李豐
狗娃想起那架紙飛機時，紙飛機正朝著墻頭飛去。狗娃迅速跑到墻根伸手去攔，可還是晚了一步，他眼巴巴地看著紙飛機擦著他的指尖，飄過了半人高的墻頭，巧妙地越過一壟柿子架，又快速躲過一只母雞的飛撲，最終鉆進牛棚。
當它一路抵達目的地的當兒，隔壁串秧子家的奶牛毫不客氣地上去，用大牛蹄子踩了一腳，之后又轉身在上面澆了一泡尿，還把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示威。
隨著這泡尿，狗娃的臉色由好看的粉柿子變成了白角瓜，又由白角瓜變成了紫皮茄子，鬢角滲出的豆大汗珠被正午的陽光晃得閃著金星星。旁邊的狗娃媳婦也霎時間明白是咋回事了，她嗷嘮一嗓子撲向七歲的兒子豌豆。
“你個養不熟的敗家子，看我怎么打你!”
豌豆見娘瘋了似的撲過來，忙躲到爹的后面:“爹……爹……咋了?咋了?是你讓的啊!”
豌豆不知道自己咋把娘氣成了這樣，自己不就用一張福字疊了個小飛機嗎?可這又咋了，年早都過完了，這福字留著還有啥用啊?再說，疊飛機是爹同意的，怎么飛機飛到隔壁，娘就瘋成了這樣了?
狗娃一把把媳婦推開，回頭瞪了一眼豌豆，又轉身抓住媳婦的胳膊把她拽進屋。豌豆被爹瞪得心里發毛，他想跟進去，可門被爹在里面插上了。
“你咋呼啥，怕隔壁不知道啊?”狗娃連忙捂住媳婦的嘴巴。
“你個葫蘆腦袋，你腦子咋不拿事呢?那不是串秧子家給咱打的欠條嗎?五千塊呀，都讓牛尿泡花了，串秧子還能認賬嗎?”狗娃媳婦急得眼里汪起兩團蒙蒙的霧。
“我哪兒知道是那張福字啊，咋這么巧呢?”狗娃背著手在屋里踅著彎彎，他來回走得急，碰倒了椅子，碰翻了米簍，踅了不知多少圈也沒能想出個好招兒來。
最后他一跺腳:“唉!該著，沒就沒了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，媳婦又是個啞巴。這兩年要不是他媳婦腦筋活，四處借錢買了這奶牛，賣牛奶給串秧子買藥維持著，串秧子早就沒了，咱就當做善事扶貧了吧!”
“放屁!”狗娃媳婦上去給了男人一杵子。狗娃沒提防，一下子鬧個仰八叉。“那可是五千塊呀!是我一分一分攢的呀!”狗娃媳婦恨不得用眼里的霧水把狗娃淹了。
狗娃看媳婦急成這樣，忙從地上爬起來，換一種語氣:“你急啥，依我看啊，串秧子媳婦還真不一定喪良心。”
“欠條都沒了還認啥賬啊?這一年，咱這汗珠子算白摔了。”
兩口子在這兒悶著不言語，冷不丁屋外的豌豆打破了沉默:“爹……爹……快開門，飛機又飛回來了!”
狗娃兩口子一聽趕忙打開門。豌豆手里拿著個紙飛機高興地蹦到屋里:“噢，又飛回來嘍!”歡快得像林間的小鹿。
狗娃覺得很奇怪，他趕緊搶過紙飛機，發現那也是用一張紅紅的福字疊的，卻不是讓奶牛踏了的那張。狗娃忙展開，只見福字背面寫著字，是一張欠條。確切地說，是一張和飛到串秧子家那張內容一模一樣的欠條。只是欠條下面多了幾行字:
“狗娃哥，我在牛棚里發現欠條弄花了，就又寫了一張，再次謝謝你們能借錢給我。還有那些好心人，我都一一記著呢。東頭柱子哥扛來過兩袋米，我給他錢他沒要;西頭寶根叔去年開春時，用四輪子幫我們犁地，也不收錢;還有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐雞蛋，我都忘不了。這些債我都是要還的……”
他們看時，豌豆也在看，他見爹娘不再像剛才那么焦急發怒了，就把紅撲撲的小臉湊過去，試探著問:“爹，這飛機我還能玩嗎?”
