收集成長路上的感動(dòng)與收獲，會(huì)讓我們眼中有光，心里有暖，腳下有力量。
請以“ ，溫暖我的心房”為題，寫一篇文章。
溫馨提示：（1）請先將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）寫出自己的真情實(shí)感；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；（4）文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；
【寫作指導(dǎo)】
這是一道半命題作文。
一、補(bǔ)充題目。由題目給出了的后半部分內(nèi)容“溫暖我的心房”和題干中的材料可知，空白處我們可以填寫的內(nèi)容可以是“友誼”“親情”等表達(dá)情感的詞語，也可以是“朋友”“父母”“老師”“同學(xué)”等表示某一類人的名詞。
二、審題立意。我們可以選擇自己熟悉的內(nèi)容來對(duì)題目進(jìn)行補(bǔ)充，如《友誼，溫暖我的心房》，這個(gè)題目我們可以圍繞“友誼”寫它是如何溫暖自己的，自己在友誼的推動(dòng)之下有了哪些變化和感悟。作文時(shí)，明確該題目中“溫暖”二字的含義，寫出自己對(duì)某個(gè)人和某種情感產(chǎn)生的好感。
三、選材構(gòu)思。由題干可知，補(bǔ)充的內(nèi)容是我們寫作的對(duì)象，而“溫暖”一詞是文章要表達(dá)的情感，我們可以選擇一些讓自己暖心的人或事來寫，如《朋友，溫暖我的心房》，可以寫朋友之間互幫互助的事情，可以采用欲揚(yáng)先抑的手法，自己和朋友因某件事情而不愉快，但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)朋友的做法是對(duì)自己的幫助，從而為有這樣的朋友而暖心等。作文時(shí)，選取典型事件，表述清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，做到文從字順，情感突出。
范文：
友誼，溫暖我的心房
友誼是一種無私地奉獻(xiàn)，猶如朝氣燦爛的太陽，給人溫暖、感動(dòng)和希望，時(shí)刻溫暖著我的心房。
——題記
窗外還飄著雪花，似舞蹈的精靈紛紛飄落，而此時(shí)的我卻無暇欣賞。馬上淚水就要溢出眼眶了，我真不知道該如何面對(duì)眼前這張卷子，那刺眼的分?jǐn)?shù)深深地扎進(jìn)我的心里，由里及外的痛使我嘗到了苦——這是我的長項(xiàng)英語啊！
看著眼前一個(gè)個(gè)紅叉叉，像在嘲笑我。一想起回家后的“暴風(fēng)雨”，我總是不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心中酸酸的，冷冷的，不知所措。
走在回家了路上，步伐很重，甚至抬不起頭。看見別人歡聲笑語的討論著自己的分?jǐn)?shù)，讓處身在寒冬臘月的我心更涼了：怎么辦？媽媽會(huì)罵我么？可是，這……這是第一次，她該會(huì)原諒我吧！
走到家門口，鼓起勇氣，深吸了一口氣，咬著牙敲開了門，是洋洋姐姐，姐姐看我臉色不好，輕輕拍了拍我的腦袋：“怎么啦？”她的聲音極輕，一雙水靈靈的大眼睛充滿了關(guān)心。
“沒，沒什么，只是……英語沒有考好……”我將一肚子的苦水都泄了出來，“誒？媽媽呢？”
“哦，你爸爸媽媽去外地了，要我照顧你一天。”洋洋姐姐忽然一笑，彎彎的嘴角讓人感覺極易親近。“哦，說說吧，為什么考得這么糟糕？”我有些不好意思，低著頭說：“粗心了……”“只是這樣么？”洋洋姐姐邊拿起卷子邊摟著我坐下，“你看，這道題你明知道正確答案，卻改成錯(cuò)的，這是不自信……”
在她的講解下，仿佛整張卷子成了最柔美的精靈，他們不再嘲笑我了，每一題，每一個(gè)小紅叉都用堅(jiān)定的眼神看著我，在她的懷中，仿佛一股暖流流進(jìn)我的心中，讓我不再寒冷。看著她甜甜的微笑，豐富的表情，讓我把心中勾勒好的“暴風(fēng)雨”全部拋到九霄云外去。
“謝謝啊。”我已經(jīng)不知道該說些什么好了，她的講解雖然不是學(xué)習(xí)方面的，但也給了我極大的指引，讓我感覺渾身有一種什么東西在全身流淌。窗外仍舊雪花飄飄，好像沒有什么變化，但我的心情變了，看著窗外飛舞的白蝴蝶，我笑了，這個(gè)冬天，我的心好暖。
又一次英語考試，我得了100分的好成績，我打電話給洋洋姐姐，聽見她說了一句：“加油吧，我為你驕傲！”頓時(shí)，我思潮起伏，幸福的感覺油然而生，我不由的大聲說：“我能行！”
友情給我?guī)砹藷o限的歡樂與微笑，姐姐，你輕柔的話語在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。記住你，我真誠的伙伴，你給我的關(guān)懷是我在寒冬有希望、溫暖的力量！
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