楊烽
女作家 S君久居都市。雖然在家有香噴噴的牛奶喝，可總不覺新鮮;出門有汽車坐，可擠擠嚷嚷的;去商店買東西，柜臺里都是一張張陌生又冷漠的臉……人海茫茫的都市是人性的蠻荒之地，她想。她相信蠻荒之地倒是人性的源頭。
這天，她風塵仆仆地從都市趕到一處風景地參加筆會。午后到達下榻賓館，渾身汗黏黏的，于是舒舒服服地洗著澡。
猛然發覺腕上還戴著“勞力士”，便摘下來放在浴缸旁的擱架上。她瞥了一眼表針:三點十分。她一邊洗澡，一邊構思小說《美的原野》。她想，這原野應該設在一條河溪的彼岸。
熱度適宜的浴水輕撫著她的肌膚，使她舒服、酥軟和慵倦，她幾乎要打盹了……
猛地，目光透過窗口，望見了窗外遠處的翡翠色山谷。一條溪流閃著銀光輕柔而淺淺地從山谷里流淌出來。小溪彼岸有一排柳樹，如條蔥郁的帶子向遠處逶迤。她順著柳樹朝前走，路狹窄起來，兩旁出現山崖，中間一道口子。穿過口子，迎面便是平坦的原野，房舍躲在樹木后面，陣陣雞鳴亮亮傳來--竟有一個村落在這里!
她又喜又驚:這真有點像武陵人發現“桃花源”似的。她走向最近的一戶人家。那家的母女倆正在門前澆園、喂雞，見她過來，便極客氣地請她到屋里歇歇腳。姑娘端茶上來時，她的注意力又落到窗下的一只紡線車上。她起身過去，弓腰入神地看著。她攥著紡車的手把輕輕地搖轉，心里感受到一種遠逝的時光又回來了的興奮。
有同村的人進屋來看她。“一家的客就是大家的客吶!”聽這話，她心頭直熱。同村人來了好幾茬。想起自己在城里住的那幢樓，各戶門一關，互不相干，誰知道誰呀!
母女倆把飯菜做好端上來了。飯是新米在鼎鍋里燜的，菜是從門前菜園現摘來的，主人還殺了雞。母女一再催促她:“吃呀，吃呀!”她便不再客氣，美美地吃起來。
飯后，姑娘端起一箕谷子到屋外去，她也跟著出來，便看見了那個舂米的石碓。青灰色的臼，發黑的木杠。她興奮地上去踩那木杠的端頭，石杵便在石臼里發出咚咚的聲音，比城里碾米機的轟轟聲優雅得多!
踩的時候她伸手摸出收音機。姑娘問:“那是啥?”“半導體收音機。”見姑娘不懂，她便擰開了:“……下次的‘醫藥與衛生’節目介紹小孩拉肚子的防治方法。請在明天的這個時候收聽。”姑娘忽地走向墻邊，撿塊石子在墻上刻下了此時的日影。又對她說:“明天等太陽快照到這印子的時候，你再把它打開好嗎?俺小弟拉肚子，睡在床上好幾天了。俺想聽聽有什么法子治。”她看著姑娘刻在墻上的印子，心里想:假如明天是陰天，沒有太陽呢?她想到該把手表帶出來，可手表還放在浴缸旁的擱架上。
她忽看見一個五十多歲的男人進了屋子。
“我來趕那鬼，快擺香案!”那五十多歲的男人向母女倆吩咐著，聲調里透出不容違抗的威嚴。這位族里輩分最大的“伯爺”是來給姑娘的小弟“下馬”驅鬼的。伯爺轉臉發現了她，如鷹的目光便在她的臉上身上飛快地掃視。
他拿起張黃裱紙在上面畫了符，用刀尖將符釘在大門上，又畫了張符焚燒成紙灰后拌著香灰包了一個小包。“吃下去，就會好了。”那男人道。那母親唯唯諾諾地接過紙包，畏畏縮縮地走進里屋去。伯爺跟進去。門砰地關上了……
這情景使她的臉呼地熱辣起來。她拼命地沿著來路往回跑。跑啊，跑啊，終于跑到了溪邊。她心頭一松，嘩地掉進水里，水一下沒及腰身。天哪!這是那條窄窄淺淺、一邁腿就過來的小溪么?橫在面前的是一條又寬又深的大河!她站在水里急愣著……
她一聲驚懼地喊叫，眼前豁然敞亮。她從迷蒙中睜大眼睛，眼前是一汪溫暖的清水，她那被現代文明滋養得豐滿白皙的肢體浸泡在雪白的浴缸里。浴缸旁邊的擱架上，那只“勞力士”表指著三點二十分。
下午的太陽在窗外微微發笑!
