李華是一名高中生，寒假期間，他參加旅游團到北京故宮游覽。雪花紛飛中，那存活了六百多年的紫禁十八槐古樸而遒勁，令李華感到十分震撼。同時，給他留下深刻印象的還有故宮推出的虛擬現實技術（VR）作品《御花園》。通過VR技術，李華看到了已經消失及尚未開放的御花園區域，甚至在“草長鶯飛”的虛擬花園中，他還可以親手畫彩畫，與這座皇家園林互動。
近日，他關注到科學家們正在嘗試通過人機交互的發明，讓人類在虛擬世界中擁有觸覺，使虛擬世界越來越接近真實。李華看了看當時的故宮票根，不禁感到困惑：以后世界各地的游客想參觀故宮，是否還需要千里迢迢去到北京呢？
李華的經歷和困惑引發了你怎樣的思考？請結合你的感受和思考，寫一篇文章。
要求：結合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
材料講述了高中生李華到故宮游歷的不同體驗以及后續相關的思考。材料敘述的內容可分為兩個層次。
第一層，李華在寒假期間，參加旅游團到故宮參觀，在游玩過程中，在雪中屹立的紫禁十八槐和VR作品《御花園》給他留下了深刻印象。紫禁十八槐存活六百多年，是故宮歷史的見證，更是故宮中的活文物，在雪中仍能讓人感受到“道勁”，可見其生命力之強，讓李華感覺震撼。而VR作品《御花園》，帶李華游玩了“草長鶯飛”的御花園，那是他在現實世界中游故宮時所不能體會到的美景，連一些已經消失及尚未開放的御花園區域，李華都能借助VR技術—一領略，甚至與之互動，于是也能給他留下了深刻印象。
第二層，李華在近期關注到虛擬現實技術的發展，結合了他游故宮的經歷，他產生了困惑：虛擬世界越來越接近真實，那么游歷故宮這樣的行為是否可以不需要到現場，在虛擬世界中實現？
要求考生從李華的游故宮的經歷以及后續產生的困惑談起，結合自己的感受和思考，由此及彼展開寫作，即從李華游玩真實的故宮和借助VR游玩虛擬的故宮生發開去，可以圍繞李華提出的“以后世界各地的游客想參觀故宮，是否還需要干里迢迢來到北京”這一疑惑，談談對虛擬現實技術對真實世界的影響，虛擬的背后是什么，探討這種技術的不斷發展與人類未來的生活、存在的關系，會把人類帶往何處去，等等。“請結合你的感受和思考”，明確了寫作者身份——你，并要求考生在分析李華的經歷和回應李華的困惑時，要能結合自身實際情況，結合時代語境，體現考生自己的感悟、自己的思考。“寫一篇文章”，沒有文體方面的限制，考生可以自主選擇一種文體進行寫作，但是須符合此類文體的要素與基本特征?？忌兴急婺芰?。
參考立意（標題）：
1.故宮美景家中看，何苦千里赴紫禁？
2.沉溺虛擬不可取，虛擬現實巧結合
3.接近真實的虛擬，不如置身真實
接近真實的虛擬，不如置身真實
在科技水平迅速發展的21世紀，似有太多的人被便利的科技束縛了雙腿，不愿踏上一段去尋覓歷史的旅程。
“VR御花園”“數字故宮”“數字敦煌”，這些詞匯于我們而言并不陌生。人們無需外出，便能隨時游覽名勝古跡，科技通過人機交互模擬觸覺、視覺和聽覺，增強人與名勝之間的“聯系感”?？萍紡驮嗣麆俟袍E的現在與“已消失的過去”，科技打造了一個虛擬世界。一個極接近“真實”的虛擬世界。我們利用著這樣的技術，踏過中華大地的處處歷史遺跡。
殊不知，我們自以為的“行萬里路”，恰恰蒙住了我們探尋古跡、感受歷史真實的雙眼。
人類活在一個個真實世界中的“社群”。“虛擬世界”再真實，也不過是我們與現實之間的厚障壁。與其追求“虛擬世界”接近真實，何不真正地去置身其中？“VR御花園”展示了草長鶯飛的虛擬世界，卻讓我們忘記了真實的“御花園”也有秋日的黃葉，冬日的枯木與虬枝。我們隔著屏幕，無法嗅聞故宮之中濕潤泥土中孕育生命的空氣，無法體會，直面歷史的厚重與滄桑。名勝古跡里有太多科技無法還原的感受。我們可以利用科技，但不能完完全全地依賴科技，丟棄在真實中的體悟。
圖片
古跡、故宮，我們在其中尋找逝去的古代痕跡，卻忘了游覽名勝的目的是鑒古以知今。我們游覽名勝古跡，體會的是其中的歷史變遷，而這正是科技所無法復刻的。正如科技既給予我們一個完整圓明園，卻不能警示我們圓明園已被列強焚毀，無法告知我們其間的國恨家仇與歷史感受；正如科技能給予我們獨自漫步故宮的體驗，卻不能讓我們遠眺高墻之外現代中國的欣欣向榮，不能讓我們看到現代人對保護名勝作出的努力，更不能讓我們看到熙熙攘攘的人流在清晨排隊，心懷一份歷史崇高感與求知欲來參觀“封建王朝的余睥”。科技對于名勝古跡的復現太過美好也太過片面了，它固然能帶來美的感受，卻無法表達那份現代社會下的歷史存在感。我們也難以從中國封建王朝興衰榮辱中體會歷史的艱辛，汲取前行的力量。
現在我們不能倒行逆施摒棄科技給我們帶來旅行的便捷，卻仍可以在體會科技視角下的古跡的同時放下手機，踏出旅行的一步，千里迢迢地前往故宮去觸碰真實的歷史，我們拒絕被束縛在“科技”虛擬世界的“新式枷鎖”里，我們是科技的主人，是“虛擬世界”的主導者，我們不僅不為其所束縛手腳，還要用自己的雙眼去記錄真實的古跡、真實的世界。
我們終究會放下懶惰，行過萬里路，去撫摸斑駁遒勁的古跡，去品鑒那段歷史。
相關閱讀
1 我愛我的家鄉作文500字
我愛我的家鄉作文500字 （一） 我的家鄉洞口，有周總理親自命名的特產雪峰蜜橘。而我要介紹的是家鄉的洞口塘。 有山的地方一般是有水的，洞口塘四面環山，中間有一條大河，形狀 【查看全文】
2 途經17個站點，每站必停；20多年票價未變，單程最低僅需兩元；乘客多是車站周邊村民，帶著閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分） 材料一：途經17個站點，每站必停；20多年票價未變，單程最低僅需兩元；乘客多是車站周邊村民，帶著農產品出山交易翻開2018年5月20日的人民 【查看全文】
3 兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產，無家可歸，很饑餓，求幫助”。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（2016年廣東省高三適應性考試） 兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著破產，無家可歸，很饑餓，求幫助。 一位先生上前說：我 【查看全文】
4 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。——培根閱讀下面的材料，根據要求寫作。 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。培根 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意 【查看全文】
5 請以“看見”為題目，寫篇作文寫作 世間萬物，人生百態，都可以被看見?？匆娛且环N觀察，看見是一種發現，看見是一種見證。 請以看見為題目，寫篇作文。 要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）； 【查看全文】
6 描寫春天樹的作文描寫春天樹的作文 （一） 在我的家鄉，有一條清澈的小河，小河旁栽著許多柳樹。 春天柳樹長出了點點嫩芽，微風輕輕地吹著細長的柳枝慢慢地長長了，樹干也變得粗了、高了。夏天 【查看全文】
