舉進士，試開封及禮部別院，皆第一。神宗閱其文曰:"是深于經術者，可革浮薄。"調澶州司戶參軍，北京國子監教授。元佑初，為太學正，李清臣薦堪館閣，召試，除秘書省正字，遷校書郎，以秘閣校理通判揚州，召還，為著作佐郎。章惇當國，出知齊州，群盜晝掠途巷。補之默得其姓名、囊橐皆審，一日宴客，召賊曹以方略授之，酒行未竟，悉擒以來，一府為徹警。坐修《神宗實錄》失實，降通判應天府、亳州，又貶監處、信二州酒稅。徽宗立，復以著作召。既至，拜吏部員外郎、禮部郎中，兼國史編修、實錄檢討官。黨論起，為諫官管師仁所論，出知河中府，修河橋以便民，民畫祠其像。徙湖州、密州、果州，遂主管鴻慶宮。還家，葺歸來園，自號歸來子，忘情仕進，慕陶潛為人。大觀末，出黨籍，起知達州，改泗州，卒，年五十八。
補之才氣飄逸，嗜學不知倦，文章溫潤典縟，其凌麗奇卓出于天成。尤精《楚詞》，論集屈、宋以來賦詠為《變離騷》等三書。安南用兵，著《罪言》一篇，大意欲擇仁厚勇略吏為五管郡守，及修海上諸郡武備，議者以為通達世務。
注:賊曹，漢、魏、兩晉、南朝郡縣均置，主盜賊事。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )
A. 軾先欲有所賦讀之/嘆曰/吾可以閣筆矣/又稱其文博辯雋偉/絕人遠甚/必顯于世
B. 軾先欲有所賦/讀之嘆曰/吾可以閣筆矣/又稱其文博辯/雋偉絕人遠甚/必顯于世
C. 軾先欲有所賦/讀之嘆曰/吾可以閣筆矣/又稱其文博辯雋偉/絕人遠甚/必顯于世
D. 軾先欲有所賦讀之/嘆曰/吾可以閣筆矣/又稱其文/博辯雋偉/絕人遠甚/必顯于世
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是( )
A. “晁補之，字無咎”，字是男子二十歲成人舉行冠禮時取的，女子在十五歲行笄禮而字。
B. “舉進士”，進士，中國古代科舉制度中，通過朝廷最后一級考試者，稱為進士。
C. 國子監，我國封建時代最高的教育管理機關，在明清兩朝兼為最高學府。
D. “遷”與文中的“調”“除”“拜”“徙”都是古時表示官職變動的詞語，其中“遷” 指貶官。
12. 下列各選項中對原文的概括和分析有誤的一項是( )
A. 晁補之少有才名，頗具文采。蘇軾看過他的《七述》后感到自愧不如，甚至覺得自 己可以擱筆了。
B. 晁補之有治世之才。宋對安南用兵時，他著述《罪言》中的大意得到大家的肯定，體現他的政治才能。
C. 晁補之仕途坎坷。晁補之犯修神宗實錄失實的罪，降職通判應天府和亳州，不久又貶職監督處、信二州的酒科。
D. 晁補之執政愛民，深得民心。他在河中府修河橋方便了百姓，老百姓都畫了他的像進行祭拜。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)黨論起，為諫官管師仁所論，出知河中府，修河橋以便民，民畫祠其像。
(2)著《罪言》一篇，大意欲擇仁厚勇略吏為五管郡守，及修海上諸郡武備，議者以為通達世務。
【參考答案】
10. C 11. D 12. A
13. (1)黨論之禍起，他被諫官管師仁彈劾，出任河中知府，他在河中府修河橋以便利百姓，老百姓都畫了他的像進行祭拜。
(2)他寫了《罪言》一篇，文章的大意是要選擇仁厚勇略的官吏擔任五管郡的郡守，并修理海上各個州郡的軍事裝備，談論的人都認為他非常通達世務。
【解析】
【10題詳解】
試題分析:本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然后要注意-一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“軾先欲有所賦讀之嘆曰吾可以閣筆矣又稱其文博辯雋偉絕人遠甚必顯于世”，這段話斷句的標志有:“讀之嘆曰”不可分開，排除AD;比較BC兩項，“博辯雋偉”不可分開，都是對“其文”的稱贊，排除B。故選C。
