[美國] 布赫瓦爾德
⑴一天，我走進一家超級市場，買了一些晚餐吃的東西?；丶衣飞?，我拐進了一家剛舉行完一個通俗藝術展覽開幕式的展覽館。手里拎的包相當沉，我便把它放在展廳的一個角落里。后來因為所見到的展覽品使我心醉神迷，就稀里糊涂地向家里走去。
⑵“你買的東西呢?”妻子問。
⑶“見鬼!我把包忘在展覽館了!”我急忙返回展覽廳?？墒俏胰サ锰砹?。我的那個包獲得了展覽作品大獎!
⑷“我們找了您很長時間，可怎么也找不到。”展覽館負責人對我說，“您怎么不在這件藝術作品上標明自己的名字呢?”
⑸“可是……它并不是什么藝術品，而是一些可憐巴巴的食物，買給家人做晚餐的……”緊接著，展覽廳爆發出一陣哄堂大笑。
⑹“瞧!他不僅是一個偉大的藝術家，而且很有幽默感!”一位評委這樣說。
⑺“這從他送展的作品就可以看出來。”另一位評委補充道，“瞧這裝豬肉和扁豆的玻璃罐托住酸奶瓶子的方式，是多么精心地安排出來的……”
⑻“他簡直就是一位天才!”一個太太對陪同她的先生說，“你看看那裝水蜜桃的玻璃罐微微側向一邊的造型，有多么巧妙!我覺得即使瓦瑟也沒有能夠達到這一步!”
⑼“我認為，獲得大獎是因為面包放在底部托住整個作品的緣故。”陪伴那位太太的先生說，“我真想知道，畢加索看到這樣非凡的構思將做出什么樣的表情……”
⑽“諸位，”我說，“對你們為我所做的一切，我深表感謝，但是，現在我得把這包東西拿回家去了。”
⑾“把它拿回家?”展覽館館長驚訝地說，“我剛剛把它以1500美元的價格賣給了這兩位。”
⑿“可是，我買它們的時候只花了18美元。”我趕緊聲明說。
⒀“我們這里說的并不是購物，先生。您創作出了一件真正的藝術品。通過這件作品，您所表達的思想，甚至比羅丹通過他的《思想者》所表達的還要深刻!”
⒁我本是一個謙卑的人，聽了這話我感到臉頰發熱。不過，支票我還是收下了。至于晚餐，我只得同妻子一道去飯館吃。吃過飯后，我又去了一趟超級市場，買了很多東西，而且比第一次買的多得多，然后直奔展覽館。
⒂ 可這一次，我再沒能夠成功。
⒃“他簡直被勝利沖昏了頭腦!”一位頗有名氣的批評家說，“如果說，開始他還能夠用只配做貓食的低檔貨，加上黃油、花生醬一類的東西創造出令人震顫、充滿激情、獨具匠心的作品，那么這次他向我們展示的卻只是令人倒胃口的蘑菇和爛魚湯。他的創作靈感已經完全枯竭了。剩下的只是一堆枯燥無味的破爛。”
⒄“是呀,的確”。其他人指指點點,小聲附和著……
6. 閱讀小說，依據情節發展，補全人物心理。
7. 第(5)段畫橫線句中的“哄堂大笑”包含哪些“笑聲”?請借助下面的“表情包”，說說你的理解。
大笑 懵笑 嘲笑
8. 美國前總統約翰肯尼迪的弟弟曾說，“一天最好的開始是打開報紙，看布赫瓦爾德的專欄，讓自己大笑”。你覺得布赫瓦爾德的小說受歡迎的原因是什么?請從小說構思的任一角度(如小說取材、懸念設置、結尾藝術等)簡要分析。
9. 小說中，“我”兩次在超級市場里買了東西放置在展覽館，前后卻收獲了截然不同的評價，這觸發了你怎樣的思考?請結合原文談談你的理解。
【參考答案】
6. 窘迫心虛(過意不去)、羞愧難當(尷尬疑惑)
7. 【示例1】嘲笑，認為“我”創造了一件偉大的藝術品自己卻不會欣賞，我的成功只是鄉巴佬的幸運罷了;贊賞的笑，認為“我”創造了一件偉大的藝術品卻把它說成“可憐巴巴的食物”，謙虛之中又有幽默。
【示例2】懵笑、從眾的笑，雖然不清楚這件作品的藝術價值，但是大家都因為“我”的言行而發笑，跟著大家一起笑不會顯得自己沒有欣賞藝術的水平;鼓勵的笑，認為我謹小慎微不敢當眾承認自己的作品，想以笑聲鼓勵“我”去接納這偉大的藝術品;不屑的笑，認為這樣平凡普通的東西都被認為是偉大的藝術品，質疑評委的鑒賞能力。
8. 【示例1】從小說選材上來看，布赫瓦爾德善于從日?；罨钠瑪嗳胧?，通過細微的小事來展開深刻的諷刺。小說開頭提到我在超級市場，買了一些晚餐吃的東西。并在回家路上，拐進了一家剛舉行完一個通俗藝術展覽開幕式的展覽館，這些都是生活中極其常見的場景，但卻在一些列的巧合中，形形色色的人物姿態盡顯、丑態畢露。
