要求：①不少于500字；②文中不得出現真實的人名、地名、校名；③不得抄襲。
【寫作指導】
本題考查半命題作文。
一、審題。本題要求寫一封書信，不能寫其他體裁的文章。寫作的對象可以是朋友、網友、初中班主任或父（母）親等，故可在橫線上補填詞語：朋友、某某網友、老師、父親、母親等。書信的內容要介紹自己熟悉且喜歡的地方，讓寫作對象也能從中感受到你所介紹的地方很美，產生共鳴。
二、思路。正文的主體部分，內容上可以是描寫和抒情相結合。介紹你喜歡的一個地方，比如，給朋友的一封信，向他介紹你的故鄉，選材上可以圍繞“故鄉的山”“故鄉的水”“故鄉的秋天”等內容來行文。抓住景物的特點展開描述，使特點鮮明，可從以下幾方面入手：可調動視覺、聽覺、嗅覺等多感官描寫景物；可以動靜結合，俯視、仰視，近觀、遠望等多角度描寫景物；可以以時間的變化、游覽的順序來描寫景物；可以把自己的情感融入到景物描寫當中，做到寓情于景，從而使讀者產生共鳴。
三、結構。按書信的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。稱呼要在第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。正文通常以問候語開頭，如寫“你好”“近來身體是否安康”等，獨立成段。問候語要簡明、得體。正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或是勉勵的話作為結尾。也可以叫做祝頌語。署名和日期寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如：你的朋友XX等（這里題干要求署名為“曉輝”）。再下一行寫日期。
例文
給同學的一封信
親愛的朋友：
你好！
歡迎來我的故鄉做客。
我的故鄉很美。尤其是故鄉的秋天，更美。我愛故鄉的秋天，這里有金秋送爽，這里有瓜果飄香！
你看，高高的天空一碧如洗，藍得像一汪海水，像一條藍綢子，也像一顆用水洗過的藍寶石。在天空中，鑲嵌著許多細碎而潔白的云朵不停地在飄動，恰似一只只海水里游動的小魚。大雁們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，整整齊齊地飛過天空，構成了一幅和諧動人的風景畫。
秋天的田野里熱鬧非凡。到處都是豐收的景象！稻子金黃金黃的，好似鋪了一張金毯微風一吹，稻子就彎下了腰，好像在向農民伯伯們鞠躬，感謝他們的養育之恩。那高粱舉起了火把，在田野里宛如一個個染了紅發的亭亭玉立的少女。
樹林里，梧桐葉紛紛打著旋兒落下來，浮在水面上成了螞蟻的小船。楓葉火紅火紅的，遠遠望去，就像燃燒的火焰。微風輕拂，楓葉發出了“沙沙”的聲音，好像一只只小手拍著，拍得手都紅了。偶爾有幾片落葉，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。我情不自禁地吟起了唐代著名詩人杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
菊花開了，有的像洋娃娃那金燦燦的頭發；有的像我們心中那團熱乎乎的火焰；有的層層香疊，潔白得像一團雪；還有的好似媽媽手中那毛絨絨的線團。許許多多的菊花競相開放，芳香撲鼻。桂花也心花怒放，那一朵朵小小的、黃黃的花，雖然外表不美，但是，桂花的香味，太迷人了！
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個小燈籠高掛枝頭。金黃的橘子沉甸甸地綴滿枝頭好似迷霧里的火球，又像是頑皮的小孩扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個勁地向你點頭微笑。葡萄！更加晶瑩剔透了，仿佛是用水晶雕刻的。秋風一吹，清香迎面撲來，沁人心脾。秋天，擁有了獨特的美麗和無可比擬的神韻。
我愛故鄉的秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄十里。
秋天的故鄉，歡迎你！
祝：
生活愉快，身體健康！
你的朋友：曉輝
xxxx年1月12日
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