【11題詳解】
試題分析:此題考核理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。此題D句中“其中‘遷’指貶官”錯誤。“遷”指升遷，左遷指貶官。故選D。
【12題詳解】
試題分析:本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題A項，“感到自愧不如”分析錯誤。結合文本內容“十七歲從父官杭州，稡錢塘山川風物之麗，著《七述》以謁州通判蘇軾。軾先欲有所賦讀之嘆曰吾可以閣筆矣”可知，蘇軾看后并沒有自愧不如。故選A。
【13題詳解】
試題分析:本題考查學生翻譯文言句子的能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。第一句得分點:“為諫官管師仁所論”中“為…所”被動句式，“論”彈劾;“出知河中府”中“知……府”指“任……知府”;“以”目的連詞，來;“便”使動用法，使……方便;“祠”名詞作動詞，祭拜。第二句得分點:補充句首主語，固定官職保留“五管郡的郡守”，“著”譯為寫，“為”譯為“擔任”;“修”譯為“修理”;“以為”譯為“認為”。
參考譯文:
晁補之字無咎，濟州巨野人，太子少傅晁迥的五世孫，晁宗愨的曾孫。晁補之的父親叫晁端友，擅長于做詩。晁補之生性聰敏，有很強的記憶力，他剛懂事就會寫文章，王安國一見到他就感到很驚奇。他十七歲那年，父親到杭州做官，他隨同前往，他薈萃了錢塘山川風景人物的秀麗，寫成《七述》一書，帶去見杭州的通判蘇軾。蘇軾原先也想有所感賦，讀了他的書贊嘆說“:我可以擱筆了!”蘇軾又稱贊他的文章寫得博雅雋永瑰偉很有說服力，超過一般人甚遠，以后一定會顯名于世。因此人人知道了晁補之的名字。
晁補之后來考中了進士，參加了開封府考試和禮部別院的考試，他都第一。宋神宗看了他的文章后說“:這是深于經術的，可以革除現在的浮藻風氣。”他被調為澶州的司戶參軍、北京國子監教授。哲宗元初年(1086)，他任太學正，李清臣推薦他可任館閣，皇帝召他面試，他被升為秘書省正字，又遷校書郎，以秘閣校理通判揚州，召回朝廷后，任著作佐郎。章專擅朝政，他被遣出知齊州，當時有一群強盜白天搶劫街巷。晁補之暗中記住他們的姓名，并對他們的行裝都記得很清楚。一天，他設宴請客，傳召賊曹官，并以捕賊的方法教給他，席間依次斟酒還沒有斟完，賊曹官就已經把盜賊全部抓來了，整個府城為此撤除了警戒。后晁補之犯修神宗實錄失實的罪，降職通判應天府和亳州，又貶職監督處、信二州的酒科。宋徽宗即位，又召他為著作佐郎。他到朝廷后，被提升為吏部員外郎、禮部郎中，并兼史館編修、實錄檢討官。黨論之禍起，他為諫官管師仁所彈劾，出知河中府，他在河中府修河橋以便民，老百姓都畫了他的像進行祭拜。但他又被徙任湖州、密州和果州，后竟主管鴻慶宮。最后令他回家。他修筑了一座歸來園以自娛，自號歸來子，忘情于仕途，羨慕陶淵明的為人?；兆诖笥^末年(1110)，他才出黨籍，復起用為達州的知州，后改知泗州，不久，便逝世，年五十八。
晁補之才氣縱橫飄逸，好學不知道疲倦，他的文章溫潤典雅瑰麗，至于它的超脫艷麗奇偉卓越似乎是出自于天成，非人工所能至。他尤其精于楚詞，曾寫了論述自屈、宋以來賦詠的《變離騷》等三本書。宋對安南用兵，他寫了《罪言》一篇，文章的大意是要選擇仁厚勇略的官吏做五管郡的郡守，以加強海上諸郡的武備等，談論的人都認為他非常通達世務。
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