（節選自《宋史·黃師雍傳》有刪改）
14. 下列加點字解釋有誤的一項是
A. 不畏不懾 懾：恐懼，害怕
B. 未有發其奸者 發：發現
C. 周坦卒劾師雍及高斯得俱罷。 卒：最終
D. 陳垓又嗾同列寢之 寢：擱置，阻止
15. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 嵩之終喪/師雍上疏論列/帝即其日詔勒令致仕/劉克莊封還詔書/乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事/遂得觀文殿學士致仕/
B. 嵩之終/喪師雍/上疏論列/帝即其日詔勒/令致仕/劉克莊封還詔書/乞予嵩之以貼職如宰臣去國故/事遂得觀文殿學士致仕/
C. 嵩之終喪/師雍上疏論列/帝即其日詔勒令致仕/劉克莊封還詔書乞予/嵩之以貼職如宰臣去國故/事遂得觀文殿學士致仕/
D. 嵩之終/喪師雍/上疏論列/帝即其日詔勒/令致仕/劉克莊封還詔書乞予/嵩之以貼職如宰臣去國故事/遂得觀文殿學士致仕/
16. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 黃師雍不慕權貴，黃師雍認為出于當權的史彌遠門下是羞恥，就沒有前往拜見。
B. 黃師雍仰慕賢良，黃師雍很想拜見有清廉名聲的徐僑，但并不強求。
C. 黃師雍剛直不阿，新任宰相史嵩之有意拉攏師雍，師雍沒有領會他的意思。
D. 黃師雍堅守原則，黃師雍彈劾了老同學宰相鄭清之的親戚故舊，鄭清之希望他能夠稍微約束一下自己，黃師雍沒有答應，始終沒有屈服。
17. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）師雍以書見行簡，勸其歸老，行簡不悅，宗勉之請遂格。
（2）師雍遂劾克莊臨事失身犯義，免所居官，從之。
答
14. B 15. A 16. C
17. (1)黃師雍用寫信拜見喬行簡，勸說他告老還鄉，喬行簡不高興，李宗勉的請求便被擱置（阻止）。
(2)黃師雍于是彈劾劉克莊遇事喪失操守、觸犯道義，（應）免去所任職務，皇帝準許（聽從）。
析
【14題詳解】
本題考查學生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。本題要求選出“加點字解釋有誤的一項”，B項，“未有發其奸者”的意思是“沒有人敢揭發他的罪惡”，所以“發”的意思是“揭發”。故選B。
【15題詳解】
此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。本句找出句中名詞代詞“嵩之”“喪（喪期）”“師雍”“疏”“帝”“劉克莊”“詔書”“貼職”“宰臣”“國”“故事”“觀文殿學士”，虛詞“其”“以”，
BD項，“終”意思是“終了，完結”，“喪”指“喪期”，“終喪”為專有名詞，釋義為服滿父母去世后三年之喪，其主語為“嵩之”，意思是“史嵩之服滿父母去世后三年之喪”，也就是“史嵩之守喪期滿”，結構完整，意思獨立，中間不能斷開；“師雍”是“上疏論列”的主語，意思是“黃師雍上書論說”，中間不能斷開，據此排除BD兩項；
C項，“劉克莊封還詔書乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事遂得觀文殿學士致仕”，從“封還”分析，賓語是“詔書”后面也沒有倒置狀語，主語是“劉克莊”，意思是“劉克莊封還圣旨”，意思完整，結構獨立，故“詔書”后要停頓；從動詞“予”分析，賓語是“嵩之”，而“以貼職如宰臣去國故事”為“予”的倒置狀語，“故事”意思是“舊例”。這句話意思是“請求貼職給史嵩之遵照宰相離職的舊例”，意思獨立，結構完整，所以“故事”后要停頓，排除C項；
