中村
一條黃土小道時隱時現(xiàn)在荒山野嶺之上。
荒山野嶺上驕陽似火，蟬鳴陣陣，灌木茅草瘋長正盛。惟獨不見人影。此語自然夸張，說時就有兩人沿著黃土小道去來，一東一西，相向而行。都是剛爬上了一面大坡，氣喘吁吁，汗水滲滲，于是都不約而同地到路邊一棵大樹的濃蔭下歇憩。
荒山野嶺上僅有的兩個行路人就這樣在荒山野嶺上相遇了。
向東去的一個看上去身材瘦小，肩著一付剃頭挑子。
向西去的是一個彪形大漢，背著一個沉甸甸的包裹。
既同在一棵樹下歇涼，就不能不搭話。大漢剜了剃頭匠幾眼，問道:“老兄，剃頭的?”
剃頭匠瞇眼微微一笑:“這還用說么?”
大漢語塞。半晌，沒話找話:“你能猜出我是干什么的嗎?”
剃頭匠仍舊瞇眼一笑:“我知道。”
大漢再問:“干什么的?”
“你哪，”剃頭匠道，“既不是種莊稼的，也不是當官的，更不是做生意的。但你本事不小，掙錢不費力氣。干你這行多在夜半三更之時，動若脫兔，靜似貓行，跑跳騰挪，來去如風。只是得先把腦袋卸下掛在褲腰帶上……”
大漢臉色陡變:“嚯，看不出你還真行!”
剃頭匠坐在剃頭挑子上，笑而不答。
大漢摸摸自己叢生的頭發(fā)胡髭，里面蘊藏著粒粒熱汗:“既然老兄知道我是干什么的，就請給我剃個頭吧?”大漢拍拍屁股下的包裹說，“我照價付錢，敢不敢?”
剃頭匠站起來，依舊是那一副笑模樣:“剃頭匠以剃頭為天職，沒有不敢剃的頭，也沒有什么頭不敢剃。”
“嗬!來吧。”大漢笑了。
“留發(fā)，還是剃光?”剃頭匠問。
“剃光，”大漢叫道，“熱死球了，剃光爽快!”
剃頭匠到不遠處的凹坑里汲了水，用石頭支起燒鍋把水燒熱了。將大漢的頭摁入盆中，燙透，洗凈，取出，用毛巾揉吸了水份。爾后，讓大漢坐在用繩子網(wǎng)成的躺椅中，圍了白圍布，把剃刀在那塊被人油污垢漆得烏黑閃亮的刀布上啪啪地篦了幾個來回，就正式給大漢剃頭。
喳喳喳喳!大漢叢生的毛發(fā)像黑雪一樣紛紛飄落。
剃完頭，刮胡。
剃頭匠將躺椅支開放平，讓大漢全躺在躺椅上。剃頭匠刮得仔細，從嘴邊到腮旁，然后轉(zhuǎn)到脖子上。大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來繞去，嗖嗖生風。刀刃接觸皮膚，若即若離的游走所產(chǎn)生的那種微癢，確實使他感到愜意。他舒服地閉上了眼睛。
許久，剃完了頭。剃頭匠拿出鏡子給大漢照照:“咋樣?”
大漢看到平日那個須發(fā)叢生的自己不見了，鏡子里出現(xiàn)了一個連自己都不認識的光亮光亮的白葫蘆。
“嗬嗬，”大漢摸著舒服的光頭，連贊:“不賴，不賴，看不出老兄手還真高，多錢?”
“二十五塊大洋。”
“什么?”大漢驚了一跳，“二十五塊大洋!?你不是在開玩笑吧?”
剃頭匠仍是那副笑瞇瞇的模樣兒:“多嗎?不多。”
大漢叫道:“怎么不多?剃一個頭最多兩吊錢，就算我這頭難剃，加倍，也不過四吊錢。你敢要二十五塊大洋?”
“不多，真的不多。”
“即使我給你10倍的價錢，也不過兩塊大洋，你敢要二十五塊，還說不多?”
