當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！
（節選自《送東陽馬生序》）
15.解釋句中加點詞語。（2分）
（1）俟其欣悅________ （2）持湯沃灌_________
16.下列句中加點詞意思相同的一項是（2分）
A. 計日以還 B. 從鄉之先達
以是人多以書假余 而承天子之寵光
C. 是膚皸裂而不知 D. 每假借于藏書之家
久而乃和 況才之過于余者乎
17.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
18.本文作者是怎樣勸學的？（4分）
（2019年甘肅中考）
參考答案
15.（1）等待，等到。 （2）熱水
16.B
17.因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
18.作者現身說法，首先生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，之后與太學生優越的條件加以對比，明確告訴馬生，學業是否有所成就，主要在于主觀是否努力，不在條件的優劣和天資的高下。
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