9. ①綜合運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫從正面表現(xiàn)主人公米好的思想性格。如，米好的口頭禪“又能怎樣？”，文中多次出現(xiàn)的米好的“微笑”等都生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界。②結(jié)合人們對米好的評價(jià)和態(tài)度等從側(cè)面表現(xiàn)米好的為人。結(jié)尾米好去世后，老街鄰居同事們再次談?wù)撈鹚膽B(tài)度都是認(rèn)認(rèn)真真的，可見他在人們心中的地位和他的為人。③運(yùn)用對比手法突出主人公思想性格。大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上別人的牢騷滿腹和他的從不抱怨的對比；面對被提升為主任的“毛孩子”對米好的態(tài)度，他的同事的憤憤不平和米好自己的不計(jì)較形成鮮明對比，表現(xiàn)了他的豁達(dá)大度。
【解析】
【7題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。B項(xiàng)，“第一處畫線句子主要表現(xiàn)米好解決不了妻子工作問題的無奈”理解不到位，這里的“又能怎樣”看似無奈，實(shí)則主要為了表現(xiàn)主人公米好的豁達(dá)樂觀，顧全大局，勇于犧牲、善解人意等。故選B。
【8題詳解】
試題分析：本題考查分析作品人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)。此題從主要性格“樂觀豁達(dá)”、“胸懷寬廣”、“憨厚實(shí)在”、“善解人意”、“耿直”等角度概括本斯先生的形象特點(diǎn)。文中第二節(jié)說同學(xué)聚會(huì)，別人牢騷滿腹，他卻很看得開，說“抱怨又能怎樣？有位哲人說過，磨難是筆財(cái)富。吾輩有如此經(jīng)歷如此財(cái)富，也不枉人世走一回啊！”彌留之際，他說“人生一世，草木一秋。早晚都是個(gè)走，只要活得快樂滿足，又能怎樣？”文章2至5節(jié)講對于年輕人當(dāng)上自己領(lǐng)導(dǎo)且喊他老米，米好絲毫不計(jì)較。年輕人當(dāng)上自己領(lǐng)導(dǎo)且喊他“老米”，他微笑著說：“年輕人有精力，有學(xué)歷，發(fā)展快也是應(yīng)該的，我做好本職工作就行了，又能怎樣？”“一則咱確實(shí)比人家老，二則咱也沒教孩子點(diǎn)啥。干好工作吧，又能怎樣？又不是為主任一個(gè)人做工作。”6至9節(jié)說的是他替妻子洗內(nèi)衣內(nèi)褲，不怕別人笑話。他面對妻子的責(zé)難只是嘿嘿地笑，鄰居有困難找他時(shí)，他總好茶好煙招待，甚至留下吃飯，哪怕是蹭吃蹭喝的也不計(jì)較。10至12節(jié)講米好找媳婦的領(lǐng)導(dǎo)解決媳婦下崗問題時(shí)，對方擺出諸多困難，他理解。他勸說生氣的妻子：“真是各有各的難處啊，下崗就下崗吧，又能怎樣？”13至15節(jié)講的是鄰居有困難找他時(shí)，他總好茶好煙招待，甚至留下吃飯，哪怕是蹭吃蹭喝的也不計(jì)較。16至19節(jié)講的是因沒有嚴(yán)格管教女兒而遭遇禍?zhǔn)碌睦贤酰堑珱]有給予安慰，反而一番搶白。20至23節(jié)講的是彌留之際，笑談生死。答題時(shí)要根據(jù)人物的事情概括其形象特點(diǎn)。
【9題詳解】
試題分析：本題考查分析作品至人物形象塑造的技巧。描寫人物的方法很多，首先要抓住人物的特征，運(yùn)用正面進(jìn)行描寫和側(cè)面描的方法，正面描寫是指對人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)的方面進(jìn)行描寫，側(cè)面描是指可以結(jié)合人們對米好的評價(jià)和態(tài)度等。小說對主人公米好形象的塑造手段把這兩種方法都用上了。小說第一節(jié)就交代了“米好就是個(gè)老實(shí)疙瘩。米好有句口頭禪：‘又能怎樣？’就因?yàn)檫@一句口頭禪，米好在老家有了名聲。”米好的語言特征就是“又能怎樣？”文中還多次出現(xiàn)的米好的“微笑”等神態(tài)描寫，這些都生動(dòng)形象地表現(xiàn)了米好樂觀豁達(dá)、胸懷寬廣，為人憨厚實(shí)在、善解人意。結(jié)尾米好去世后，“老街鄰居同事們再次談?wù)撈鹈缀玫臅r(shí)候，態(tài)度都是認(rèn)認(rèn)真真的。”可見他在人們心中的地位和他的為人。此外，在大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上別人牢騷滿腹，而他從不抱怨；被提升為主任的“毛孩子”對米好的態(tài)度，他的同事的憤憤不平，而米好自己卻不計(jì)較，這兩組不同表現(xiàn)都是運(yùn)用對比手法。對比中突出主人公思想性格。本題從正面描寫好側(cè)面描寫相結(jié)合、對比手法，結(jié)合小說中有關(guān)米好的事情，從這兩方面回答。
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