大仲馬曾說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”在你志滿意得時，請告別今日，笑著向前走；在你傷春悲秋時，請放下心事，笑著向前走；在你錐心疼痛時，請擦干眼淚，笑著向前走……
請以“笑著向前走”為題，寫一篇記敘文。
要求：①文體自選(詩歌除外)；②書寫工整、規(guī)范，不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班名等信息。
這是一篇命題作文。題目中的關(guān)鍵詞語有兩個，一是“笑著”，它不僅是一種動作，更是一種樂觀的態(tài)度。一是“向前走”，也就是前行，向著理想前行。所以這個題目應(yīng)理解為在實(shí)現(xiàn)理想的路上應(yīng)始終保持著一種積極樂觀的心態(tài)，不管前方是鮮花遍地，還是荊棘叢生，都應(yīng)笑對所有，樂觀前行，以此立意成文即可。
結(jié)合“達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的”可知，大仲馬的話告訴我們要以樂觀、積極的態(tài)度對待生活、對待人生。因此題目中的“笑”表達(dá)的就是一種樂觀、豁達(dá)的生活態(tài)度，寫作時也就要選擇有關(guān)樂觀、豁達(dá)、積極的人或事進(jìn)行寫作。結(jié)合“在你志滿意得時”“在你傷春悲秋時”“在你錐心疼痛時”，可寫自己取得成績或成功時，不驕不躁，繼續(xù)努力，自信前行；也可寫遇到挫折坎坷或傷痛時，克服困難，豁達(dá)面對，樂觀前行。因此行文時，通過生活中發(fā)生在自己身上的事件或自己的所見所聞，采用以小見大的寫法，表現(xiàn)樂觀前行的主旨。
寫法指導(dǎo)：注意在敘述過程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。在寫法上，學(xué)會使用以小見大的寫法，會突出文章的主旨，給讀者帶來親切的感受。
示例：選取小時候爬山事件，并設(shè)置以下情境：我爬到石架上，上，上不去，下，下不來，陷于絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得邁一小步，似乎能辦得到，第一步成功后，我頓時有了信心，繼續(xù)攀登，第二步成功后，我的信心大增，就這樣登臨高峰。最后點(diǎn)明主旨：看準(zhǔn)目標(biāo)，笑著向前走，天大的困難也可以闖過來。
范文：
笑著向前走
有多少次，沒有笑著向前走了……
母親一直以來都在鼓勵我，遇到什么挫折一定要樂觀，堅強(qiáng)，微笑前行。可我卻依然不愿她的話，連我自己都不愿意肯定自我。
上了初中后，我的成績?nèi)缧碾妶D一樣忽上忽下，像一把利劍深深刺痛著我的心，讓我的心情變得無常。
夜晚，夜色如水，月光皎潔。窗外，夜色一覽無余，月光透過窗戶灑在書桌上，靜謐安詳，倒是偶爾的一絲清風(fēng)讓人感到這是動態(tài)的世界，我卻無法冷靜下來，心中的無底洞似乎像這夜色。
我坐在書桌前，面對一張張復(fù)雜又難懂的電路圖以及數(shù)學(xué)不斷變化的圖形，心情接近崩潰，心理那道防線已經(jīng)瀕臨被攻破。想到自己最近的考試結(jié)果，心里不由得難過起來，眼淚像斷了線的珍珠，唰得一下就流了出來。
一抬頭，見到窗外一輪如壁玉一般的月亮靜靜地望著我，我的思緒隨著這平靜月光慢慢飄向了回憶……
在學(xué)校舉辦的首屆詩詞大會上，我有幸成為了一名參賽選手，與同伴代表班級參加詩詞比賽。我在夜晚枕著明月，朗讀詩詞，手中的水杯似乎已釀成了太白的三分嘯氣、七分膽魄。每晚的復(fù)習(xí)中，杏花春雨滋潤我的心，煙雨江南帶給美好的想象。或許憑借著太白帶給我的勉勵，東坡帶給我的自信曠達(dá)，自己對自己的肯定。終于使我在最后的比賽中取得了特等獎的成績。
原來，我也做過最好的自己。
我的心情不再沉重，我開始接受不夠完美的自己，開始肯定自我，努力變得自信，樂觀。放棄的樣子是多么的可惡不堪。成功帶給我寧靜的力量，使我擦干眼淚，繼續(xù)以微笑姿態(tài)，俯身于作業(yè)中。
雖然在雨中摔倒，我覺得我是一個小丑。但在雨中站立起來，我又覺得我是一個英雄。是的，我應(yīng)該在泥濘站起來，繼續(xù)微笑前行，笑著向前走，才能笑著得到結(jié)果。永不放棄，只愿生如夏花，讓自我綻得更絢爛。
我想，我會繼續(xù)笑著向前走，帶著微笑，砥礪前行。
我面對挫折和成功，定不忘初心，在以后無數(shù)次的學(xué)習(xí)生活中，笑著向前走！
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