再結合本句意思：史嵩之守喪期滿，黃師雍上書論說，皇帝就在那天下詔強令史嵩之退休。劉克莊封還圣旨，請求貼職給史嵩之遵照宰相離職的舊例，于是得以觀文殿學士退休。句子可以斷開為：嵩之終喪/師雍上疏論列/帝即其日詔勒令致仕/劉克莊封還詔書/乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事/遂得觀文殿學士致仕/故選A。
【16題詳解】
本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項”，C項，“師雍沒有領會他的意思”曲解文意，原文為“師雍不領”，意思是師雍并不領情。故選C。
【17題詳解】
本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中“以”，介詞，用；“書”，寫信；“歸老”，指告老還鄉；“之”，結構助詞，的；“格”，阻礙，阻止，這里指被擱置（阻止）；“宗勉之請遂格”，李宗勉的請求便被擱置（阻止）。（2）中的“遂”，于是，就；“劾”，彈劾；“臨事”，面對事情，遇到事情；“失身”，指喪失操守；“免”，免去；“所居官”，指所任職務；“從之”省句，省主語“皇帝”，翻譯時補齊，皇帝準許（聽從）。
參考譯文：
黃師雍，字子敬，福州人。寶慶二年，考中進士。調任為楚州官屬。出入強盜兵刃之間，不害怕不恐懼。 當時李全謀反的意圖已經顯露，黃師雍秘密聯合時青對付他，計劃泄露，李全殺死時青，黃師雍沒有被嚇住，李全也沒有加害。任職期滿，朝廷官員贊揚他，黃師雍認為出于史彌遠的門下是羞恥，就沒有前往拜見。（故不得重用）被調往婺州任教授，教學一概效仿呂祖謙。李宗勉、趙必愿、趙汝談都舉薦他。黃師雍仰慕徐僑有清廉的聲望，想要拜見他，適逢有詔令征召他，黃師雍說：“如今，不能夠前往了。”徐僑聽了后認為他很賢良，到了朝廷，因為他的學問優異而聞名。李宗勉在政事堂，極力對丞相喬行簡說到黃師雍，喬行簡已經答應在朝廷授官給黃師雍。黃師雍寫信拜見喬行簡，勸說他告老還鄉，喬行簡不高興，李宗勉的請求便被阻止。 喬行簡罷職，李宗勉同史嵩之入朝拜相，召黃師雍接受審察，快要到時，李宗勉去世。史嵩之請黃師雍，暗示要與他親善，黃師雍不領情。史嵩之一個人擔任丞相，權勢逐漸擴大，朝廷上下害怕遭遇禍端，沒有人敢揭發他的罪惡。博士劉應起第一個上書彈劾史嵩之，皇帝感動覺悟，想要斥逐史嵩之；黃師雍被任命為監察御史，首先上書削去金淵的官階，遣送到外度居住。史嵩之守喪期滿，黃師雍上書論說，皇帝就在那天下詔強令史嵩之退休。劉克莊封還圣旨，請求貼職給史嵩之遵照宰相離職的舊例，于是得以觀文殿學士退休。黃師雍于是彈劾劉克莊遇事喪失操守、觸犯道義，免去所任職務，皇帝準許。黃師雍與丞相鄭清之是同學，但是黃師雍彈劾劉用行、魏峴都是鄭清之的親舊，鄭清之不高興。鄭清之希望黃師雍能夠稍微約束一下自己，黃師雍說：“我想要做個道德完美的人。”始終沒有屈服。 幾個月后，周坦最終彈劾黃師雍和高斯得，二人都被罷官。很長時間后，以直寶文閣領宮觀官，陳垓又唆使同朝官員阻止。鄭清之去世，起用黃師雍擔任左史，不久升遷為禮部侍郎，任命下達后，黃師雍在江西官署去世。黃師雍淡泊簡約、清心寡欲，謙恭敦厚有操守，話語好像不出口，可是對于邪正的辨別非常分明，把外物看得很輕，所以黃師雍廣泛采納公正的言論，任職期間，做任何事都愛護自己名譽、節操，不愧是良師益友。
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