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郭贄,字仲儀,開封襄邑人閱讀答案與翻譯-《宋史·郭贄傳》

發布時間: 2019-11-27
郭贄,字仲儀,開封襄邑人。乾德中,舉進士,中首薦。太平興國初,擢為著作佐郎,俄兼皇子侍講,賜緋魚。太宗至東宮,出《戒子篇》命贄注解,且令委曲講說,以喻諸王。五年,復與程羽、侯陟、宋白同知貢舉。置京朝官差遣院,凡將命出入、受代歸闕官,悉考校勞績,銓量才品,命贄領之。七年,以本官參知政事。曹彬為弭徳超所誣,贄極言救解,深為宰相趙普所重。嘗因論事奏曰:“臣受不次之遇,誓以愚直上報。太宗曰:“愚直何益于事?”贄言:“雖然猶勝奸邪。”無何,以入對宿醒未解,左遷知荊南府。府俗尚淫祀,屬久旱,盛陳禱雨之具。始至,命悉撤去,投之江,不數日大雨。就加左諫議大夫,入為鹽鐵使。時諸路積逋欠犯人,雖死猶系其子孫。贄條陳其事,多所蠲貸。真宗即位,拜刑部,出知天雄軍。翌日,贄入對,懇辭。上曰:“全魏之地,所寄尤重,卿宜亟去。”知河南府,歸朝,獻詩自陳,進秩吏部。初真宗未出閣贄已授經上嘗至其家后楊可法繼其任上以為輔導不及贄嘗稱贄純厚長者至是在秘府屢賜對詢訪舊事且愍其已老,特拜工部尚書、翰林侍讀學士,作詩賜之。東封,遷禮部尚書。太宗在晉邸時,凡制篇詠,多令屬和。真宗嘗訪其賜本,贄集為四卷以獻,詔獎之。大中祥符三年,卒,年七十六。上以舊學之故,特親臨哭之,贈左仆射,謚文懿。贄屬文敏速而不雕刻,性溫和,頗能延譽時雋。宋白以文學沉下位,贄薦引之,遂同掌誥命。趙昌言兒時,一見器之,及掌貢部,以為奏名之首,后卒貴顯。
(節選自《宋史·列傳二十五·郭贄傳》)
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A. 初/真宗未出閣/贄已授經/上嘗至其家/后楊可法繼/其任上以為輔導不及贄/嘗稱贄純厚長者/至是/在秘府/屢賜對/詢訪舊事/
B. 初/真宗未出閣/贄已授經/上嘗至其家/后楊可法繼其任/上以為輔導不及贄/嘗稱贄純厚長者/至是/在秘府/屢賜對/詢訪舊事/
C. 初/真宗未出閣/贄已授經/上嘗至其家/后楊可法繼其任/上以為輔導不及贄/嘗稱贄純厚/長者至/是在秘府/屢賜對/詢訪舊事/
D. 初/真宗未出閣/贄已授經/上嘗至其家/后楊可法繼/其任上以為輔導不及贄/嘗稱贄純厚/長者至/是在秘府/屢賜對/詢訪舊事/
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A. 緋魚,指朝官服飾,唐宋三品以上紫袍,佩金魚袋;五品以上緋袍,佩銀魚袋。
B. 吏部,古代“六部”官署之一,吏部管科舉和官吏任免、考核、升降、調動等事務。
C. 東封,指東岳泰山封禪,表示帝王受王命于天,向天告太平,對護佑之功表答謝。
D. 左仆射,古代官名,分左仆射和右仆射,唐宋為宰相之職,文中是贈官,為虛職。
12. 下列對原文內容的概括和分析,不正確的一項是
A. 郭贄進士出身,善于講授。他考上進士,名列第一,后被提拔為著作佐郎,不久兼皇子侍講,太宗要求他注解并詳細講說《戒子篇》,以教導王子們。
B. 郭贄仗義執言,反對淫祀。他極力上言解救被弭德超誣陷曹彬,深為宰相趙普所器重;上任荊南府就撤去官府設立的求雨器具,將其投入江里。
C. 郭贄文思敏捷,深受器重。太宗在晉王府時,凡寫作詩文,大多命他和作,后來這些和作的詩文被郭贄編為四卷進呈太宗,太宗下詔以獎賞。
D. 郭贄善于識人,舉薦賢能。他推舉引進博學能文而居于低下職位的宋白,最后共同掌管誥命;他器重舉薦趙昌言,后來趙昌言終于高貴顯赫。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)凡將命出入、受代歸闕官,悉考校勞績,銓量才品,命贄領之。
(2)時諸路積逋欠犯人,雖死猶系其子孫。贄條陳其事,多所蠲貸。


10. B    11. B    12. C
13. (1)凡是即將受命外出入朝,被接替回朝的官員都要考核功勞政績,評定才能品德,命郭贄擔任這一職位。
(2)當時各路關押拖欠賦稅的犯人,即使犯人死了還關押他的子孫,郭贄條奏這件事,大量免除賦稅。