剃頭匠將手中的剃刀往上一拋，剃刀在空中像風輪一樣呼呼轉(zhuǎn)了半天，落下時又輕輕接著。大漢看到那刀刃在陽光下閃閃發(fā)亮。
“你仔細想想看多不多吧?老弟。”剃頭匠把玩著剃刀，側(cè)臉笑瞇瞇地看著他。
大漢猛然幡醒。剃頭匠已經(jīng)知道了他的身份，也知道了他包裹里是什么東西。剛才剃頭匠刮胡時，刀鋒在自己的脖子上繞來繞去，如果剃頭匠處心不良，只曉在脖子上輕輕那么劃拉一下，自己就會一命嗚呼，那自己包裹里那幾百塊大洋還不全是他的?在這杳無人煙的荒山野嶺之上，剃頭匠想殺他真是易如反掌。
大漢只覺得從腳底里冒出一股冷氣，這冷氣從脊梁直達腦門。大漢手腳冰涼。
二十五塊大洋買一條命?
大漢渾身哆嗦著嚅嚅道:“不多，是不多。”
大漢從包袱里摸出了二十五塊大洋交給了剃頭匠。剃頭匠收了錢，微微一笑:“老弟，好走。”便肩起挑子向東走去。
走了一陣，忽聽背后大漢在喊:“老兄，慢!”
剃頭匠止步，扭轉(zhuǎn)身。見大漢氣喘喘追來，到他跟前，撲通一聲跪倒，磕了一個響頭:“大哥，你是高手。”
剃頭匠還是那么微微一笑，并不多言。扭轉(zhuǎn)身輕飄而去，倏忽不見。
只留下一顆锃亮锃亮的白瓢夢一樣呆在荒山野嶺之上。
(《名家名篇社會問題小小說欣賞之中村卷》)
10. 仔細研讀小說，根據(jù)表格中的提示把表格補充完整。
人物
互猜身份
剃頭過程
討價還價
結(jié)局
剃頭匠
瞇眼一笑
⑵
玩著剃刀，笑瞇瞇
倏忽不見
大漢
⑴
愜意、連贊
⑶
⑷
11. 請分析文中畫線的句子主要運用了什么描寫方法?結(jié)合語境談談它的作用。
12. 小說中到底誰才是真正的高手?結(jié)合文章內(nèi)容談談你的理解。
【參考答案】
10. ⑴ 臉色陡變 ⑵ 嗖嗖生風 ⑶ 手腳冰涼或腳底冒冷氣 ⑷ 跪倒磕頭
11. 運用動作描寫、語言描寫和神態(tài)描寫。這句話寫出了剃頭匠識破彪形大漢身份后不卑不亢的言談舉止，話里有話，劍拔弩張。表現(xiàn)了剃頭匠有膽有識，對自己高超的技藝的自信，也為下文故事的發(fā)展設置了懸念。
12. 示例:答案一:剃頭匠是高手，技藝高超，大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來繞去，嗖嗖生風。刀刃接觸皮膚，若即若離的游走所產(chǎn)生的那種微癢，確實使他感到愜意。大漢在享受絕活的時候，側(cè)面表現(xiàn)出了剃頭匠是高手。
答案二:兩個都是高手，剃頭匠閱歷豐富，膽子大，獅子大開口，開頭價格二十五塊大洋，有絕活在手，不怕大漢不掏出錢來。大漢喊住剃頭匠，跪地磕頭，表現(xiàn)他識人，也識時務，也是高人。
【解析】
【10題詳解】
此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。從“大漢臉色陡變”“大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來繞去，嗖嗖生風”“大漢只覺得從腳底里冒出一股冷氣，這冷氣從脊梁直達腦門。大漢手腳冰涼”“大漢氣喘喘追來，到他跟前，撲通一聲跪倒，磕了一個響頭”可以提煉出問題的答案。
【11題詳解】
此題考查學生對人物描寫方法的辨析以及其作用的分析。記敘文人物描寫的作用是揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境。以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。“站起來”是動作描寫，“依舊是那一副笑模樣”是神態(tài)描寫，“剃頭匠以剃頭為天職，沒有不敢剃的頭，也沒有什么頭不敢剃”是語言描寫。這些手法的綜合運用，說明剃頭匠已經(jīng)知道了大漢的身份，他毫不畏懼，是因為對自己的高超技藝充滿信心，同時激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
【12題詳解】
本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意:寫出感悟最深的一點;絕對不能脫離文章內(nèi)容;要運用議論性的語言;語言通順、有條理。如認為剃頭匠是高手，可以從剃頭水平的高超，經(jīng)驗豐富，充滿智慧等方面來回答;如認為大漢也是高手，可以從反應迅速，能夠認清形勢等方面來回答。
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