劉黎瑩
十幾年前,這個故事像長了翅膀,撲撲棱棱一頭扎進了我的耳朵。
從此這個故事就一直棲息在我的腦?!,F在,我來講給你們聽聽:
楓和晶熱戀時,楓用掉工作后好幾年的積蓄給晶買了一枚白金鉆石戒指?;楹螅焯齑髦@枚戒指,晶說,我會戴一輩子的。
可是,世事難料,真的是世事難料。
那天,楓的同學琛來幫楓釘窗紗。琛的手很巧,木工電工鉗工,樣樣精通。干完活兒,琛說回去有事,死活不在楓家吃飯。琛匆匆走后,晶在吃完晚飯時發出一聲驚叫!
原來,晶下午在院子里洗衣服時把那枚戒指放在窗臺上了,可現在卻不見了!
兩口子拿著手電筒在窗臺前照了半天,可哪有戒指的影子?
兩口子急忙來到琛的家中。楓讓琛看看是不是在收拾工具時不小心把戒指一起收進了工具箱。琛忙拿出工具箱,三個人翻了個底朝天,連戒指的影子也沒看到。
三個人不歡而散。
回家后,晶對楓說:“怪不得當時留琛吃飯,他非要走呢。”
楓說:“上學的時候,琛是個人品極佳的三好學生。是不是這幾年到了社會上琛變了?”
晶說:“咱家是獨門獨院,今天除了琛,誰也沒來過咱家。當時,我的確是順手把戒指放在窗臺上的。還有,你不是說那天去買戒指時琛也去了嗎?”
楓說:“是啊。當時,我為了給你個驚喜,就沒告訴你。戒指還是琛幫我挑選的。當時這枚戒指是金店里最貴的。他還說再過幾個月把錢攢夠了也給他的女朋友買一枚。”
晶說:“這就對了。人為了愛情有時會昏頭的。誰一生不辦幾件錯事?他可能回家后就把戒指藏起來了。你們是好朋友,這事不要張揚。”
楓當時不愿意相信戒指是琛拿的,但楓又實在沒有理由反駁妻子。楓只好聽從妻子的話,不和任何外人說這事,卻有意無意地疏遠琛。
一個星期后,琛拿著那枚戒指來找他們兩口子。
琛說昨天晚上他實在睡不著覺,越想越覺得這事蹊蹺,從床上爬起來,就把那個木頭工具箱給砸了。這一砸,奇跡出現了!很有可能當時收拾工具時戒指滾到了工具箱的縫隙中,因為工具箱是祖上傳下來的,上邊有很多的裂縫……當時楓兩口子就想戳穿,因為兩口子清楚地記得去找戒指時,工具箱是塑料的。
琛仍在說那個工具箱,琛在說的時候顯得語無倫次,表情也不太自然。雖然琛的話有些破綻,但畢竟找到了戒指,楓兩口子還是沒好意思點破。
時光如梭。一眨眼,10年過去了。
那天,楓剛走進院子,就聽到妻子的驚叫聲!
10年前丟戒指時妻子這么驚叫過。莫非家里又出了什么大事?楓心里有些發毛,未等細問,卻見妻子領著兒子來到他的面前。楓這才看見兒子胖嘟嘟的小手里攥著那枚丟失了10年的戒指!妻子驚訝得話都說不囫圇了:“兒子……上樹上掏鳥蛋,在鳥窩里掏出了這枚戒指!”妻子邊說邊把手上的戒指摘了下來──兩只戒指一模一樣!
這次,楓莫名其妙地大叫一聲!
他家這棵大槐樹在他記事前就有了,看來當年妻子放在窗臺上的戒指是被小鳥銜到了鳥窩里!
楓沒來得及和妻子說話,就跑出了院子。
楓找到了一個女人,這個女人很早以前和琛談過戀愛。楓說,當年你和琛談得好好的,為什么會分手?女人說,琛當年背著我借了好多的錢買了一枚戒指──我表妹就在他買戒指的那家金店上班。剛和琛談戀愛時我讓表妹悄悄在遠處看過琛一次,但琛不認識我表妹。表妹以為琛是給我買的,一問才知道不是給我的。琛死活不認賬,說他要買也只會給我一個人買。這不是睜眼說瞎話嗎?我覺得琛可能在和我談的同時,還和別的女人有瓜葛,我一賭氣就和他分手了……
楓聽著聽著,大聲驚叫了一下!
5年前琛病重時,在重癥監護室吃力地想說戒指的事,楓不讓他說。
楓不想讓好同學在臨咽氣時檢討自己的錯誤。
楓說:“什么都不要說!不要說!”
