張虙①，字子宓，慈溪人。慶元二年進士。故事，潛邸進士升名，虙不以自陳。為浙東帥屬。帥督新昌舊逋虙手書諫曰越人之瘠宜咻噢撫摩之今夏稅當寬為之期使田里久饑之甿少還已耗之氣血尚可理舊逋耶力辭不行主管戶部架閣文字，改太學正。時新進者多逞小才，害大體，言：“立國有大經，人主當以靜制天下之動。今日之治，或有鄰于鍥薄，而咈人心、傷國體者，宜有以革之，使祖宗之意常如一日也。”帝嘉納焉。遷太常博士，又遷國子博士。時金垂亡，因論自治之道，謂：“城郭所以御敵也，使溝壑有轉徙之民，則何敵之能御?”遷國子監丞。轉對，愿力主正論，勿使迎合之人得以投吾機。遷秘書郎，預編《寧宗會要》，兼吳、益王府教授。講《毛詩》終篇，乞以所讀諸子改讀《尚書》，帝曰：“吾固以《詩》《書》成麟趾之美也。”遷秘書丞，改著作郎。以疾乞外，出知南康。至郡，剖決滯訟，眾皆悅服。前守陳宓以錢七千緡置濟民庫為筑城費，虙至，曰：“不必取贏于民，吾捐萬緡為倡，繼是倘不已，何患事之難成?”轉運使以錢萬二千緡置平糴于郡，虙復出錢萬二千緡以增益之，民賴其利。將增建禁旅，營地屬民者，索質劑②視元直償之。徙知處州，移知溫州，力辭，遂直秘閣、主管千秋鴻禧觀。參議制置使幕中，使者尚威力，愎諫自用，虙守正不阿，每濟以寬大。召為國子司業兼侍講，以《禮記·月令》進讀，至“獄訟必端平”之語，因敷暢厥旨。兼權工部侍郎兼國子祭酒，命下而卒，詔贈四官。
    (選自《宋史·張虙傳》，有刪改)
[注]①虙，讀fｕ。②質劑：文中指作憑證的契券。
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A．帥督新昌舊逋／虙手書諫曰／越人之瘠／宜咻噢撫摩之／今夏稅當寬為之／期使田里久饑之甿／少還已耗之氣血／尚可理舊逋耶／力辭不行／
B．帥督新昌舊逋／虙手書諫曰／越人之瘠／宜咻噢撫摩之／今夏稅當寬為之期／使田里久饑之甿少還／已耗之氣血／尚可理舊逋耶／力辭不行／
C．帥督新昌舊逋／虙手書諫曰／越人之瘠／宜咻噢撫摩之／今夏稅當寬為之期／使田里久饑之甿／少還已耗之氣血／尚可理舊逋耶／力辭不行／
D．帥督新昌舊逋／虙手書諫曰／越人之瘠／宜咻噢撫摩之／今夏稅當寬為之／期使田里久饑之甿少還／已耗之氣血／尚可理舊逋耶／力辭不行／
11、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A．潛邸，指古代皇帝即位前所居的府第。古代王公貴族所居的府第稱為“東第”。
B．太學，中國古代的大學，是古代傳授儒家經典的最高學府，下設國子監等機構。
C．博士，文中指古代教授經學的一種官職。博士也可以指古代專精某一技藝的人。
D．轉對，古代朝臣定期輪流向皇帝陳獻個人對國事的意見，并回答皇帝的問題。
12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A. 張虙不重名利，崇尚寬容。他考中進士，按舊例，朝廷把他的名次提升，但被他拒絕；有的官員崇尚威力，剛愎自用，他則常常寬大處理事情。
B．張虙恪盡職守，力除弊政。他擔任太學正時，針對官場的一些作風，認為現在一些政策近于刻薄，違背人心，應該革除。皇帝接納了他的意見。
C．張虙為人正直，推崇《尚書》。他擔任國子監丞，力主不讓阿諛的人有投機的機會；他請求把所讀的諸子書籍改為《尚書》，跟皇帝的想法不謀而合。
D．張虙心系民生，體恤百姓。他在南康任職時，糾正前任郡守的錯誤做法，并拿出自己的錢來充公用；政府準備建禁旅，要征百姓的地，他按原價付錢。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)城郭所以御敵也，使溝壑有轉徙之民，則何敵之能御?(5分)
(2)不必取贏于民，吾捐萬緡為倡，繼是倘不已，何患事之難成?(5分)


