最近，很多新聞媒體就文明習慣養成紛紛推出公益廣告：“公勺公筷，文明用餐”“拒食野味，走向文明”“保持一定社交距離，尊重他人合法隱私”等等。對此，也有人持不同看法。有的說：“原先的習慣，很難改??！”有的說：“文明習慣要從小培養，我年齡大了，有些文明習慣我不太適應啊！”還有人說：“講究文明習慣一陣風，過后就煙消云散了。”這些不同聲音也有一定市場。
對此你有怎樣的看法？請以高中生身份給本市精神文明網“文明習慣大家談”欄目寫一篇文章，倡導大家“養成文明習慣，人人行動起來”，體現你的思考和認識。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
.【審題解析】
一、材料分析
圍繞文明習慣，有兩種聲音，每種聲音各有三個例證。贊同者高呼“公筷公勺，文明用餐”“拒食野味，走向文明”“保持一定社交距離，尊重他人合法隱私”，從用餐習慣、飲食文化、交往習慣三個角度，圍繞文明習慣，以“尊重”的內核，闡明對同桌就餐者、野生動物和他人隱私的尊重。有不同聲音者，則從“文明習慣難改”“文明習慣改晚了”“文明習慣難長久”三個角度，在固守著自己的陳舊。
二、寫作指導
1.立意指向：方向明確，已經給出了方向，就是要倡導大家“養成文明習慣，人人行動起來”，可就其中的三種錯誤思想進行反駁，揭示他們的本質渲染它們的危害，并就三種正確做法進行褒揚，宣揚他們的積極意義。
2.內容構成：養成文明習慣是目標，人人行動起來是路徑。可以把路徑分成兩半，“人人”和“行動”。“人人”，就要對頑固的人進行思想糾偏;“行動”就要談養成的做法。這就是文章內容的兩大框架，內容可有所側重，但對三種錯誤思想的批駁必不可少。
三、任務限定
1.身份限定：高中生。從高中生的認識和理解出發，以高中生的思考和見聞為基點，向外發散。
2.文體限定：本市精神文明網“文明習慣大家談”欄目，倡導大家行動起來，文明行動，可以寫成倡議書，也可以寫成駁立結合的議論文。
3.受眾：全體市民。要面向全市市民乃至全國人民，就要突出這些受眾的存在感，讓他們有代入感。
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