阿滿
爺爺要把今天自家鷹捕捉到的野兔分割好,儲藏起來,因為漫長的冬天野動物會很少,他們得細水長流過生活。是啊,人可以餓肚子,鷹不行。爺爺說,鷹是貴客,到家只有那么短短的幾個月,它每日辛勞,必須好好待它。
滿楚古德吉打算用新的鷹腳絆繩獎勵自己的鷹。墻角里已經有滿滿兩麻袋野雞了,過幾天爺爺就可以拿到集上去賣。滿楚古德吉心里算了算,離春天放生的日子還有四個月,那就是一百二十多天。但是下雪的日子總過得很快,一想起離別,滿楚古德吉心里便堵塞了。他對鷹的承諾就像大山對河流的承諾一樣,時間一到,他肯定是要讓它回歸山林的。唉,不能想了,有太多的難舍難分。
“多好的一只鷹,被滿楚古德吉那小子逮到了。”那些鷹把式老是這么說。是的,夏天的時候,滿楚古德吉意外地捉到了這只鷹。之后,屯里人開始談論這對爺孫倆。
有人出高價來買,滿楚古德吉想賣,爺爺不同意。滿楚古德吉企圖反抗爺爺,但是爺爺一吹胡子,滿楚古德吉就軟下去了,只好放棄。
滿楚古德吉從出生到現在一直被爺爺捂在這里。去過一兩次集圩,那是爺爺獎勵帶他去買果子吃。他不知道自己的鷹為什么值那么多錢,最終還是買鷹的人告訴了滿楚古德吉,他們說,這可能是一只海東青,現在看不大出來,過兩個月就看出來了。海東青是神鳥。據說是它把光和火種帶到了世上。
接下來日子就很有期盼了,有期盼的日子就很有趣味。滿楚古德吉整個秋冬天都被這只鷹占滿,小土坯屋周圍盡是他和鷹的歡快身影。
鷹長得快,很快羽翼豐滿。豐滿了,發現不是期望的那種神奇,卻也漂亮異常。
鷹蹲在墻邊的木杠子上,一雙清亮的眼珠被一圈金子般的瑩黃簇擁。它轉動眼珠,瑩黃像變戲法似的翻來翻去。跳了跳,翅膀像漁網張開,捕獲著滿屋子的幸福。
不過,想想熬鷹的那段日子,滿楚古德吉可真是吃苦了。這只鷹與從前的鷹大不一樣,滿楚古德吉先后養過三只鷹,從前的鷹三五天最多一個星期就熬熟了,馴服了,隨人了。而這只鷹到了整整十天也不向人屈服。它就那么瞪著滿楚古德吉,不吃不睡,也不大動,像雕像一樣。
滿楚古德吉比鷹更犟,瞪回它說,你狠,看誰熬得過誰。一天兩天過去了,三天五天過去了,滿楚古德吉著急了,發躁了,眼睛酸,身子疲,人犯暈,什么時候倒下的不知道。冷不丁醒來,趕緊爬起來,揉揉眼,再熬。
熬到第十天了,滿楚古德吉從別人那里借來了一只鷹,對它進行吃食教育。滿楚古德吉把肉條喂給別人的鷹,別人的鷹很享受地吃著,不緊不慢。但是自己家的鷹巋然不動,眼珠子都不轉動一下,害得滿楚古德吉白白浪費了那么多好肉條。沒轍了,滿楚古德吉摸了摸自家的鷹,發現它瘦得只剩下一層皮了,體溫也下降了,啊,原來它快死了。
滿楚古德吉臉煞白,心臟往下墜,腦子一時空了,他傻在那里了。還好,這時爺爺過來了,給滿楚古德吉端來了一碗玉米糝子,甩出兩個字,吃飯。然后,用手撫摸著鷹的頭和脖子,輕柔地一下又一下,像撫摸小時候的滿楚古德吉那樣。
看著玉米糝子飯,滿楚古德吉終于想起了餓,熬鷹十來天,他累壞了,下巴尖了,胳膊上小肉健子也軟了。爺爺在滿楚古德吉沒轍的時候接過了熬鷹的任務,讓那鷹恢復了元氣。
滿楚古德吉狼吞虎咽地吃著,吧嗒吧嗒。也許,吃飯的聲音是這個世界上最好聽的聲音。忽然,那鷹有動靜了,它轉動了一下頭,看了著滿楚古德吉,確認了一下,然后把頭勾下來,學著滿楚古德吉的樣子,一下一下啄了起來。滿楚古德古吃的是玉米糝子,它啄的是自己的胸腹。
滿楚古德吉愣了,幾秒鐘后明白了,那鷹在吃自己。哇,它動食了,太好了。滿楚古德吉大喜,急忙奔過去喂肉。這鷹,吃相惡狠狠的,太好看了。
接下來,這鷹更加顯示出與眾不同,架鷹、跑繩、叫鷹等訓練一個月完成了。到了冬天的時侯,這鷹不僅能飛出很遠,并且能自己帶獵物回來了。難怪屯子里的人會妒忌眼紅,這鷹真的是越來越顯出不一樣的好來了。
(選自《民族文學》2019年第2期,有刪改)
7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A. 《林黛玉進賈府》巧借從未進過賈府的林黛玉的眼睛來描寫賈府的人物,這篇小說也運用了相同的手法,通解過鷹的眼睛來描寫滿楚古德吉的形象。
B. “他對鷹的承諾就像大山對河流的承諾一樣”運用比喻手法,表現滿楚古德吉承諾的鄭重莊嚴,因為他覺以得應該讓鷹回歸山林,給它自由。
C. 小說前半部分描寫了爺爺、鷹和滿楚古德吉共同生活的情景,營造了溫暖幸福的氛圍,與熬鷹的那段苦日度子并不沖突,反而更突出了鷹的“與眾不同”。
D. 桑迪亞哥老人的形象與小說中鷹的形象有相似之處,桑迪亞哥在艱苦卓絕的環境中用勇氣奮力抗爭,鷹在馴化的過程中不惜用自己的生命抗爭。
