王秋珍
①毛一刀，真名毛英雄。
②毛英雄一出生就擔負著父親毛土根的英雄夢。自小，他就喜歡扛著一把父親削的木刀走天涯。當然，小英雄的天涯就是毛家村。毛家村的東南邊有一個山坡。山坡上的土有黏性，晴天走上去，軟軟的；雨天走上去，黏黏的。山城上長滿了雜草，有牛筋草、婆婆納、豬殃殃、雞骨草，還有金櫻子。長滿刺的金櫻子仰著寶葫蘆一樣的腦袋，儼然一個狼牙棒。小英雄揮著木刀砍向“狼牙棒”，一下，再一下，躍起，揮舞，就像真正的英雄。
③說來也怪，毛英雄看到書上的字，頭就會變大。初中畢業他讀了技校，從此愛上了雕刻。先是在蘿卜上刻，后來在泥巴上刻，在木頭上刻。他的白鋼刻刀，是父親專門為他挑的，鋒利小巧，被他當寶貝一樣收藏。上技校的第二年，他的一幅木雕作品《金櫻子》還獲得了省一等獎。據說，人家刻好幾刀的圖案，他一刀就能完成。
④從此，同學們都叫他毛一刀。
⑤畢業后，毛一刀進了木雕廠。一次偶然的機會，有人和他說起了磚雕，他一聽就癡了。他的眼前，閃現出毛家村的山坡，山坡上有黏黏的泥和那個扛著木刀的少年。
⑥“你瘋了嗎？你在木雕廠做得好好的，折騰什么呀？再說，這點小山坡有什么好承包的？”毛一刀把自己考察后的決定告訴了父親。毛土根吹著幾根稀稀落落的胡子，瞪起了并不大的眼睛。
⑦“爸，您就讓兒子搏一回吧。是騾子是馬，不遛遛，怎么知道？”毛一刀說。幾個月后，山坡上建起了一個小小的窯。那些黏黏的土，成了磚雕的原料。在泥坯脫水干燥到一定程度時，毛一刀會雕刻上梅蘭竹菊石榴荷花等圖案。這雕刻，說來容易，其實復雜。大樣出來后，毛一刀用切、勾、削、剔等手法對泥塊精雕細刻，勾勒出圖案的深淺層次、遮擋關系，再對細部進行加工，磨光粗糙之處。選土、制泥、制模、脫坯、涼坯、入窯、看火、上水、出窯，每一道工序，毛一刀都不敢怠慢。他整天整夜地守在窯上，原本明亮有神的眼睛下，冒出了眼袋，像橫著長的金櫻子。
⑧磚雕最難把握的是火候與放水。毛一刀請了有三十五年燒窯經驗的師傅。他認真記錄相關技術參數，不斷地分析總結，全方位地了解各種因素對成品的影響。燒制用“大火”，熱窯用“小火”，一天后轉為“中火”。慢慢地毛一刀也能像師傅一樣，根據火焰的方向、顏色、燃燒的聲音，決定是添加還是減少燃料。成品燒制完成后要封窯、放水，讓自來水與泥里的化學物質發生反應，這樣才會形成磚雕特有的青灰色。放水的速度與節奏決定了作品的成敗。毛一刀一一闖過難關，只是眼袋更大了。
⑨青磚雕的市場越來越好，來毛家村小窯的人越來越多，毛一刀卻突然宣布要“閉關修煉”。
⑩“你瘋了嗎？你折騰什么呀？你和錢過不去嗎？”父親毛土根又一次吹胡子瞪眼。只是，他知道兒子的脾氣，胡子吹的不過是一個形式。
毛一刀消失了半年。
半年后，他懷揣中國美院的雕塑藝術結業證書回來了。
某公司負責人慕名找上他，給了他張大單子，只要做好，那錢可是用畚斗裝的。眾人都眼饞他，說他有了這“一刀”的本事，一輩子享不完富貴了。
可是，毛一刀又一次讓眾人驚掉了下巴。他婉拒了大單子，一個人跑山西去了。
原來，他聽說有一明朝正德年間的古建筑需要修復，可是，幾班人馬都沒能把它修復出理想效果。毛一刀拿來一塊塊不同的殘雕，找來黏土修復觀摩。即使吃飯、睡覺。他腦海里盤旋的都是明朝的磚雕特點。
磚雕技術分堆塑和磚刻，對應著加法和減法。毛一刀琢磨出了道道，將兩者巧妙結合，慢慢地修復出了味道。有幾位藝人敬佩他的才德，天天跟在后面觀摩學習。
從山西凱旋后，毛一刀病了。連續幾個月的修復工作消耗了他太多的心力?？墒?，當家鄉人邀請他修復古建筑時，他二話沒說就出發了。遇到資金困難，他還果斷地把自己的存款拿了出來。
有人問他：“您這樣做圖的是什么呀？”
“磚雕會呼吸，有靈魂。修復古建筑的磚雕非常有意義。”毛一刀說這話時，正用手溫柔地撫摸著青磚，像金櫻子一樣的眼袋似乎在跳舞。
(選自《小小說月刊》，有刪改)
(1)下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是
A.文章第二段交代了毛一刀小時候的情況并描述毛家村東南的山坡，其中特別強調了坡上的雜草和坡土的特性，這些內容為后文的情節發展做了鋪墊。
B.小說描寫毛一刀雕刻時，使用了很多的動詞，比如“切、勾、削、剔”等，十分形象、準確地表現了毛一刀的細心、專注和工作本身的復雜程度。
C.小說描寫毛一刀學習燒窯技術時，表述了他記錄技術參數、不斷地分析總結、全方位了解各種因素對成品的影響等，這些都體現了毛一刀面對困難時的執著和對工作的專心致志等品質。