【示例2】從懸念設置來看，作者在小說情節推進過程中巧設懸念，“我”落下了裝晚餐材料的包回去會發生什么，“我”承認這件藝術品只是超市購來的普通的食物時觀眾會有什么反應，“我”又一次帶著裝滿食物的包返回展館時評委們會有什么反應，懸念的設置能激發讀者的閱讀興趣，隨著這些懸念的解開故事情節也發生了轉折，讓情節變得曲折生動，主旨內涵逐步豐富。
【示例3】從小說結尾安排來看，作者巧妙地用上了留白手法，讓讀者進行藝術再創造，聽到批評家的否定后我是什么反應?最后是怎樣收場的?作者并未明確寫出，讀者的猜測和聯想使得人物形象更加飽滿，小說的主題變得耐人尋味。
9. 【示例】“我”第一次買的東西無意間成了“藝術品”，當“我”極力說明時評委們卻處處為我掩飾，大力吹捧贊美我的作品并認為我“偉大而又有幽默感”，這也是他們在極力維護自己的權威地位，生怕自己的“獨具慧眼”遭到質疑和嘲笑。(旁邊的觀賞者們則是一種盲從的心理，迷信評委權威的評價，通過跟風附和來彰顯自己高超的審美能力。)
而“我”刻意為了獲利第二次來參展時，批評家發現了我的意圖并認為我“被勝利沖昏了頭腦”,表面上看是說我的創作靈感完全枯竭，實際上是“我”在獲得好處之后馬上又故伎重演讓評論家們大為惱怒，(而觀眾仍舊是在對權威的評論盲目附和。)
作者通過評論家、觀展者前后不同言行的強烈對比，諷刺了社會上那一些所謂的權威只是在夸夸其談、自我掩飾，而旁觀者也只是一味地迷信權威、盲從專家。
我們現在的社會何嘗沒有這樣的人，人們在一些“專家”不負責任的言論下失去了方向，只是隨聲附和、隨波逐流，對于不合理的現象我們應該有自己理性的思考，不要讓荒謬變成了真理。
【解析】
【6題詳解】
本題考查揣摩人物的心理。解答此題根據表格中給出的內容或特點提示，找到相對應的段落內容，從段落中提取出相關的語句分析作答即可。如①空，可依據第(14)段“我本是一個謙卑的人，聽了這話我感到臉頰發熱。”分析。②空，“被否定時”最后一段“其他人指指點點,小聲附和著”可見“羞愧難當”。
【7題詳解】
本題考查對文章內容的理解。“可憐巴巴的食物”被眾人盛贊為藝術品時，“我”辯解著“可是……它并不是什么藝術品，而是一些可憐巴巴的食物，買給家人做晚餐的……”緊接著，展覽廳爆發出一陣哄堂大笑。這“哄堂大笑”包含很多“笑聲”，如:因為“我”“謙虛又幽默”而贊賞的笑;因為“我”的言行而發出從眾的笑;或是嘲笑，認為“我”創造了一件偉大的藝術品自己卻不會欣賞;還有的認為這樣平凡普通的東西都被認為是偉大的藝術品，質疑評委的鑒賞能力，而發出不屑的笑。答案不唯一。
【8題詳解】
本題考查對小說寫作特點的分析。要求從小說構思的任一角度(如小說取材、懸念設置、結尾藝術等)簡要分析。本文從小說選材上來看，小說開頭提到“我”在超級市場，買了一些晚餐吃的東西。并在回家路上，拐進了展覽館，這些生活中極常見的場景片斷，一些列的巧合中，形形色色的人物姿態盡顯、丑態畢露。作者善于通過細微的小事來展開深刻的諷刺。從小說結尾安排來看，“其他人指指點點
,小聲附和著……”省略號后的留白給讀者留下想象、思考的空間，耐人尋味。也可從懸念的角度分析。
【9題詳解】
本題考查對文章主題的個性化理解。解答時，立足于對文意的理解，找到原文相關語句并給出自己的理解即可。文中寫“我”第一次買的東西成了“藝術品”，大加贊賞;“我”第二次來參展時，批評家認為我“被勝利沖昏了頭腦”，說我的創作靈感完全枯竭。作者通過評論家、觀展者前后不同言行的強烈對比，諷刺了社會上那一些所謂的權威只是在夸夸其談、自我掩飾，而旁觀者也只是一味地迷信權威、盲從專家。我們現在的社會何嘗沒有這樣的人，人們在一些“專家”不負責任的言論下失去了方向，只是隨聲附和、隨波逐流，對于不合理的現象我們應該有自己理性的思考，不要讓荒謬變成了真理。生活中無時無刻不存在藝術，當我們發現這一點而刻意制造藝術時，生活已經不是藝術了。保持一個自然無功利的心境，生活的藝術韻味便無處不在。藝術的最高境界，在于它的自然本真之態，大象無形，大音希聲，真正美的東西，正是由于去除了人們附加給它的功利性，而達到一種自然而然的狀態，自然本真的生活就是藝術，這就是藝術美的本質。
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