他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前，浴血疆場(chǎng)，視死如歸，榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)兩次。轉(zhuǎn)業(yè)后主動(dòng)要求到最偏遠(yuǎn)的基層工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來，連兒女對(duì)他的赫赫戰(zhàn)功都不知情。他是2019年國家勛章獲得者張富清。
她名校畢業(yè)，主動(dòng)放棄大城市的優(yōu)渥條件，長(zhǎng)期扎根大漠，潛心石窟考古研究，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，大膽構(gòu)想“數(shù)字敦煌”，用40多年的執(zhí)著和堅(jiān)守，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。她是2019年國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者樊錦詩。
榜樣的力量是無窮的，作為新時(shí)代的年輕人，我們要傳承其精神。你讀了上述材料有著怎樣的思考和感悟？請(qǐng)以“榜樣”為話題，結(jié)合材料內(nèi)涵、聯(lián)系實(shí)際寫一篇不少于800字的文章。
要求：自選角度；自擬標(biāo)題；自定文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
審題：
這是一則材料+話題作文題。
材料由兩段文字組成。第一段話介紹了國家勛章獲得者張富清的事跡：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期多次立功，獲得“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)；轉(zhuǎn)業(yè)后主動(dòng)到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，奉獻(xiàn)自己的一生；不曾對(duì)兒女們提及自己的戰(zhàn)功。第二段話介紹了國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者樊錦詩的事跡：名校畢業(yè)，扎根大漠，潛心石窟考古研究，用40年的執(zhí)著和堅(jiān)守，為莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。
二位值得我們仰視的人物身上有太多的東西值得解讀，而提示文字“榜樣的力量是無窮的，作為新時(shí)代的年輕人，我們要傳承其精神”和“榜樣”話題為考生指明的方向，那就是對(duì)二位榜樣精神的解讀和傳承。張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代浴血奮戰(zhàn)，在和平年代默默奉獻(xiàn)，不貪功，不矜名，不求利。樊錦詩放棄優(yōu)渥條件，40多年扎根大漠，只為在那里保護(hù)延續(xù)民族文化的血脈，有勇氣，有擔(dān)當(dāng)，有胸懷。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域和崗位上默默付出， 堅(jiān)守初心，殫精竭慮，本色淳樸，深藏功名，淡泊名利，這種無欲無求的奉獻(xiàn)精神，正是構(gòu)筑今天民族精神長(zhǎng)城的重要部分。今日的青年，不僅要讀懂他們的那種民族情懷，深刻領(lǐng)悟他們的奉獻(xiàn)精神，更要將他們的這種精神移植到自己的精神家園，不汲汲于個(gè)人的名利，胸懷國家和民族，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量和青春。
從“思考和感悟”可知，文體主要傾向于議論文?？忌梢赃\(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先解讀二位榜樣的奉獻(xiàn)精神，接下來談這種奉獻(xiàn)精神于國于民的價(jià)值和意義，最后闡述作為新時(shí)代的年輕人應(yīng)該如何傳承這種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然，也可以運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)就其中一個(gè)方面來談。觀點(diǎn)要明確，脈絡(luò)要清晰。
參考立意：
1.擇一事，終一生。
2.默默奉獻(xiàn)，不改本色。
3.甘于平凡，無悔奉獻(xiàn)。
4.用奉獻(xiàn)著色自己平凡的人生，以淡泊澆灌自己精神的家園。
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