8. 請結合作品,簡要概括滿楚古德吉熬鷹過程中不同階段鷹的表現以及他的相應心理。
9. 小說多處運用側面襯托的手法來塑造鷹的形象,請從文中舉出三處從不同方面襯托的例子,并簡要分析。
答
7. A
8. ①剛開始:瞪著滿楚古德吉,不吃不睡不動。心理:要比鷹更犟更狠。②三五天后:仍然不吃不睡不動。心理:急躁,對熬鷹沒有了信心。③第十天:雖然瘦得只剩一層皮,體溫下降,但仍巋然不動,眼珠子都不轉一下。心理:非常沉痛,為鷹快死了而不知所措。
9. ①從養鷹人爺爺和滿楚古德吉的角度側面襯托鷹:爺爺認為“鷹不可以餓肚子,鷹是貴客”;滿楚古德吉想用新的鷹腳絆繩獎勵自己的鷹,遵守讓鷹回歸山林的承諾。爺爺和滿楚古德吉對鷹的珍視側面襯托了鷹的神奇、。神圣。②從鷹把式、買鷹人以及屯里人的角度側面襯托鷹:鷹把式贊揚滿楚古德吉的鷹是多好的一只鷹,都嫉妒眼紅;買鷹人認為這只鷹很可能是神鳥海東青,愿意花大價錢買這只鷹。鷹把式和買鷹人的看重側面襯托了鷹的卓然不凡。③從其它鷹的角度側面襯托鷹:從前的鷹三五天至多一個星期就屈服隨人了,這只鷹第十天還沒有熬熟;這只鷹很快能夠飛很遠帶獵物回來并且捕到更多獵物。其它鷹的不濟側面襯托了這只鷹的倔強不易馴服和本領高超。
析
【7題詳解】
本題屬于綜合考查題,考查的角度較多,有內容的理解、主旨的概括、表現手法的分析等。解答這類題目,首先要題干的選擇要求,如本題“對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項”,要求選出“不正確的一項”,立足考查“內容和藝術特色”,然后瀏覽每個選項,再逐一進行分析。本題中,A項,“通過鷹的眼睛來描寫滿楚古德吉的形象”錯誤,從文中來看,文中既描寫鷹的形象,又描寫滿楚古德吉的形象,采用的是全知視角來描寫鷹的形象和滿楚古德吉的形象,并沒有通過鷹的視角來寫滿楚古德吉。故選A。
【8題詳解】
本題考查學生分析人物形象的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題要求“結合作品,簡要概括滿楚古德吉熬鷹過程中不同階段鷹的表現以及他的相應心理”,然后要找到熬鷹過程的文字,圈出不同階段鷹的表現,并分析人物相應的心理。文中中間說“不過,想想熬鷹的那段日子,滿楚古德吉可真是吃苦了”,由此可以確定本題的設題區域在下文;如一開始,“這只鷹到了整整十天也不向人屈服。它就那么瞪著滿楚古德吉,不吃不睡,也不大動,像雕像一樣”,此時的滿楚古德吉“比鷹更犟,瞪回它說,你狠,看誰熬得過誰”,接著“一天兩天過去了,三天五天過去了”,鷹依然不吃不睡不動,滿楚古德吉“著急了,發躁了,眼睛酸,身子疲,人犯暈,什么時候倒下的不知道”,又“熬到第十天了……自己家的鷹巋然不動,眼珠子都不轉動一下”“發現它瘦得只剩下一層皮了,體溫也下降了”,這時候的滿楚古德吉“臉煞白,心臟往下墜,腦子一時空了,他傻在那里了”,考生可以根據這些內容進行概括。
【9題詳解】
本題考查學生分析形象以及塑造形象的技巧的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“小說多處運用側面襯托的手法來塑造鷹的形象,請從文中舉出三處從不同方面襯托的例子,并簡要分析”,然后要理解側面襯托的手法,再到文中找出三處“從不同方面襯托鷹”的內容,并進行分析。“側面襯托”就是通過對周圍人物的言談反映,從側面來襯托要寫的人物的寫作方法。從文中來看,中心形象是滿楚古德吉的鷹,除此之外還提到滿楚古德吉和他的爺爺,鷹把式、買鷹人以及屯里人,還有其他的鷹,這些形象其實都是對鷹的襯托。如“滿楚古德吉打算用新的鷹腳絆繩獎勵自己的鷹”“爺爺說,鷹是貴客,到家只有那么短短的幾個月,它每日辛勞,必須好好待它”,這爺孫倆如此對待鷹,就側面說明這只鷹的神奇,或者是不同一般的鷹;如“‘多好的一只鷹,被滿楚古德吉那小子逮到了’那些鷹把式老是這么說”“有人出高價來買”,這些人的表現也是側面體現鷹的神奇;“這只鷹與從前的鷹大不一樣,滿楚古德吉先后養過三只鷹,從前的鷹三五天最多一個星期就熬熟了,馴服了,隨人了。而這只鷹到了整整十天也不向人屈服。它就那么瞪著滿楚古德吉,不吃不睡,也不大動,像雕像一樣”“接下來,這鷹更加顯示出與眾不同,架鷹、跑繩、叫鷹等訓練一個月完成了。到了冬天的時侯,這鷹不僅能飛出很遠,并且能自己帶獵物回來了”,這是用其它鷹的不濟來側面襯托這只鷹的倔強不易馴服和本領高超。
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