【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。    （選自《送東陽馬生序》）
【乙】許衡字仲平，懷之河內人也，……稍長，嗜學如饑渴，然遭世亂，且貧無書。
嘗從日者家見疏義，因請寓宿，手抄歸。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。時兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動必揆諸義而后發。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若?；騿栔?，曰：“非其有而取之，不可也。”人日：“世亂，此無主。”
日：“梨無主，吾心獨無主乎？”    （選自《元史•列傳第四十五》）
【注釋】許衡：元初大臣。日者：古時稱占h的人。疏義：指為古書舊注所作的闡釋。
14.解釋下列加點詞在文中的意思。  (4分）
(1)弟子填其室    填：(2)援疑質理    援： (3)俟其欣悅    俟：(4)危坐樹下    危：
15.翻譯下列句子。  （4分）
(1)從鄉之先達執經叩問。
譯文：
(2)衡夜思晝誦，身體而力踐之。
譯文：一
16.【甲】【乙】兩篇選文在內容上有什么相同之處？  (4分）
答：
17.【甲】【乙】兩篇選文在內容上有什么不同之處？  （3分）

參考答案
14.（4分）(1)擠滿(2)引、提出(3)等待(4)端正（地）    （共4分。每小題1分）
15.（4分）(1)拿著經書向同鄉有道德有學問的前輩請教。(2)許衡晚上思考白天誦讀，親身體驗努力踐行。   （共4分。每小題2分，意思對即可）
16.（4分）宋濂與許衡在讀書求學中都勤奮好學。都家境貧寒，經歷了無書抄書之苦。
（共4分。每點2分，意思對即可）
17.（3分）宋濂還介紹了他求師的叩問之難。而乙文中還介紹了許衡堅持自己的主見，不取不義之財，高度自律的崇高品質。    （共3分。第一點1分，第二點2分，意思對即可）

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