答
10、C。【解析】本題考查理解文言文實詞、虛詞和文言旬式的能力。帥督新昌舊逋，虙手書諫曰：“越人之瘠，宜咻噢撫摩之。今夏稅當寬為之期，使田里久饑之時，少還已耗之氣血，尚可理舊逋耶？”力辭不行。
11、B【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。“下設國子監等機構”錯，太學和國子監均為古代最高學府。
12、A【解析】本題考查篩選文中信息．歸納內容要點的能力。“朝廷把他的名次提升，但被他拒絕”與原文不符，應是“按舊例，在皇帝做太子時身邊的人考中進士名次可以提升，張虙自己((卻))沒有去陳述”。
13、((1)城郭是用來抵擋敵人的，假如護城河里有輾轉遷移的百姓，那么能抵御什么敵人呢?
(2)不必向老百姓收錢，我捐獻一萬緡錢作為倡導，如果跟著我捐錢的人不斷，還擔心事情難辦成嗎？
【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。第(1)小題的關鍵點：“所以”意為“用來……的”；“御”意為“抵擋”；“使”意為“假如”；“轉徙”意為“輾轉遷移”。第(2)小題的關鍵點：“取贏”意為“收錢”，“倡”意為“倡導”；“繼是“意為“跟著我捐錢”；“患”意為“擔心”。
    【評分細則：第(1)句得分點：“所以”“御”“使”“轉徙”各1分，大意1分。第(2)句得分點：“取贏”“倡”“繼是”“患”各1分，大意1分】

【參考譯文】
張虙，字子宓，慈溪人。慶元二年考中進士。按舊例，在皇帝做太子時身邊的人考中進士名次可以提升，張虙自己卻沒有去陳述。擔任浙東帥屬。帥臣催收新昌欠的舊稅，張虙寫信進諫說：“越地人貧窮，應該安撫他們。現在收取夏稅應當放寬日期，讓在田地里長期受饑的老百姓，少量償還已經耗盡他們的元氣，還能追收舊債嗎？”堅決拒絕，不去執行。((張虙))主管戶部架閣文字，改任太學正。當時新做官的人大多賣弄小聰明。損害大體，張虙說：“建國有大綱，君主應當用靜控制天下人的動。現在的政策，有的近于刻薄，違背人心、傷害國家制度的，應該采取措施來革除它們，讓祖宗的意志長期如一日就行。”皇帝表揚并接納了他的意見。升任太常博士，又升任國子博士。當時金國即將滅亡，于是張虙論述自治的道理，說：“城郭是用來抵擋敵人的，假如護城河里有輾轉遷移的百姓，那么能抵御什么敵人呢？”升任國子監丞。輪流入殿面君指陳時政，希望極力主持正當言論，不要讓逢迎的人能夠投機。升任秘書郎。參加編寫《寧宗會要》，并兼任吳王府、益王府教授。講完《毛詩》后，請求把所讀的諸子書籍改為《尚書》，皇帝說：“我本來要依靠《詩經》《尚書》培養有仁德、有才智的賢人。”升任秘書丞，改任著作郎。因病請求外調，出京任南康知府。到了郡里后，判決積壓的案件，大家心悅誠服。前任郡守陳宓用七千緡錢設置濟民庫作為筑城的費用，張虙到任后。說：“不必向老百姓收錢，我捐獻一萬緡錢作為倡導，如果跟著我捐錢的人不斷，還擔心事情難辦成嗎？”轉運使在郡中用一萬二千緡錢平價買糧，張虙又拿出一萬二千緡錢來增加金額，老百姓依靠這個得到利益。準備增加建立禁旅，營地屬于老百姓的，要來地契按原價付錢。改任處州知州，調任溫州知州，極力推辭，于是在秘閣值班、主管千秋鴻禧觀。在置使幕中做參議，使者崇尚威力，剛愎自用，張虙堅守正道不阿諛，常常用寬大來幫助人。被征召擔任國子司業兼侍講，將《禮記·月令》進獻給皇帝閱讀，到“處理案件必須端正公平”這句話，借機詳盡發揮其中的含意。兼任代理工部侍郎兼國子祭酒，命令下達時去世，朝廷下詔追贈四官。

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