10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．禮部尚書汪廷珍\蒙皇考簡用\上書房師傅\與朕朝夕講論非法\不道使朕通經義\辨邪正\受益良多
B．禮部尚書汪廷珍\蒙皇考簡用上書房師傅\與朕朝夕講論\非法不道\使朕通經義\辨邪正\受益良多
C．禮部尚書汪廷珍\蒙皇考簡用\上書房師傅與朕朝夕講論\非法不道\使朕通經義\辨邪正\受益良多
D．禮部尚書汪廷珍\蒙皇考簡用上書房師傅\與朕朝夕講論非法不道\使朕\通經義辨邪正\受益良多
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．諸生，古代對經考試進入各級學校學生的統稱，在明清兩代常常代指秀才。
B．一甲二名進士，明清兩代進士分三等即“三甲”，一甲第二名又稱為“探花”。
C．祭酒，古代饗宴時長者酹酒祭神的長者，后用作官職，這里指國子監的長官。
D．六經，即《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，因《樂》失傳，又稱《五經》。
12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．汪廷珍從小家庭貧寒，遇上災年連粥都吃不上，但他母親卻從不開口求助；這種成長環境使汪廷珍養成了嚴格自律力求勤儉的性格。
B．汪廷珍作為學官，一方面對學生以“學約五則”嚴格要求，嚴禁剽竊之風；另一方面，又像父兄一樣對學生施以誠懇耐心的教育和引導。
C．道光三年，皇帝借祭祀孔子的機會封賞了汪廷珍和他的兒子汪報原，這既顯示了皇帝對儒學的尊崇，也彰顯了汪廷珍在皇帝心中的地位。
D．一位后輩帶著精心寫成的文章拜謁汪廷珍，他認為這個人華而不實，進而預測這個年輕人將來為官操守成疑，事實證明了汪廷珍的預見。
13．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）朕親政后，畀以尚書之任，盡心厥職，于師道、臣道可謂兼備。
（2）服用樸儉，或譏之，笑曰：“大丈夫不以曲學阿世為恥，而徒畏鯫生之譏乎？
10．B“上書房師傅”為“簡用”賓語，不宜斷開，故排除AC；“上書房師傅與朕朝夕講論”應該斷開，故排除D。（原版字體有問題）
11．B一甲第二名稱為“榜眼”。
12．A汪廷珍從小家庭貧寒理解不當，原文中“家中落”一句，說明他的家庭是從富裕逐漸衰落而至貧窮的。
13（1）我親政后，將禮部尚書的重任交托于他，（汪廷珍）盡心于自己的職務，師道、臣道都很做得很好。（得分點：畀，給予、托付；“盡心厥職”之前省略主語；“厥”，其。每點1分。句義2分。）
（2）他的服飾和日常用度都非常儉省，有人譏笑他，他笑著回答說：“大丈夫不把歪曲學術投世人所好作為恥辱，卻只擔憂見識淺陋之人的譏笑嗎？”（得分點：服用，服裝和日用東西；曲學阿世，歪曲自己的學術，以投世俗之好；鯫生，見識淺陋的小人，各1分；句義2分。）
【參考譯文】
汪廷珍，字瑟庵，江蘇山陽人。年幼喪父，母親程氏將其撫養成人。后來家道中落，碰上災年，家里有時連粥都吃不上。他母親卻不讓人知道這件事。他母親說：“我并不以貧窮為恥，但是對人說自己貧窮是可恥的。那會讓別人懷疑我們有求于別人。”汪廷珍刻苦學習，但是用了十年時間才從秀才考中舉人。乾隆五十四年成為榜眼，被授予編修的職務。嘉慶元年，入值上書房。因為守母喪辭官歸鄉，守喪期滿，又被補為原官。汪廷珍學問頗有根基，剛當上國子監祭酒時，就以弘揚師道為己任，教導學生應以儒家義法為寫文章的法則，力戒模擬剽竊的文風。等到他擔任學政時，制定了五條“學約”以訓導士子：辨涂，端本，敬業，裁偽，自立。和學子對話時誠懇耐心，好像父親兄長對子弟一樣。嘉慶十六年，被授予禮部侍郎職務，再次入值上書房，侍奉后來的道光帝讀書。道光三年，皇帝參與祭祀孔子大典時下詔說：“禮部尚書汪廷珍蒙先皇選拔派為我的上書房師傅，和我朝夕相處講論學問，不符合儒家義理的話不講，使我通曉經義，辨別正邪，我收益頗多。我親政后，給他以禮部尚書的重任，汪廷珍盡心他的職務，師道、臣道兼備。給他加太子太保銜，其子報原，以員外郎銜補用，以示尊崇儒道。”道光四年，南河高堰潰決阻礙了運河漕運。皇帝因為汪廷珍生長在淮揚一帶，命令他跟隨尚書文孚前去勘察。（他們）彈劾了河道總督張文浩、總督孫玉庭，譴責罷黜了犯錯的官員。上疏籌劃疏浚河道事宜，交付河道總督辦理。道光七年逝世，皇帝震驚哀悼，下詔從優撫恤，加贈他太子太師，進入賢良祠享受祭祀。命令大阿哥賜予祭奠，賜銀千兩治喪，贈謚號文端。江蘇士紳請求將之放入賢良祠祭祀?；实厶貏e下詔允許。汪廷珍為人風格嚴厲，在朝廷中沒有什么親附于他的大臣。出入內廷，同僚看到他，態度都很恭敬。大學士阮元佩服他見識廣博，勸他著書，汪廷珍說：“六經的精奧之處，前人都已經在我之前說過了，為什么還要用我這些多余的話來混雜其中？讀書的目的在分析其中精義，重要的是將書中的精要內化于己，并自己有獨立見解。他的服飾和日常用度都非常儉省，有人譏笑他，他笑著回答說：“大丈夫不把歪曲學術投世人所好作為恥辱，卻只擔憂見識淺陋之人的譏笑嗎？”有文壇后學帶著文章拜見他，言論并不符合儒家正道，說：“這個人華而不實，如何在朝堂中立足？他日恐怕會喪失操守。”日后果然都像他預料的那樣，當時的人都嘆服他的識人之明。
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