(有刪改)
12. 請簡要概括夢中鄉村的主要特點。
13. 請賞析文中畫線語句的藝術魅力。
14. “勞力士”手表在小說中多次出現，請簡要分析其作用。
15. 請結合全文，探究小說標題“彼岸”的豐富意蘊。
【參考答案】
12. (4分)環境古樸、閉塞;生活方式原始、落后;民風淳樸;村民愚昧無知。評分建議:每點2分;若“民風淳樸”答成“待客熱情”亦可。
13. (4分)選取溪流、柳樹、山崖等典型景物(1分)，從視覺、觸覺、聽覺等角度(1分)，運用比喻、擬人等修辭手法(1分)，生動形象地描寫了山谷美景和原野風光，表達了S君初見彼岸的欣喜之情(1分)。評分建議:結合文本內容答題，只用標簽化的語言作答則不得分。
14. (6分)①作為線索，貫穿全文，使小說結構更為嚴謹。②以前后時間的變化，暗示文中敘寫的鄉村情景實為夢境，推動情節發展，使小說構思更為精妙。③“勞力士”手表，是現代文明的象征，與鄉村姑娘刻印計時的落后形成對比，更明晰地揭示小說主題。④以時間的短暫，暗示“彼岸”雖然美好，但又虛幻，難以到達。評分建議:每點2分，答對三點即得滿分。
15. (6分)①“彼岸”是女作家構思的小說《美麗的原野》中“設在一條河溪的彼岸”的“原野”;②“彼岸”是女作家所向往的與喧囂城市相對的古樸鄉村;③“彼岸”是以鄉村姑娘為代表的鄉村人所向往的城市文明;④“彼岸”是人們一直向往追求，但永遠難以到達的遠方。評分建議:每點2分，答對三點即得滿分。
【解析】
【12題詳解】
試題分析:回答本題，可以根據文本中的相關敘寫加以歸納概括即可，從“她又喜又驚:這真有點像武陵人發現“桃花源”似的。”、“姑娘端茶上來時，她的注意力又落到窗下的一只紡線車上。”、“同村人來了好幾茬。”、““我來趕那鬼，快擺香案!”那五十多歲的男人向母女倆吩咐著，聲調里透出不容違抗的威嚴。”等加以概括即可。
考點:欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【13題詳解】
試題分析:根據“一條溪流閃著銀光輕柔而淺淺地從山谷里流淌出來。小溪彼岸有一排柳樹，如條蔥郁的帶子向遠處逶迤。她順著柳樹朝前走，路狹窄起來，兩旁出現山崖，中間一道口子。穿過口子，迎面便是平坦的原野，房舍躲在樹木后面，陣陣雞鳴亮亮傳來。”這段話分析，可以看出觀察等角度，運用的修辭手法，描寫的風景，表達的思想感情。本題據此回答即可。
考點:體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
【14題詳解】
試題分析:“勞力士”手表在文中出現，作用一般要從:小說的結構、推動情節發展、寫作上形成對比、揭示小說主題等方面加以分析即可得出答案。
考點:分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
【15題詳解】
試題分析:本題是探究題，回答時，注意結合題干，亮明觀點，本題是關于考查文章題目作用的，此類題一般要從以下幾個方面考慮:1.交代文章主要內容;揭示(暗示)文章主旨。2.交代故事發生的環境。3.點明行文線索或感情線索。4.確定文章描寫對象，確定文章的感情基調5.交代故事發生的環境6.設置懸念，吸引讀者;富有哲理，引人思考。本題可結合文本據此作答。
考點:對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
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