至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
【乙】昨游江上，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏①，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？
（節選自鄭燮《游江》）
[注] ①八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。
15. 下列句中加點字的意義相同的一組是（??? ）
A. 闕：略無闕處 宮闕萬間都做了土
B. 或：或王命急宣 或異二者之為
C. 谷：空谷傳響 行深山巨谷中
D. 素：則素湍綠潭 可以調素琴
16. 用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。
清榮峻茂，良多趣味。
17. 【甲】文段描寫了三峽四季的水，請簡要概括各個季節的水所展現的不同的美。
18. 山光水色，寄情寓理。【甲】【乙】兩文段借山水各表達了作者怎樣的情感？請聯系文段談談。
【參考答案】
15. C
16. 水清，樹榮，山高，草盛，實在（確實）有很多趣味（翻譯成 “趣味無窮”也可）。
17. ①夏季，水勢浩大，水流迅疾，展現三峽水的奔放美；②春冬，水退潭清，展現三峽水的清幽美； ③秋季，水枯氣寒，展現三峽水的凄婉美。
18. 示例：語段（一）作者借游歷山水表達自己對山水的熱愛之情（答“喜愛”也可）；語段（二）作者既表達了對山水的熱愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度，多層次地去思考或欣賞。
【解析】
15. 試題分析：C項句中加點字的意義相同。都是“山谷”之意。A前者通“缺”，后者名詞“宮門外有雙闕”。B前者“有時”，后者“或者”。D前者“本色，白色”，后者“不加裝飾”。
點睛：一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現象在文言文中相當普遍。有些詞所包含的意義不止一個，在不同的語言環境中能表示不同的意思，這樣的現象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。
16. 試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“清榮”“峻茂”“良”等字詞的翻譯。
17. 試題分析：在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。夏季分析“夏水襄陵，沿溯阻絕……雖乘奔御風不以疾也”；春冬分析“素湍綠潭，回清倒影……懸泉瀑布，飛漱其間”；秋季分析“林寒澗肅”。一定要分析出“不同的美”：奔放美、清幽美、凄婉美。
18. 試題分析：本題考查對作者怎樣的情感的把握。文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。語段（一）可從對山水的熱愛之情的角度作答。語段（二）可從對山水的熱愛及悟出了哲理的角度作答。
（一）譯文： 在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風飛翔，也沒有如此迅速。春冬季節，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長著許多姿態奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長聲鳴叫，聲音連續不斷，異常凄厲。回響在空曠的山谷中，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（二）譯文： 昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲和茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興。第二天路過前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應用具都是一塵不染，泛發出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人和前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹慎地立在岸旁，就像一個守護著的人。這簡直就是小李將軍的畫中之意懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受。我認為，做學問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。
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