當時,琛的眼里流出了眼淚,楓的眼里也有了淚花。楓用力握住琛的手。漸漸地,楓感覺到,琛的手越來越涼、越來越涼……
4. 下列對小說的相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A. “晶”看似寬容,實則不相信朋友;“楓”很善良,心存疑慮,卻怯于說出自己的想法;“琛”忍辱負重,卻始終不愿意說出真相。
B. “楓”開始并不相信“琛”是偷走戒指的人,之后有所動搖,直到發現鳥窩里的戒指,才確認是朋友不是小偷。
C. 小說中出現了三次“驚叫”,第一次“晶”發現戒指丟失,第二次是妻子重新發現戒指,第三次是“楓”聽到全部真像,三次驚叫的情感各不相同。
D. 小說標題為“鳥窩”,鳥窩雖是無生命體的物體,卻在小說中扮演了角色;戒指的消失與戒指的出現都與它有關,從而使情節變得跌宕起伏。
5. 請分析小說結尾“漸漸地,楓感覺到,琛的手越來越涼、越來越涼……”這句話的含義。
6. 短的小說更需要作家重視敘述方式,很少采用平鋪直敘的方式。請指出這篇小說的敘事特點,并分析其作用。
【參考答案】
4. A
5. 楓感覺到琛的手越來越涼是因為琛病重臨危時想說戒指的事,而楓不讓他說,“涼”有雙層含意:一方面琛為臨終之時還不能表明清白感到心涼,另一方面是說他的生命漸漸逝去,身體涼了。表現了他的人格之美、心地之善,特別是在忍辱負重中仍堅守兄弟朋友之情的動人形象。
6. 小說情節跌宕起伏,多處采用巧合法。1、晶丟戒指的那一天,家里只有琛來過;2、放在窗臺上的戒指被小鳥銜到了鳥窩,10年后被兒子掏到了;3、琛的戀人的表妹就在他買鉆戒的金店工作。這樣安排的作用是為交代人物活動設置了懸念,引起讀者閱讀的興趣;為后面情節發展做鋪墊或埋下伏筆,照應前文;推動情節發展,使情節一波三折,引人入勝;塑造了一個能受委曲,能維護朋友的人物形象;表現了這篇小說要互相寬容理解的主題。
【解析】
【4題詳解】
此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。思想內容是文章的主旨,就是一篇文章的靈魂所在,就是作者主要要反映的內容,是作者寫文章的目的。藝術特色一般來說,賞析它的結構,獨特的修辭,這類題型都要結合小說三要素人物、情節、環境。答題時要求明確具體的考核的要點,然后結合文章內容判斷正誤。此題是選“不正確的一項”,A項,“‘琛’忍辱負重,卻始終不愿意說出真相”錯誤,文中只說“5年前琛病重時,在重癥監護室吃力地想說戒指的事,楓不讓他說”。故選A。
【5題詳解】
本題考查學生篩選信息的基本能力。要體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術的能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據,抓因求果找理由,此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息,并將有效信息進行剪輯組合,形成全面的符合要求的答案。本題要求分析 “請分析小說結尾‘漸漸地,楓感覺到,琛的手越來越涼、越來越涼……’這句話的含義”,需要抓住關鍵詞語“越來越涼”明確語句的寫的是什么,如何來寫的,達到了什么效果。由“5年前琛病重時,在重癥監護室吃力地想說戒指的事,楓不讓他說”得出“涼”有雙層含意:一方面琛為臨終之時還不能表明清白感到心涼,另一方面是說他的生命漸漸逝去,身體涼了。表現了他的人格之美、心地之善,特別是在忍辱負重中仍堅守兄弟朋友之情的動人形象。
【6題詳解】
本題考查概括小說的內容和表現手法的知識。解答此類題目,需要掌握常用的表達手法,首先明確小說中使用了什么表現手法,然后結合小說內容闡釋是如何使用這種表手法的,最后闡明此種表現手法的表達效果。我們需要立足文本內容,可以通過梳理相關情節,結合小說內容分析使用的表現手法和所起作用??梢园匆蠼Y合這篇小說的敘事特點,歸納出小說情節跌宕起伏,多處采用巧合法。1、晶丟戒指的那一天,家里只有琛來過;2、放在窗臺上的戒指被小鳥銜到了鳥窩,10年后被兒子掏到了;3、琛的戀人的表妹就在他買鉆戒的金店工作。這樣安排的作用是為交代人物活動設置了懸念,引起讀者閱讀的興趣;為后面情節發展做鋪墊或埋下伏筆,照應前文;推動情節發展,使情節一波三折,引人入勝;塑造了一個能受委曲,能維護朋友的人物形象;表現了這篇小說要互相寬容理解的主題。
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