語言真奇妙！細加品味你會發現，即便是生活中一句看似平常的話，說話的語境、方式不同，表達的意思、效果就會不同，讓你產生的心理感受也會不同。
題目：那句話，說得有點 （備選詞語：智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧等）要求：請補全題目，寫一篇以記敘為主的文章；要有真情實感，不得抄襲；不少于600字；不得出現真實姓名。
【寫作指導】
【詳解】
考查半命題作文的寫作。
一、審題立意。半命題作文，首先需補充完整題目。填充文題，關鍵是要找準所要寫作的內容。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。本題目在補題時給了很多的備選詞語，如“智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧等”等，這就需要你根據自己的生活實踐，選擇一個你最有生活最有話說的內容（詞語）來填。敘事時一定要圍繞著這一詞語展開，并且要把這一詞語寫清楚道明白。同時要注意其限制性詞語“那句話”，所填的詞語是針對“那句話”而言，也就是要突出“那句話”的意義或影響。
二、選材。本文可選的材料很多。所選的材料需圍繞所填寫的詞語。如填寫的詞語是“暖心”，那么就可以選擇一句讓你聽了覺得很暖心的話，把說這句話的前因后果及暖心之處交代清楚。如填寫的詞語是“難忘”，那么就可以選擇一句讓你聽了覺得很難忘的話，交代清楚為什么難忘，對你起到什么影響等等。
三、文體。題干一句明確需寫一篇以記敘為主的文章。文首點題，點明“那句話”是怎樣的一句話，是誰說出來的，對我產生的影響等。起到總領全文的作用。文中則寫人記事，敘述關于“那句話”的事件，那句話是在什么情況下說出來的，是由誰說出來的，那句話給我帶來怎樣的影響等。宜采用以小見大的寫法。最后一段收束全文，以抒情的表達方式表達自己對說出那句話的人的感激之情，升華主旨。并與第一段首尾呼應，使文章成為一個統一的整體。
范文：
那句話，說得有點暖心
冰雪融化后，踏雪而來的，不只是春天。
——題記
“咯吱，咯吱……”昨晚，剛下了一場大雪。四周白茫茫，像我心中的天地。我深一腳、淺一腳地在回家的路上走著。寒風呼嘯著，刮在我臉上、心上。
剛到家，我便看見一個人坐在沙發上，一手夾著煙，看著電視，一口一口地吸著。這人是我的爸爸。
我小心翼翼地往沙發邊挪，只有兩三米的距離，卻硬生生地被我挪出了十幾米的長度。我走到爸爸面前，顫抖著，將成績單遞了出去。爸爸打開看了一眼，眼睛一掃到那個鮮紅的大字——“差”時，就一把將單子揉成了一團，往地上一扔，指著我罵道：“你看你考的什么？這么差的成績，還敢拿給我看！我辛辛苦苦供你上學，不是讓你來氣我的……”
我心里似乎被一把生銹了的鈍刀一下一下地割著，血流不止，痛徹心扉。我極力逼回快要奪眶而出的眼淚，用全身的力量頂撞回去：“成績成績，你眼里除了成績，還有我嗎？我不是你的臉，更不是讓你臉上長光的工具！”我奪路沖回臥室，把頭埋在被子里，終于不可抑制地哭了出來。
窗外仍飄著大雪，似乎飄在了我的心上，將我的心凍得麻木，沒有知覺。
不知過了多久，我止了哭，坐起身，卻看見一團黑影在門口。我看見爸爸在門縫外，徘徊了許久，然后離開了。我站起身，確認門外沒有聲音后，才將房門打開一條縫。令我驚訝的是，門前放了一碗面。我端起來，發現下面還放著一張字條——“對不起”。我的臉上又掛滿了淚珠。
距離我上次吃爸爸煮的面已經過了很久了。我大口大口地吃著，熱氣熏花了我的臉，又熏熱了我的心，溫暖如春。
“對不起”是最簡單的話語，卻又是最艱難的話語，是我聽過的最美妙的話語。
我望向窗外，大雪已停，雪正融化，春天也許就要來了吧！
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