聶鑫森
去年秋，楚雁飛應聘當了寒云湖專職的護鳥員。
楚雁飛真沒想到日子這樣難熬。四周荒無人煙，給養靠隊部用車從外地運來，常常吃不上蔬菜。特別是冬天，冰天雪地，燃著一爐煤火，還讓人冷得直打哆嗦。
楚雁飛真沒想到工作這么單調。每天吃過早飯，他跟著五十歲的班長吳遠征，來到湖邊偽裝好的監測室，對斑頭雁等各種水鳥進行動態追蹤，不時地作記錄，看得眼睛發澀，站得雙腳發麻。
楚雁飛沒想到自己會在寒云湖過春節。班長當護鳥員三十年了，他的家在本省一個偏僻的小縣城，每年春節回去探一次親，隊部派一個人臨時頂替，可今年實在抽調不出人手來。
“小楚，你趕快整理行裝，回老家去過年，你的爸爸媽媽望眼欲穿哩！”
楚雁飛搖搖頭，說：“吳班長，我也想留下來和你作伴！”
春節過去了，春天陽氣不斷上升，南去的大雁，一群一群回家了。沒想到“倒春寒”說來就來了，一夜北風緊、雪花狂，到處銀妝素裹。
天剛蒙蒙亮，吳遠征就叫醒了楚雁飛：“小楚，昨天我們觀察到湖邊草叢里，有好多只斑頭雁在孵化鳥蛋，溫度這樣低，別凍壞了它們。我們去湖邊看看！”
楚雁飛痛苦地從夢中走出來。雪還在零星地下著，看不到一只飛翔的水鳥。他們躡手躡腳來到湖邊，察看一個一個斑頭雁的窠巢。雌雁一動不動地在抱卵，任憑身上的雪花積了一層又一層。公雁也守在旁邊，像忠誠的警衛員。楚雁飛看見吳遠征的眼里流出了淚水。
四五周后，小雁嘰嘰喳喳來到人世。楚雁飛站在高清攝像頭前，觀察當上媽媽的斑頭雁，領著小雁初次下水。公雁在低空飛翔、盤旋，護衛著它們，嘎嘎地歡叫著。
楚雁飛看了看壁上的掛鐘，十一點了。他搓了搓手，說：“吳班長，我們該睡了。”吳遠征支楞著耳朵，不作聲。過了一會，說：“湖邊有盜賊。我聽到了他們的腳步聲，是兩個人。”
“盜賊？他們來這里盜什么？”
“盜斑頭雁！母雁和幼雁的翅羽還沒長好，正棲息在窠巢里，每到這時候，有膽大的盜賊就來張網盜捕，然后賣給飯店酒樓。”
楚雁飛說：“我跟您一起去！這些王八蛋！”
“我一個人去就行了！小楚，你得守著這小磚房，守住這部直通隊部值班室的電話。”吳遠征板起一張臉，拿了一支手電，取出一把短柄獵刀，匆匆撲進夜色里去了。楚雁飛把所有的電燈都打開，又搬出一捆硬木柴架到門外的空坪里，澆上汽油，點燃了。
兩個小時過去了。一個跌跌撞撞的人影從窗外飄過去，接著是敲門聲：“小楚……是我。”
楚雁飛打開門，借著燈光，他看見吳遠征的額頭上沁出鮮紅的血。“吳班長，您受傷了？”
“被他們揮舞的網桿打了一下，不要緊。我剛才警告他們：趕快離開，偷捕水鳥是犯法，想被抓進去吃牢飯嗎？我手上的刀，也不是吃素的，想試試嗎？”
“他們嚇住了？”
“他們也帶了刀，雪亮雪亮的。我忽然發現小磚房那邊閃射的火光，便說：你們以為我是一個人好對付，睜開狗眼看看，我的同事在身后呢，我只要一聲喊，他們立馬就趕過來了！”楚雁飛扶住他，喉頭有些哽咽，說：“吳班長，快進屋，我給你的傷口上藥、包扎。”
……
鳥世界在楚雁飛的眼里，變得越來越奇瑰和壯美。每晚回到小磚房，先和吳遠征一起做飯、燒水、打掃衛生，然后，在昏暗的電燈光下，寫他的《水鳥觀察日記》。他決定了，要留下來，和班長一起，守護著斑頭雁。
（有刪改）
4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分 ）
A．小說前四段連用三個“沒想到”，既突出了環境的艱苦、工作的單調與辛苦，也從側面表現了堅守邊地的國家護鳥員美好的品質。
B．小說沒有直接描述班長與捕獵斑頭雁的盜賊打斗的過程，而是由吳班長自己口述，再現打斗場景，這樣顯得真實可信，有現場感。
C．小說善于從細微處刻畫人物，如吳班長看到斑頭雁護兒留下淚水，突出其硬漢子柔情的一面，使班長這一人物形象豐滿，有血有肉。
D．小說用簡練而樸實的語言，敘寫了寒云湖的候鳥斑頭雁和兩位專職護鳥員之間的故事，感人肺腑，同時引發人們對生態問題的思考。
5．小說以楚雁飛的視角來敘述故事，這樣寫有何好處？（5分）
6．小說以“斑頭雁”為題有何作用？請結合文本簡要分析。（6分）
答
4.B （沒有再現打斗場景；打斗場景采用口述，有親歷性，所以有現場感，但口述有敘述者個人的情感，所以真實性有待考究。）
5. ①楚雁飛是目擊者、見證人，使故事更顯真實可信；②楚雁飛的所見所聞所感，推動情節發展，使情節緊湊；③便于直接展現楚雁飛心路歷程，豐富了小說人物形象；④以楚雁飛的視角敘述吳班長的故事，使主要人物責任感強、英勇無畏的形象更完整客觀；⑤加強了作品表現主題的力度。楚雁飛的成長預示著護鳥后繼有人，突顯主旨。
（每答出一點給1分，兩點給3分，三點給5分。如有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）
6.①斑頭雁是小說的線索。小說情節主要圍繞兩位護鳥員保護瀕危鳥類尤其是斑頭雁展開。②斑頭雁的故事推動了情節發展。如斑頭雁母雁和幼雁翅羽沒長好，才有盜賊捕獵，才有吳班長挺身護雁。③斑頭雁有象征意義。斑頭雁育兒的過程是班長呵護小楚成長的寫照，也是人類生命傳承的象征。④揭示主旨。對斑頭雁的守護有深刻的現實意義，呼吁更多人關愛保護瀕危鳥類，敬畏生命。
（每答出一點給2分。如有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）
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