后辟公府，會薛漢坐楚王事誅，故人門生莫敢視，范獨往收斂之。明帝大怒，召范入，詰責曰：“薛漢與楚王同謀，交亂天下，范公府掾，不與朝廷同心，而反收斂罪人，何也?”范叩頭曰：“臣無狀愚戇，以為漢等皆已伏誅，不勝師資之情，罪當萬坐。”帝怒稍解，問范曰：“卿廉頗后邪?與右將軍褒、大司馬丹有親屬乎?”范對曰：“褒，臣之曾祖；丹，臣之祖也。”帝曰：“怪卿志膽敢爾！”因貰之。由是顯名。
舉茂才，數月，再遷為云中太守。會匈奴大入塞。故事，虜入過五千人，移書傍郡。史欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日幕，令軍士各交縛兩炬，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退范乃令軍中蓐食晨往赴之斬首數百級虜自相轔藉死者千余人由此不敢復向云中。
建初中，遷蜀郡太守。成都民物豐盛，邑宇逼側，舊制禁民夜作，以防火災，而更相隱蔽，燒者日屬。范乃毀削先令，但嚴使儲水而已。百姓為便，乃歌之曰：“廉叔度，來何暮?不禁火，民安作。平生無襦今五绔。”在蜀數年，坐法免歸鄉里。范世在邊，廣田地，積財粟，悉以賑宗族朋友。世伏其好義，然依倚大將軍竇憲，以此為譏。卒于家。
（節選自《后漢書·廉范傳》）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 待旦將退/范乃令軍中蓐食/晨往赴之/斬首數百級/虜自相轔藉/死者千余人/由此不敢復向云中
B. 待旦將退/范乃令軍中蓐/食晨往赴之/斬首數百級/虜自相轔/藉死者千余/人由此不敢復向云中
C. 待且將退/范乃令軍中蓐/食晨往赴之/斬首數百級/虜自相轔藉死者千余人/由此不敢復向云中
D. 待旦將退/范乃令軍中蓐食/晨往赴之/斬首數百級/虜自相轔/藉死者千余/人由此不敢復向云中
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A. 字，亦稱表字。古人有名有字，男子二十歲成人舉行冠禮時取字，女子十五歲成人舉行笄禮時取字。
B. 永平，漢明帝的年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種稱號。先秦至漢初無年號，漢武帝首創年號。
C. 辟，擢用人才的一種制度，指官府征聘薦舉并授予官職，《張衡傳》中“連辟公府不就”即取此意。
D. 茂才，即秀才，漢代推舉人才的科目之一。東漢時因避劉秀的諱改為茂才，而明清兩代稱舉人為茂才。
12. 下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 廉范出身名門。他是趙國名將廉頗的后代，而且他的曾祖父廉褒、祖父廉丹也都身居高位。
B. 廉范為人孝順。他的父親客死他鄉，他和母親西去蜀地接回父親的靈柩，守孝期滿后才外出學習。
C. 廉范有勇有謀。他在擔任云中太守時親自領兵抵抗，用計擊敗匈奴軍隊，讓他們不敢再侵犯云中。
D. 廉范樂善好施。他家世代在邊境做官，囤積了許多糧食財物，不過他將這些全部接濟了族人、朋友。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）居無幾，融果征下獄，范遂得衛待左右，盡心勤勞。
（2）會薛漢坐楚王事誅，故人門生莫敢視，范獨往收斂之。
10. A 11. D 12. B
13. （1）過了不久，鄧融果然被召回（到溶陽）關進了監獄里，廉范于是得以在他身邊保衛侍奉，盡心盡力，非常辛勞。
（2）恰逢薛漢因為楚王的案子被處死，他的老朋友、學生沒有誰敢去探視，只有廉范前去替薛漢收驗安葬。
10. 試題分析：題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。先觀察要斷的句子有無特點，比如本題中，句子對稱結構和頂真手法用得明顯，利用這能輕易斷出多處。斷句的前提是聯系上下文粗通句子大意，然后借助句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構等，采用排除法加以選擇。“死者千余人由此不敢復向云中”的意思是“死了一千多人，從此不敢再侵犯云中。”其中“千余人”是說“一千多人”，意思完整，故不在“人”字的前面斷開，只能在其后斷開，這樣就排除B項、D項。“范乃令軍中蓐食晨往赴之”處，“蓐食”的意思是“早早吃完飯”，意思完整和乎語境，中間不能斷開，這樣就排除C項。最終本題選A 項。梳理本句的意思為：等到天明敵人將要撤退，廉范于是命令軍中早早吃完飯，一早沖入敵營，斬殺了好幾百敵人，敵人自相踐踏，死了一千多人，從此不敢再侵犯云中。