狗娃看看媳婦，又看看豌豆稚氣的小臉，想都沒想:“能，能，拿去玩吧!”
他轉向媳婦:“家里還有錢嗎?”狗娃媳婦啥也沒說，默默地點了點頭。
豌豆得到了允許，接過紙飛機，高興得滿院子蹦著、跑著、喊著，他跳上了墻頭，將軍一樣小手用力一揮，福字飛機立即迎著微風，在陽光下自由飛翔。
(節選自2015年第1期《小說月刊》)
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說開篇運用倒敘手法，通過狗娃攔紙飛機這一情節，交待了故事的主要人物，并巧妙地設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B. 小說善于運用細節描寫塑造人物形象，如“高興地蹦到屋里”“把紅撲撲的小臉湊過去”等細節刻畫出豌豆的貪玩和天真。
C. 小說明寫狗娃夫婦因欠條引發的沖突，暗寫串秧子媳婦重寫欠條的過程，這樣的安排使故事情節更為集中，主題更為豐富。
D. 狗娃媳婦在欠條丟失后抱怨憂慮，欠條復得后通情達理，小說通過這一變化成功塑造了一個純樸善良的普通農村婦女形象。
5. 小說以福字飛機“在陽光下自由飛翔”結尾，這樣處理有什么用意?
6. 小說的語言富有鄉土氣息，請結合作品簡要賞析。
【參考答案】
4. A
5. 照應標題，與開頭豌豆玩紙飛機的事情相呼應; 增添畫面感，給讀者留下想象空間; 升華主旨，象征關愛、感恩之情在鄰里間互相傳遞。
6. 大量使用極富鄉土氣息的方言土語，如極具鄉村特點的名詞、動詞、語氣詞，鮮活真實; 修辭的運用極富鄉土氣息，新穎別致; 人物對話具有濃厚的鄉土味; 整體語言風格質樸自然。
【解析】
【4題詳解】
試題分析:本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部;從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知;其次明確主旨，關注手法;最后結合文章主旨做出準確判斷。A項，“小說開篇運用倒敘手法”不正確。小說開篇沒有運用倒敘手法，而是按照事件發生發展的先后順序寫的，屬于順敘的手法。故選A。
【5題詳解】
試題分析:本題考查小說結尾的作用，解答時可從情節結構、主題表達、藝術效果等角度分析。從結構上來看，小說標題是“會飛的福字”，開篇就寫“狗娃想起那架紙飛機時”，結尾再寫兒子玩紙飛機，就照應了開頭和標題，形成了首尾呼應的結構。從表達主題的角度來看，飛機是用欠條折成的，狗娃卻允許兒子拿著當玩具，可見狗娃不再把串秧子家的欠賬放在心上，表明串秧子媳婦的做法感動了狗娃，也表明狗娃真心實意想幫助串秧子家，表達出人與人之間的關愛與感恩，起到了升華主旨的作用。從藝術效果來看，小說結尾描寫了一個小孩子玩紙飛機的場面，具有畫面感，也留給讀者以想象的空間，引人回味。
【6題詳解】
試題分析:本題考查小說的語言風格，可從使用詞語的特點、修辭的特點、人物對話的特點、整體語言風格等角度分析。從使用的詞語來看，“狗娃”“眼巴巴”“一壟柿子架”“串秧子”都具有典型的鄉土氣息，充滿生活情趣;從修辭的角度來，作者寫狗娃臉色的變化“由好看的粉柿子變成了白角瓜，又由白角瓜變成了紫皮茄子”用鄉村常見的事物打比方，新穎別致;從人物語言來看，如狗娃媳婦罵兒子“你個養不熟的敗家子”，罵狗娃“你個葫蘆腦袋”都具有鄉土色彩;小說整體上多用口語，自然質樸。
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