在東莞打工17年的湖北農(nóng)民工吳桂春，所工作的鞋廠因疫情停工。打算返鄉(xiāng)的他，最為不舍的是那張東莞圖書館的借書證。他在圖書館的留言簿上寫道：“想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了，雖萬般不舍，然生活所迫，余生不忘記你，東莞圖書館，愿你越辦越興旺，識(shí)惠東莞，識(shí)惠外來民工。”
讀書讓吳桂春有了不一樣的表達(dá)能力，這從他寫在留言薄上的話就能看得出來，不但有字面上的流暢，更有字面后的深沉情感。這名農(nóng)民工與圖書館的故事引發(fā)了不少人的關(guān)注。東莞人社局在知道這一消息后，決定為其推薦工作，把這位喜歡讀書、熱愛圖書館與東莞的讀者繼續(xù)留在這個(gè)城市。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考? 請(qǐng)以“讀書改變命運(yùn)”為話題寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬。
參考立意：
讀書是改變命運(yùn)最好的方式；讀書改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來。讀書獲取知識(shí)，知識(shí)就是力量
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