18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ）
A．倔強 洗凈鉛華 緘口不言 告白
B．頑強 繁華落盡 默默無語 告白
C．倔強 繁華落盡 緘口不言 留白
D．頑強 洗凈鉛華 默默無語 留白
19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）
A．一株枯木，借文學，將自己在坎坷世間壓牢了腳跟，也在大江大河、大山大嶺之間，擁有了一種高度和空闊。
B．一株枯木，借文學，在坎坷世間將自己的腳跟壓牢，也在大江大河、大山大嶺之間，擁有了一種高度和空闊。
C．一株枯木，借文學，將自己在坎坷世間壓牢了腳跟，也在大江大河、大山大嶺之間，擁有了一種空闊和高度。
D．一株枯木，借文學，在坎坷世間將自己的腳跟壓牢，也在大江大河、大山大嶺之間，擁有了一種空闊和高度。
20．請從修辭的角度賞析文中畫橫線的句子。
答
18．C
19．D
20．畫線句子運用了比喻的修辭手法。作者用“花朵和綠葉”比喻榮華和名利，用“枯木”比喻清高脫俗、藐視權貴（傲岸）的人。生動形象寫出了經歷苦難曲折打壓后大徹大悟、傲岸不屈的精神境界。
【解析】
18．
本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。
倔強：（性情）剛強不屈。頑強：強硬或堅強、不屈服。“倔強”側重于不馴服、不輕易妥協，剛強不屈；多用于形容性情、神態、脾氣等。“頑強”側重于不動搖，不輕易改變；多用于形容人的精神、意志、行為、作風。此處用“倔強”更符合“枯木”的性情。
洗凈鉛華：將臉上的脂粉全部洗掉。比喻人由絢爛而歸于平淡。繁華落盡：繁華喻年華，韶華逝去；也可以用繁華喻曾經的鼎盛繁華，而今沒落衰敗。描寫對象是“枯木”，此處用“繁華落盡”更準確。
緘口不言：閉住嘴不說話，形容人言語謹慎，不敢說或不愿意說。默默無語：默默，不說話的樣子；不聲不響，閉口無言。此處謂語是“選擇”，搭配“緘口不言”更準確。
告白：指報告，匯報；對公眾的聲明或啟事，抑或是表白。留白：指書畫藝術創作中為使整個作品畫面、章法更為協調精美而有意留下相應的空白，留有想象的空間。從上文“空空如也”及“以白、以枯，說廣大，說無窮”可推斷出此處用“留白”更準確。
故選C。
19．本題考查學生辨析并修改病句的能力。
原句語病有：
“在坎坷世間將自己壓牢了腳跟”結構混亂，“枯木”壓牢的是“自己的腳跟”，“自己”應該是“腳跟”的定語。
“擁有了一種高度和空闊”語序不當，與前文“在大江大河、大山大嶺之間”的語序相對應的應該是“空闊和高度”。
全部改對的是D項。
故選D。
20．本題考查學生賞析句子的能力。
畫橫線句子運用了比喻的修辭手法。
將人們急于追求的功名利祿比作“花朵和綠葉”，“落盡花朵和綠葉”是指經歷了磨難之后，放下了榮華和名利；
同時將清高脫俗、藐視權貴的人比作“枯木”，“只做一株枯木”，寫出了蘇軾傲岸不屈的精神。
該句運用比喻的手法形象生動地寫出來蘇軾經歷苦難打壓后大徹大悟的精神境界。
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