解析
【10題詳解】
本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目,應先把句子代入原文,結合語境理解句子的大概意思。在斷句時特別要注意:①一些常見的句尾、句首標志性的詞語。②句子結構的對稱性。③文中詞語充當的成分。④句子成分的省。⑤敘事內容的變化等。“楊可法繼”缺賓語,表意不明,“其任”做“楊可法繼”的賓語,即斷為“楊可法繼其任”,故排除AD兩項,“嘗稱贄純厚長者”意思是“曾稱贊郭贄為純厚長者”,結合全文聯系語境,這句話翻譯為“當初,真宗未離開朝廷,郭贄已經教授儒家經典,皇上常來到他的家中;后來楊可法接替他的職位,皇上認為(楊可法)輔導不如郭贄,曾稱贊郭贄為純厚長者。到這時,在秘書省,皇上多次賞賜(郭贄)應對,詢問舊事。”可排除C項。故選B。
【11題詳解】
本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。B項“吏部管科舉和官吏任免、考核、升降、調動等事務”錯,科舉歸禮部。故選B。
【12題詳解】
本題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題,考生要瀏覽選項,然后到材料中圈出相關內容,最后進行比對。C項“進呈太宗,太宗下詔以獎賞”錯,原文“真宗嘗訪其賜本,贄集為四卷以獻”,不是進呈給太宗而是真宗,且是真宗下召以獎賞。故選C。
【13題詳解】
本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉,省的內容根據上下文補充,平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實。“命”意為“受命”,“歸闕”意為“入朝”,“銓量”意為“考核功績,評定才能”,“領”意為“擔任”,“逋欠”意為“關押拖欠賦稅的人”,“系”意為“關押”,“蠲貸”意為“免除賦稅”。故答案為:(1)凡是即將受命外出入朝,被接替回朝的官員都要考核功勞政績,評定才能品德,命郭贄擔任這一職位。(2)當時各路關押拖欠賦稅的犯人,即使犯人死了還關押他的子孫,郭贄條奏這件事,大量免除賦稅。

參考譯文:
郭贄,字仲儀,開封襄邑人。憑本官的身份任參知政事。曹彬被弭德超誣陷,郭贄極力上言解救,深為宰相趙普所器重。曾借議論政事上奏說:“臣受到超出等級的恩遇,一定要用愚直來報答。”太宗說:“愚直對事情有什么益處?”郭贄說:“即使這樣,還是勝過奸邪。”
沒過多久,因為入朝應答時宿醉未醒,降為秘書少監、荊南知府。荊南府習俗崇尚淫祀,正值長期干旱,盛大地擺出器具求雨。郭贄剛到達,命令全部撤去,投入江里,沒過幾天下了大雨。就地加官左諫議大夫,入朝為鹽鐵使。當時各路關押拖欠賦稅的犯人,即使犯人已死還關押他的子孫。郭贄分條上奏這件事,大量犯人家庭被寬免?;实塾H耕勸農,郭贄破格任工部侍郎。淳化年間,(郭贄)擔任澶州知州,因黃河決口獲罪被免去所任官職。很久以后,起用為給事中,復任工部侍郎,知審官院、通進銀臺封駁司。
當初,真宗未離開朝廷,郭贄已經教授儒家經典,皇上常來到他的家中;后來楊可法接替他的職位,皇上認為(楊可法)輔導不如郭贄,曾稱贊郭贄為純厚長者。到這時,在秘書省,皇上多次賞賜(郭贄)應對,詢問舊事。并且憐憫他年紀已老,特授工部尚書、翰林侍讀學士,作詩賞賜他,有“啟發沖言曉典常”的話。東岳封禪時,(郭贄)升為禮部尚書。太宗在晉王府時,凡寫作詩文,大多命他撰寫應和之作。真宗曾尋求這些賞賜的文本,郭贄編為四卷進呈,(真宗)下詔獎勵他。大中祥符三年,(郭贄)去世,享年七十六歲?;噬弦驗榕f時跟隨他學習的緣故,特地親自前去哀悼,贈官左仆射,謚號文懿。錄用他的兒子郭昭度做大理寺丞。
郭贄撰寫文章敏捷迅速而不雕琢,郭昭度編為三十卷進呈,皇上賜名為《文懿集》。郭贄性情溫和,很能引進贊美當時出色的人才。宋白博學能文居于低下的職位,郭贄推舉引進他,于是共同掌管誥命。趙昌言在幼年時,郭贄一見就器重他,等到郭贄執掌貢部。就把他列在上奏名單的首位,后來趙昌言終于高貴顯赫。郭贄最初因作賦取得名聲,也在名冊中的同鄉人忌恨他,暗中加以誣陷,從此連續進呈沒有中選。到郭贄第二次主持貢舉,同鄉之子因為通曉經學被舉薦,詔書下達之日,同鄉之子悔恨哭泣而離開。郭贄聽到此事,命令親信召回,安慰勸說讓他參加科舉,于是同鄉之子得到薦舉及第。


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