11. 試題分析：題干是“下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力，考生在平時學習中應多多識記積累相關的知識。D項，明清兩代科舉考試中的秀才有時也沿用“茂才”之名，而非“舉人”。
12. 試題分析：題干是“下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是”。本題考查理解文章內容的能力。通讀全文，將各個選項放回原文查對。B項，“他和母親”錯，原文是他告別母親向西到蜀地接回父親的靈柩。
13. 試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。”本題考查文言句子翻譯能力。首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關鍵點：“無幾”：“不久”；“衛待左右”：“在他身邊保衛侍奉”；“勤勞”：“非常辛勞。”。
第二句關鍵點：“會”：“恰逢”；“坐”：“因為”；“斂”：通“殮”。“裝殮；殯殮；殯葬；安葬”。
參考譯文：
廉范，字叔度，京兆杜陵人，是趙國將軍廉頗的后人。世代做邊郡的長官。廉范的父親遭遇戰亂，死在蜀漢地區。十五歲時，（廉范）告別母親向西到蜀地接回父親的靈柩，回到故鄉安葬了父親的靈柩，守孝完畢，到京城拜師學習，待奉博士薛漢。永平初年，隴西太守鄧融禮儀周備地去拜訪并征聘廉范為功曹，恰逢鄧融被州中的人告發而被上級審查，廉范打算以權宜之計來幫助他，于是假裝生病要求離開，鄧融不明白他的意思，非常怨恨他。廉范在這種情況下向東到了洛陽，更名改姓，請求擔任廷尉的獄卒。過了不久，鄧融果然被押解到洛陽關在監獄里，廉范于是得以在他身邊保衛待奉，盡心盡力，非常辛勞。鄧融奇怪他長得像廉范卻沒料到是一個人，于是對他說：“你怎么長得像我從前的一個部下？”廉范呵斥他說：“您因為身處困境精神錯亂了（或意譯為：看花眼了）！”于是不再跟他說話。直到鄧融死去，（廉范）都沒有說明身份，親自駕車送鄧融的靈柩到南陽，安葬完畢才離開。
后來（廉范）被官署征召，恰逢薛漢因為楚王的案子被處死，他的老朋友、學生都不敢探視，只有廉范前去替薛漢收斂安葬。明帝十分生氣，召廉范人宮，質問并斥責他說：“薛漢和楚王一同密謀，惑亂天下，你是公府的官員，不和朝廷保持一致，反而替罪犯收斂，為什么？”廉范叩頭說：“我愚蠢粗魯，認為薛漢等人都已認罪被處死，忍不住師生的情誼（而替他收斂），真是罪該萬死。”皇帝的怒氣才稍稍平緩，問廉范說：“你是廉范的后代嗎？和右將軍廉褒、大司馬廉丹有沒有親屬關系？”廉范回答說：“廉褒，是我的曾祖父；廉丹，是我的祖父。“皇帝說：“難怪你有膽子敢這么做！”于是赦免了他。廉范因此出名。
廉范被推薦為秀才，幾個月后，又升任為云中太守，恰逢匈奴大舉進兵入關。按照舊例，敵人人數超過五千，就應該寫信給鄰郡求救。部下打算發文書求教，廉范不采納，親自率領士卒抵擋。敵人兵力太多，廉范的軍隊抵擋不住。恰逢傍晚，（廉范）命令士兵們各自捆扎兩個火把，軍營中就像繁星密布。敵人遠運看到火光很多，以為漢軍的救兵趕到，非常震驚。等到天明敵人將要撤退，廉范于是命令軍中早早吃完飯，一早沖入敵營，斬殺了好幾百敵人，敵人自相踐踏，死了一千多人，從此不敢再侵犯云中。
建初年間，改任蜀郡太守。成都物產豐盛，但邑中的房屋之間很擁擠，從前的條令禁止百姓夜間（點燈）勞作，以此防止火災，但是百姓互相掩飾（偷偷地活動），火災每天都會發生。廉范于是廢除原來的法令（禁止百姓夜間點燈做事），只是嚴格要求百姓儲水防火罷了。百姓感到很方便，于是用“五绔謠”來稱頌廉范施行善政。在蜀郡擔任太守好幾年，因為觸犯法律被罷免回到故鄉。廉家世代在邊境做官，廣泛開墾回地，囤積糧食財物，全部接濟了族人、朋友。世人都佩服廉范的仁義精神，但是他依附大將軍竇憲，因為這被人譏笑。在家中去世。
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