進入高考復習最緊張的階段，某中學高三年級的不少同學出現(xiàn)了“生活很疲累”“奮斗無意義”“人生無目標”“心理很敏感”等問題。針對這種現(xiàn)象，一位心理學專家被邀請給全體高三同學做一場心理團建講座，下面是這位專家草擬的講話條目，請你選擇其中的三四個方面，確定一個具體明確的主題，為這位專家撰寫一篇講座的稿件。
人活在世上不可能事事盡如人意，遇到困難和煩心的事情，聽聽別人的奉勸，也有好處。
但是，化解心里的矛盾主要還是得靠自己，心煩時不妨想想下面這些話，或許對調(diào)整心態(tài)有所幫助。
1.別擔心，一切都會好的；
2.別害怕，天是不會塌的；
3.別后悔，誰都會做錯事；
4.別失望，機會還會有的；
5.別放棄，堅持就有希望；
6.別生氣，學會寬宏大量；
7.別迷惘，所做總有意義……
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【解題立意】題目由材料（事件描述）、寫作要求兩部分組成，其中事件描述中又暗含了“事件解讀”。兩部分各有其用，不可偏廢或有所忽略。材料提供了兩種情境，首先是某中學高三年級的不少同學出現(xiàn)了“生活很疲累”“奮斗無意義”“人生無目標”“心理很敏感”等問題，所以在立論時要考慮到講座對象面臨人生的重大選擇這一要素，同時，更要考慮“生活的艱辛”“奮斗的價值”“人生的目標”“人與環(huán)境的關系”等問題。其次，心理學專家被邀請給全體高三同學做心理團建講座，所以重點在于如何矯正指導學生健康地渡過人生的關鍵節(jié)點。暗含的解讀，除了上述討論，主要是專家的講話條目。這份講話條目又兩塊構(gòu)成，首先是，提供“人活在世上不可能事事盡如人意”的客觀描述，并指出“化解心里的矛盾主要還是得靠自己”，要做好“心態(tài)調(diào)整”。第二塊是重點，即條列出的講稿綱目，每一條均有明確指向。寫作要求除了寫作基本要求之外，其實最主要的又分兩部分，一是講座稿件的文體要求，二是要求從專家草擬的講話條目，選擇其中的三四個方面，確定一個具體明確的主題。因此第一不能脫離講話條目任意發(fā)揮，其次，如何建立所選擇的這三四個方面的有機辨證聯(lián)系才是關鍵，切不可將一篇文章寫成了沒有關聯(lián)的“三四篇文章”。
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