滋味是一種感覺、一種體驗。生活的滋味很多，“最愛湖東行不足”是白居易喜的滋味，“日暮鄉關何處是”是崔顥愁的滋味，“沉醉不知歸路”是李清照樂的滋味，“燕然未勒歸無計”是范仲淹苦的滋味……
請你以“滋味”為話題，寫一篇文章。
要求：①自選文體（詩歌除外），自擬標題。②突出自己的體驗和感悟，不得套做，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于600字，最多寫滿格。
【寫作指導】
本題考查話題作文。
.審題立意：話題為“滋味”，本義指的的味覺感知。聯系引導語中的“滋味是一種感覺、一種體驗”可知，這里的“滋味”指的是其引申義，生活中的某種感覺與體驗。即本次寫作需要表現的是自己在生活中獲取到的某種感覺與體驗。“生活的滋味很多”引導學生從生活中選取真實材料，表達自己的真情實感。引導語中還列舉了幾種滋味：春天美景的滋味，思鄉的滋味，游玩的滋味，有家不能回的滋味等。這些均來自于課本，既拉近了命題與學生之間的距離，也為學生提供了幾種寫作思路。
選材構思：聯系引導語“生活中的滋味很多”可知，文體以記敘文或抒情散文為宜。生活中有哪些滋味值得我們去細細品味呢？媽媽每個周末都會給我們做一桌飯菜，那是美食的滋味，更是親情滋味；在我們失意沮喪時，朋友會給我們送上一瓶汽水，那是舒爽的滋味，更是友情的滋味；公交車上，一位陌生人幫忘記帶零錢的我們投了幣，那是善良的滋味，也是關愛的滋味……寫作時，從生活中選取材料，立意積極向上，表達對生活滋味的感激與贊美，寫出真情實感。
例文：
為媽媽洗頭的滋味
春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。
媽媽在廚房里揮動著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意！伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。
在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發現媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動著油煙，頭發也油膩膩地結在了一塊兒。我突然從心里冒出了個想法：幫媽媽洗洗頭吧！
于是，我放下手中的筷子，徑直走進院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進冷水和熱水，調到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧！”媽媽在一瞬間的驚詫之后，報之以一臉的微笑……
我今年十六歲了，長這么大還沒為別人洗過頭，這可是我的初次體驗。我將毛巾緩緩浸濕后，解開媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著些白絲的頭發竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點，用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發，然后擠了些洗發精，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在媽媽的頭發上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著，一會兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，只見空中竟浮起一個個泡泡，在陽光的照耀下，五光十色，恰似一個個彩虹寶寶………我用清水沖洗著媽媽的頭發，隨著媽媽的頭發漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來。我用干毛巾搓干媽媽的頭發，為她輕輕地梳著披肩的長發。陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。
媽媽轉過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了！”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。
藍天上，云朵在飄；庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽發際間散發出的縷縷清香，我的心田漫過陣陣幸福的滋味。
春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……
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