萬(wàn)吉星
①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。
②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無(wú)力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒。環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。
③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。
④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來(lái)就過(guò)得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒(méi)法過(guò)了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說(shuō)不定孩子有什么絕癥。”
⑤“好歹也是一條命啊！”王婆婆嘆息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。”
⑥好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來(lái)起早貪黑拾荒換來(lái)的棺材錢啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。
⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說(shuō)手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒(méi)說(shuō)完，兒子就不耐煩地說(shuō)：“我看你是吃飽了撐的，沒(méi)事找事。”
⑧王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長(zhǎng)的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽(yáng)光從窗戶里斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。
⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道。隨后，電臺(tái)記者來(lái)了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來(lái)了，越來(lái)越多的陌生人來(lái)了……鋪天蓋地的愛(ài)心向老人和這個(gè)棄嬰涌來(lái)，短短一周，30多萬(wàn)元的愛(ài)心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，這濃濃的愛(ài)心并沒(méi)有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。
在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來(lái)醫(yī)院找到她，態(tài)度誠(chéng)懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來(lái)：“媽，你看孩子們漸漸大了，長(zhǎng)期租房也不是個(gè)事兒，聽(tīng)說(shuō)下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬(wàn)元，你那兒不是還剩……”
王婆婆沒(méi)有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。
一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……
16. 參照下面的表述，將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。
凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①______→為救棄嬰，傾其所有→②______→子輩相求，決然離去→③______
17. 小說(shuō)第?段中寫到“王婆婆沒(méi)有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請(qǐng)你描寫此刻王婆婆的心理活動(dòng)。
18. 閱讀第⑥段畫線句，從描寫或修辭上任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。
19. 小說(shuō)②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅，?段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過(guò)這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？
20. 小說(shuō)最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”。結(jié)合小說(shuō)具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？
【參考答案】
16. (1). 婆媳爭(zhēng)吵，妥協(xié)寄居 (2). 無(wú)助之中，八方相助 (3). 捐建學(xué)校，抬荒依舊
17. 示例：先前收養(yǎng)孩子時(shí)你們爭(zhēng)吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來(lái)要這筆錢；這筆錢并不屬于我們，我不能拿來(lái)給你們買房子；這筆錢我要用它來(lái)回報(bào)社會(huì)。
18. 示例一：動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫）。通過(guò)對(duì)拿錢這一系列動(dòng)作的描繪，一方面表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來(lái)之不易和不舍，另一方面準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了王婆婆救助棄嬰的決心，從而突出王婆婆的善良仁愛(ài)之心。示例二：比喻。將揭開包裹錢的小袋子的過(guò)程比做“一層層剝開自己的心”，表現(xiàn)了王婆婆對(duì)這筆錢的珍視和不舍。
19. ②③段詳細(xì)描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾齊嬰的過(guò)程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善良，?段雖然省略了學(xué)校的修建過(guò)程，但我們學(xué)校落成這一結(jié)果已足夠體現(xiàn)王婆婆的善舉，這樣使得文章詳略得當(dāng)，人物形象更突出。
20. 王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良；王婆婆兒子兒媳想要用愛(ài)心款來(lái)買房，丟棄了純真；嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。
【解析】
【16題詳解】
此題考查學(xué)生概括故事情節(jié)的能力。概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說(shuō)明的是有的可以直接借用中心句來(lái)概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子把它表達(dá)出來(lái)。如④⑤段可以概括出：王婆婆面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到別處。⑨段寫無(wú)助之中，八方相助。
段可以概括出，一年后鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，王婆婆依然去撿拾垃圾。
【17題詳解】
本題考查對(duì)人物的心理進(jìn)行分析的能力。心理描寫是刻畫人物的重要手段，對(duì)塑造人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活動(dòng)的自然流露，所以解答此類試題，要通過(guò)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)等進(jìn)行分析，把人物的心理揭示出來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境可知，補(bǔ)寫內(nèi)容的要點(diǎn)應(yīng)為：這筆錢無(wú)權(quán)占為已有，批評(píng)兒子兒媳，回報(bào)社會(huì)或修建教學(xué)樓。
【18題詳解】
本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。如：從“她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著掲開……”可知，這里運(yùn)用了動(dòng)作描寫，形象地寫出了王婆婆拿錢的過(guò)程，表現(xiàn)出王婆婆對(duì)棄嬰的憐愛(ài)以及對(duì)這筆錢的珍惜，體現(xiàn)了王婆婆的善良。
【19題詳解】
本題考查詳寫與略寫的作用。所謂詳寫，是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體敘述和描寫，寫得比較充分；所謂略寫，是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)，但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。②③段的描寫有利于突出王婆婆的高貴品質(zhì)，凸顯文章主旨，故應(yīng)該詳寫；?段的內(nèi)容與本文中心關(guān)系不大，所以略寫。
【20題詳解】
本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。此題可以從王婆婆的兒子兒媳和棄嬰的父母兩個(gè)角度來(lái)分析。
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