D.從毛一刀的身上我們可以看出，青年的發展關鍵在于結合生活實際，腳踏實地，找到一份穩定的工作后認認真真做下去。
E.周圍人對毛一刀的做法不理解的原因在于他們看人的成功與否是從是否賺錢的角度出發的，用這個標準判斷人雖然在經濟社會無可厚非，但也充分顯示了農村人以錢為本的陋習。
(2)小說中毛一刀的父親有哪些特點？請結合小說簡要分析。
(3)小說中劃線的三處有關金櫻子的內容各有什么作用？請結合小說簡要分析。
(4)毛一刀有三次大的“折騰”，每一次“折騰”體現的意義都不同。請結合小說內容進行分析，并說說這樣寫的好處。
答
(1)AB
(2)①關心兒子，對兒子充滿希望。毛一刀小的時候，父親為毛一刀削過木刀；上技校時，毛一刀喜歡上了雕刻，他就為毛一刀挑選好的雕刻刀等。這些都表現了父親對兒子的關心以及希望兒子過上幸福生活的愿望。②思想守舊，希望兒子生活安定。聽說兒子要包山燒制磚雕時，十分生氣，覺得兒子在瞎折騰。③脾氣急躁，動不動就吹胡子瞪眼。對于兒子要包山燒制磚雕和后來青磚雕市場好了兒子卻要“閉關修煉”的做法，他都很生氣地吹胡子瞪眼，表現了對兒子行為的不理解、不支持和急躁又無可奈何的心情。
(3)①通過對金櫻子的描寫，表現了毛家村山坡的荒涼和小毛一刀的英雄夢想，為后文毛一刀在家鄉燒制磚雕埋下伏筆。②通過毛一刀的木雕作品《金櫻子》獲省一等獎，說明毛一刀雕刻技術的高超。③通過比喻的手法寫毛一刀的眼袋就像橫著長的金櫻子，表明毛一刀工作的艱苦、認真，細致地刻畫了人物形象。
(4)①對雕刻事業的不懈追求。第一次，毛一刀聽說磚雕后，就想起了家鄉小山上的泥土，決定回鄉燒制磚雕，體現了他對雕刻技藝的熱愛和對雕刻事業的不懈追求。②提高磚雕業務水平，精益求精。第二次，毛一刀開辦的磚雕廠生意十分紅火，但他為了提高自己的業務水平，“閉關修煉”，到中國美院雕塑專業去學習，體現了他精益求精的工匠精神。③積極參與，無私奉獻。第三次，為了參與古建筑修復，毛一刀婉拒大單子，一個人到山西，參與古建筑修復；家鄉進行古建筑修復，他積極參與，還把自己的存款拿出來支持古建筑修復。
好處：三次“折騰”其實是毛一刀在不斷地追求自己的理想，這樣寫既豐富了人物形象，也凸顯了手藝人要有工匠精神的主題。
解析
（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。C項，“面對困難時的執著”有誤，這里主要表現的是毛一刀對工作的認真。D項，“找到一份穩定的工作后認認真真做下去”錯，文中寫了毛一刀的三次大“折騰”，主要突出的是他不斷改變、不斷進步的精神。E項，選項說法錯誤，鄉親們的看法只能說他們的人生目標不遠大，不能說“以錢為本”。
（2）本題考查欣賞人物形象的能力。關注全文，結合故事情節及人物的各種描寫，把握人物性格。第二段“毛英雄一出生就擔負著父親毛土根的英雄夢。自小，他就喜歡扛著一把父親削的木刀走天涯”。父親知道兒子喜歡雕刻，“他的白鋼刻刀，是父親專門為他挑的”由此可知，父親關心兒子，對兒子充滿希望。后來，兒子要包山燒制磚雕，“毛土根吹著幾根稀稀落落的胡子，瞪起了并不大的眼睛”，可以看出他不希望兒子瞎折騰，只盼他生活安穩。在兒子又一次宣布要“閉關修煉”時，“又一次吹胡子瞪眼”但“胡子吹的不過是一個形式”?？梢娝饧痹?，但又無可無奈何。注意分條概括。
（3）本題考查分析表達技巧的能力。首先找到這三處描寫，然后根據語境具體把握其作用。第一處，第二段，結合本段看，表現了毛家村山坡的荒涼景色及他的夢想，所以此處描寫主要為下文做鋪墊。第二處，第三段，主要是說毛一刀的作品獲獎，由此表現他雕刻技術的高超。第三處，第七段，寫毛一刀的眼袋就像橫著長的金櫻子，這里用比喻表達他雕刻的認真，艱難。
（4）本題考查概括故事情節，分析作品結構，把握文章思路的能力。本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。首先找到毛一刀的三次大折騰：第一次，毛一刀聽說磚雕后，決定回鄉燒制磚雕。第二次，他決定“閉關修煉”，到中國美院雕塑專業去學習。第三次，毛一刀參與古建筑修復。這三次折騰，意義不同，第一次主要體現他對磚雕的熱愛，第二次、第三次都是他在已有成就的前提下，放棄現成的較好生活。第二次進修，體現了他精益求精的精神，第三次，表現了他無私奉獻的精神。分析好處時，結合人物的塑造，主題的表達等。
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