時山東諸郡莽為盜區，立介居其間，威名流聞。會金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰且行，連七戰勝而后能達楚。兩頰中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤廢屋，城下然火池，壯士持長矛以待。金人登城，鉤取投火中。金人選死士突入，又搏殺之，乃稍引退。五月，兀術北歸，筑高臺六合，以輜重假道于楚，立斬其使。兀術怒，乃設南北兩屯，絕楚餉道。承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖，賊張敵萬①窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。始受圍，菽麥野生，澤有鳧茨可采，后皆盡，至屑榆皮食之。
立遣人詣朝廷告急。簽書樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不肯行。乃命劉光世督淮南諸鎮救楚。高宗覽立奏，嘆曰：“立堅守孤城，雖古名將無以逾之。”以書趣光世會兵者五，光世訖不行。金知外救絕，圍益急。九月，攻東城，立登磴道以觀，飛炮中其首，左右馳救之，立曰：“我終不能為國殄賊矣。”言訖而絕，年三十有七。眾巷哭。金人疑立詐死，不敢動。越旬余，城始陷。
立家先殘于徐，以單騎入楚。為人木強，不知書，忠義出天性。善騎射，不喜聲色財利，與士卒均廩給。每戰擐②甲胄先登，有退卻者，捽而斬之。仇視金人，言之必嚼齒而怒，所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠近皆傾下之，金人不敢斥其名。
訃聞，輟朝，謚忠烈。
(節選自《宋史•趙立傳》)
[注]①張敵萬：盜賊首領。 ②擐(huàn)：穿。
7. 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A趙立/徐州張益村/人以敢勇隸兵籍/清康初/金人大入盜/群起/立數有戰功/為武衛都虞候
B.趙立/徐州張益村人/以敢勇隸兵/籍靖康/初金人大入/盜賊群起/立數有戰功/為武衛都虞候
C.趙立/徐州張益村人/以敢勇隸兵籍/靖康初/金人大入盜/賊群起/立數有戰功/為武衛都虞候
D.趙立/徐州張益村人/以敢勇隸兵籍/靖康初/金人大入/盜賊群起/立數有戰功/為武衛都虞候
8. 下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是
A. “ 建炎”是南宋皇帝宋高宗的第一個年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，一般由君主發起。 先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創年號。 一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。
B. “詔”，先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。例如，“矯詔” 指的是假托或假傳皇帝詔書，或者篡改皇帝的詔令。
C. “輜重”指行軍時由運輸部隊攜帶的軍城、糧草、 被服等物資。輜重部隊。是古時候的說法，最主要的功能是為前線的將土提供營帳和食物等等，按現在的說法就是后勤需隊。
D. “忠烈” 是趙立的謚號，謚號是中國古代對死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進行評定后，給予肯定或褒揚的稱號。
9. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 趙立軍事才能突出。在徐州保衛戰中，他臨危受命，抗擊金軍;絕地血戰后及時整合鄉民和殘部的力量，擊潰撤退中的敵軍，收復徐州。
B. 趙立為人正直，治軍嚴明。在孤守楚州期間，雖然被金軍重重圍困，糧草、野菜全部吃光，但他和不下寧愿吃磨碎的榆樹皮，也不擾民。
C. 趙立屢建戰功，威名顯赫。皇帝看到他的奏章后，為他堅守孤城而感嘆，認為即使是古代的名將也無法超越他。金人甚至不敢直呼其名。
D. 趙立一生都懷有忠義報國之心。他痛恨金人。臨終前還為自己不能繼續為國殺敵而悲憤嘆息。對于他的忠義，朝廷給予了非常高的評價。
10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)賊張敵萬窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。
(2)以書趣光世會兵者五，光世訖不行。
答
7. D 8. D 9. B
10. (1)盜賊張敵萬在這中間建造巢穴，趙立堅決不跟他往來，所以楚州運糧的道路更加阻塞。
(2)五次用書信催促(劉)光世聚集軍隊，劉光世最終沒有執行。
【7題詳解】
