（節(jié)選自《后漢書(shū)·郭伋傳》）
【注釋】①（郭伋）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③訖：完畢。④別駕從事：部下官吏，相當(dāng)于隨行秘書(shū)。⑤野亭：郊野外的亭子。
9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）。
A. 及事訖/ 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)
B. 諸兒復(fù)送至郭外/ 出郭相扶將
C. 須期乃入/ 陳太丘與友期行
D. 其為人若此/ 人不堪其憂
10. 請(qǐng)用三條“/”給畫(huà)線句斷句。
行部既還先期一日伋為違信于諸兒遂止于野亭
11. 文章敘述了一個(gè)什么故事？你從中得到了什么啟示？
【參考答案】
9. D
10. 行部既還 / 先期一日 / 伋為違信于諸兒 / 遂止于野亭
11. 參考示例：文章敘述了郭伋守信的故事。從中得到的啟示是：做人要守信（言行一致），對(duì)兒童也要說(shuō)話算數(shù)，成人要為孩子做表率。
【解析】
9. 試題分析：D加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同。 A項(xiàng)：到，等到。B項(xiàng)：外城。C項(xiàng)：約定，約定日期。D項(xiàng)：他/那種。
10. 試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：行部既還/先期一日/伋為違信于諸兒/遂止于野亭。譯為：巡視后返回，比預(yù)計(jì)日期提前了一天，郭伋認(rèn)為（進(jìn)城）失信于孩子們，于是在野外亭中留宿。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開(kāi)。
11. 試題分析：一問(wèn)，情節(jié)概括。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，概括時(shí)，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。如可從郭伋守信的角度概括。二問(wèn)，要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。如可從做人要言行一致的角度，從成人要為孩子做表率的角度寫(xiě)啟示。
參考譯文：
郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。郭伋問(wèn)：“孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來(lái)？”（孩子們）回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)使君到來(lái)，（我們很）高興，所以來(lái)這里歡迎。”郭伋向他們表示感謝。等到事情辦完后，孩子們又將他送到城外，問(wèn)道：“使君什么時(shí)候再回來(lái)？”郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預(yù)計(jì)日期提前了一天，郭伋認(rèn)為（進(jìn)城）失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，必須（等到）約定日期才進(jìn)城。他做人就是這樣。
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