要求：
①詩歌除外，文體自選；
②說真話，抒真情，忌抄襲；
③書寫工整，不少于600字；
④不得在文中泄露個人及學校相關信息。
【寫作指導】
本題考查寫命題作文。
一、審題與選材。注意關鍵詞“不想”“這樣”。“不想”成為怎樣的人呢，比如渾身帶刺的、一個流水線上制造出來的、隱身的、沒有教養(yǎng)的、半途而廢的、遺忘歷史的人，都是我不想做的，實際上，這些表明“我想做一個隨和的、有個性的、有教養(yǎng)的、有堅持不懈品質的、牢記歷史的人”。因此選材范圍應是積極進取、誠信友善、寬容待人、崇尚科學、追求時尚、獨立自主、善于思考、勤勞樸實、有自知之明等。
二、立意與思路。如：我不想成為一個消極的人、我不想成為一個懶惰的人、我不想成為一個自大的人、我不想成為一個沒有誠信的人、我不想成為一個自卑的人、我不想成為一個只會空想的人、我不想成為一個不懂感恩的人……凡屬于人格精神方面的內容都可以寫，但無論運用何種文體去寫，都要能夠體現(xiàn)作者對做人的深刻認識。圍繞我們要做有積極進取精神，有優(yōu)良品質的人來立意。如“我不想成為一個失去自我的人”，我們要做自己，做勇敢的自己，作獨立的自己，做自己的神。可通過自己的成長經歷，寫自己戰(zhàn)勝挫折、勇往直前的生活、學習經歷，讓自己成為自己的神。如考試失敗，如何戰(zhàn)勝挫敗感，重新鼓起勇氣前行，使自己成為自己命運的主宰。行文中，注意中心明確，事例詳實，切忌空談。
例文
我不想成為這樣的人
青春年少的我們，意氣風發(fā)，心中憧憬的是夢想，是未來的人生。但我們的成長之路總不是一帆風順的，這中間總會有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當我剛進入初中的時候，我對這一切事物都很好奇，但過了段時間，我卻發(fā)現(xiàn)自己的成績并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒戲，可我從不想沒戲，我想上一所好的高中，想上好的大學，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
我不想成為這樣逃避現(xiàn)實的人，所以我開始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開始逃避成績，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。
這樣的日子持續(xù)了很久，我很想找回那激情，熱愛學習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來，我開始逃避自己的內心了。
或許在平常生活中，同學在一起，可能沒有感覺我有什么很奇怪，因為沒人能看透對方的內心的真實想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無信心與憧憬，只是因為我被這現(xiàn)實折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現(xiàn)最終打動了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來他們也有過跟我類似的煩惱，也都有過逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問及其中的一個人時，他這么說：“我心里難受，打擊太多時，也十分想不開，但我有時想想自己的家人、老師，想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r，慢慢也就想通了。”
我仔細思考了一下，確實是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無用的，為由唯有不斷前進才是勝利，因而我不會想逃避，也不會去逃避，我要以自身的努力，來實現(xiàn)我人生的夢想。
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