本題考查閱讀淺顯的文言文及正確斷句的能力。解答此類斷句要依據以下步驟進行:第一步，通讀文段,整體把握文段的內容大意及主題；第二步，找出標志性的詞語,如名詞、動詞、句首句末虛詞、有特殊用法的詞語等；第三步，先易后難,逐步斷句(先斷有把握的部分,后斷吃不準的部分)；第四步，誦讀全文,詳加驗證。語段斷好后，再通讀一遍，用語法分析或憑語感，根據文言斷句的基本要求，結合文段意思，檢驗斷句是否正確合理。本題中， “趙立/徐州張益村人”是一個判斷句，說他是哪里的人，“人”不能和前面斷開，排除A項；“兵籍”是一個專有名詞，中間不能斷，排除B項；“盜賊”是一個名詞，做下一個句子的主語，中間不能斷，排除C；
故選D。
【8題詳解】
本題考查理解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考查古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是官職和科舉、姓名和稱謂、宗法和禮俗、行政區劃、還有一些避諱的說法等，考生平時要注重知識的積累，尤其是課本的注釋的相關內容，看清題干要求，注意結合語境的含義，對選項進行辨析。本題：D項“謚號”是“給予肯定或褒揚的稱號”錯，應該是“給予或褒或貶或同情的稱號”。
故選D。
【9題詳解】
本題主要考查考生分析和概括文本內容的能力，能力層級為D級。此類題以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內容進行分析、概括，其中一個錯誤項的錯誤設置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語，或是設錯類型為信息錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應審準題干，依文索義，仔細推敲，認真比對。本題：B選項中“不擾民”文中沒有，屬于無中生有。
故選B。
【10題詳解】
本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。本題兩個句子的翻譯偏重對文言實詞理解能力的考查。考生應把語句放到原文語境中整體考慮，以提高理解、翻譯的正確性，還應注意翻譯語句的通順合理。本題：(1)句翻譯關鍵點有：“窟穴”名詞動用，建造巢穴；“其間”在中間，句式，狀語后置；不與通，省（之）；“通”交流、往來；“梗”阻塞。(2)句翻譯關鍵點有：“書”信；“趣”通假字，通“促”催促；“會”聚集；“訖”最終。
參考譯文：
趙立，徐州張益村人，因為勇武被招募成為士兵。靖康初年，金人大舉入侵，盜匪群起，趙立因屢立戰功,被任為武衛都虞候。建炎三年，金兵攻打徐州，王復據險堅守，命令趙立督戰，趙立被六支飛箭射中，卻越戰越勇。徐州剛剛破城時，趙立和金兵巷戰，搶奪城門想要逃出，結果被金兵擊暈過去。后夜時下了小雨，趙立這時候蘇醒。殺了掉了金軍守衛，趙立暗中聯系鄉民想要從新收復徐州。得知金國的軍隊向北歸還，趙立立刻率領殘兵在后面追殺，切斷金兵的退路，奪得舟船錦帛博數以千計，軍隊的士氣得以振奮。趁機招募鄉民，重新奪回了徐州。
這時候山東諸郡強盜草莽四起，趙立在暗中幫扶，一時威名流傳。此時正值金軍左將軍昌圍楚州，楚州告急。通守賈敦詩欲以城降敵。宣撫使杜充命令趙立帶領自己的兵馬前往解圍。趙立且戰且行，一連七戰全勝，最后才到達了楚州，這時趙立的兩個臉頰都被飛箭射中，不能說話，所只能用手指揮，直到進入楚州城，安排將士休息后，才拔出箭簇。皇帝降詔讓趙立留守楚州。第二年正月。金軍再次圍攻楚州，趙立命令拆毀廢棄的房屋，在城下點燃形成火池。手下的士兵則持兵刃嚴陣以待。金軍登城，則鉤取后投入火中。金軍組織干死隊通過突擊登城，又被殺盡。禁軍無奈撤軍。五月，兀術南征北回，筑起六座高臺，想要借楚州運送輜重,趙立斬殺了兀術派遣的使者，搶奪了輜重。兀術大怒，在楚州南北設立了兩個屯兵之處，斷絕楚州的后勤。在承州、楚州之間有樊梁、新開、白馬三個大湖，盜賊張敵萬于期間建筑巢穴，趙立堅決不與他往來，所以楚糧道更加阻塞。剛開始包圍的時候，田野里長有野麥，沼澤地里有荸薺可采摘，后來都被吃完了，以至于把樹皮磨成屑來吃。
趙立派人向朝廷告急。簽書樞密院事趙鼎想要派遣張俊(這個人居然位列中興四將)前去解圍，張俊不肯前去。于是任命劉光世督淮南諸鎮前往救援楚州。高宗看到了趙立的奏章后，感嘆說：“趙立堅守孤城，即使是古代的名將也沒有辦法了。”后來又五次讓劉光世動兵，劉光世都推辭不行。金軍知道外援已經斷絕，更加緊的了圍困。九月，金軍攻東城，趙立登上城樓的臺階觀望，被火炮擊中了頭部，周圍的人趕快將他救下。趙立說：“我終不能為國滅賊了。”說完氣絕身亡。當時只有37歲。楚州城的大街小巷都被趙立慟哭。金國的人以為趙立詐死，不敢輕舉妄動。過了10多天，城池才被攻陷。
趙立家人之前在徐州被誅殺，家庭遭到過破壞，這次進入楚州只有趙立自己。趙立為人剛烈秉直，沒有讀過書，但是天性忠義。善于騎射，不喜歡聲色財利，所得物品都當作俸祿發放給與士兵。戰斗必定身先士卒，如果發現有逃遁的人，就會大聲怒喝，提著他的頭發，怒斬其首。趙立仇視金人，每次談到金人都會咬牙切齒，所抓到的俘虜也都會梟首示眾，沒來沒用割取他們的耳朵用來請功。忠義的名聲，遠近之人都很傾慕他，金人都不敢說出他的名字。
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