（選自《送東陽馬生序》）
【乙】貞觀三年，太子少師李鋼有腳疾，不基踐履。太宗賜步輿，令三衛(wèi)舉入東宮，詔皇太子引上殿，親拜之，大見崇重。綱為太子陳君臣父子之道，問寢視膳之方，理順辭直，聽者忘倦。太子嘗商略古來君臣名教，竭忠盡節(jié)之事，綱懔然曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人以為難，綱以為易。”每吐論發(fā)言，皆辭色慷慨，有不可奪之志，太子未嘗不聳然禮敬。
（選自《貞觀政要》）
【注】①李綱：太子李承乾的老師，備受李承乾崇重，②步輿：一種人抬的代步工具，類似于轎子。③三衛(wèi)：唐禁衛(wèi)軍的合稱。
22．選出下列各組句子中加點詞語含義不相同的一項（2分）（ ）
A．未嘗稍降辭色 理順辭直
B．竭忠盡節(jié)之事 此悉貞良死節(jié)之臣
C．太子少師李綱有腳疾 雖乘奔御風，不以疾也
D．寄百里之命故 臨崩寄臣以大事也
23．將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
（2）綱為太子陳君臣父子之道。
24．用簡潔的語言概括【乙】文的主要內(nèi)容。（2分）
25．【甲】文中的宋濂和【乙】文中的太子在拜師，求學態(tài)度上有什么相同之處（2分）
答
22．C
23．（1）因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。
（2）李綱為太子講述君臣父子之間的道義。
24．唐太宗父子尊敬老師及李綱對太子的教誨。
25．尊師；好學。
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