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父母、老師那暖暖的愛,朋友、同學那默默的關懷,一本好書帶給我的感動或

發(fā)布時間: 2022-04-12
父母、老師那暖暖的愛,朋友、同學那默默的關懷,一本好書帶給我的感動或袁隆平爺爺那淺淺的笑,都會在我們心中播下一粒粒種子……
請以“我心中有一粒種子”為題,寫一篇記敘文。
要求:①恰當選材,抓住細節(jié),內容具體,富有真情實感;②不少于600字;③不得涉及真實的人名、校名、地名;④不得抄襲。

【寫作指導】
本題是一篇命題作文。
第一,審題:提示語詮釋了全命題中“種子”的含義。心中的種子,是父母、老師的關愛,是朋友、同學的關情、是一本好書、是一位賢者的微笑……“在我們心中播下一粒粒種子”是說,他們的關愛或是品質,給我的心靈以積極正面的影響,引導著我向真、向善、向美。“我”點明了寫作對象,也提示學生應從自身生活中選取真實的材料,表現(xiàn)自己的真情實感。
第二,選材:“心中有一粒種子”,這粒種子是什么?可以將“種子”理解為“理想”“夢想”“愿望”“志向”等意義。是誰在自己心中播下了這粒種子?這粒種子給自己帶來什么樣的直接和長遠的影響?心中的種子可以是父母與老師的關愛,這些關愛讓自己享受并熱愛著生活;心中的種子可以是同學朋友的關懷,這是一顆友誼的種子,最終會長成一棵參天大樹,為我們遮擋風雨;心中的種子可以是一本好書,這本書讓自己感受到世界的奇妙,引起自己學習與探究的欲望;心中的種子可以是賢人的微笑,他們的無私奉獻與淡泊名利影響著自己不斷向前,為國奉獻……然后敘述自己“辛勤澆灌”,讓這粒種子“開花結果”的過程,寫出“期盼”“不畏艱苦”“喜悅”諸多的感受。把材料選好,敘述清楚,把內心的感受表達豐富,文章的結尾寫人生“埋下種子”的感悟,提煉主題,加深文意。揭示“種子”對于人生開花結果的意義。關于文體,題目中有明確的限定:記敘文。以記敘和描寫為主要表達方式,以議論或抒情點明主旨,抒發(fā)真情。


例文
我心中有一粒種子
打開筆記本,映入眼簾的是我從報紙上剪下來的薄薄的照片,照片上一個慈祥的老人,臉上掛著暖暖的笑,他的名字叫袁隆平。我的眼眶又濕潤了,正是他在我心中播下了一粒種子。
初次聽說袁隆平爺爺是在小學的課堂上,語文老師聲情并茂地為我們朗讀著描寫袁隆平爺爺?shù)奈恼隆N业哪X海中浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面:在一望無際的稻田中,一位老人佝僂著身軀,仔細地、輕柔地撫摸著初生的禾苗。一次次穿梭在稻田,目光掃過金黃的稻穗,任清風吹亂他的頭發(fā),任泥濘沾滿那雙布鞋,他的臉上卻滿是笑意。我的思緒隨稻香飄向那不知名的遠方,他黝黑的臉龐、樸實的笑容、帶著汗珠的額頭,都深深地印在我的腦海里。我被這位“雜交水稻之父”忘我工作的精神所打動,一粒種子悄然飄進我的心里。
其實,袁隆平爺爺研究雜交水稻所經受的是常人難以想象的困境與痛苦,“一盞孤燈照終身”,研究之路道阻且長。當時許多人因為缺少糧食而餓死,袁隆平爺爺被中國人民深重的苦難所觸動,決定踏上解決糧食問題的道路。在這個特殊的歷史階段,他的研究屢屢受挫,經歷了無數(shù)次的失敗,他才終于研制出了秈型雜交水稻。聽到這些,我深感今天幸福生活來之不易,也再次被袁隆平爺爺艱苦奮斗執(zhí)著前行的品格所打動。心中那粒種子悄悄扎根,萌發(fā)了新綠。
就在今年,我無意間看到一則新聞,袁隆平爺爺竟猝然離世,我心頭一震。袁隆平爺爺?shù)男蜗笤俅胃‖F(xiàn)眼前:他埋頭工作時認真倔強的樣子,他在稻田中踽踽獨行的孤單背影,一片金黃中他溫暖的笑容……淚水一下子模糊了我的雙眼。禾下乘涼夢,一夢一生逐。九泉之下,靈魂歸處,他是否還在牽掛他心心念念的稻苗?最好的悼念方式,就是繼承他的精神,努力學習,像他一樣成為國之棟梁,成為無言的豐碑。我心中那粒種子櫛風沐雨,正拔節(jié)舒展。
我的心里埋著一粒小小的種子,里面裝著一個動人的秘密:學習袁隆平爺爺,長大后成為像他一樣的人,報效祖國,造福人民。
稻香陣陣,感恩斯人。初心如磐,篤行致遠……



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