蘇轍
太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。
轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人；所見不過數(shù)百里之間，無高山大野可登覽以自廣；百氏之書雖無所不讀然皆古人之陳跡不足以激發(fā)其志氣恐遂汩沒故決然舍去求天下奇聞壯觀以知天地之廣大。過秦、漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉廩、府庫、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)，入則周公、召公，出則方叔、召虎。而轍也未之見焉。
且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。
轍年少，未能通習(xí)吏事。向之來，非有取于斗升獉獉之祿，偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將歸益治其文，且學(xué)為政。太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣！
（選自《欒城集》上海古籍出版社，１９８７年版）
９．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（３分）
Ａ．百氏之書／雖無所不讀／然皆古人之陳跡／不足以激發(fā)其志／氣恐遂汩沒／故決然舍去／求天下奇聞壯觀／以知天地之廣大／
Ｂ．百氏之書／雖無所不讀／然皆古人之陳跡／不足以激發(fā)其志氣／恐遂汩沒／故決然舍去／求天下奇聞／壯觀以知天地之廣大／
Ｃ．百氏之書／雖無所不讀／然皆古人之陳跡／不足以激發(fā)其志氣／恐遂汩沒／故決然舍去／求天下奇聞壯觀／以知天地之廣大／
Ｄ．百氏之書／雖無所不讀／然皆古人之陳跡／不足以激發(fā)其志／氣恐遂汩沒／故決然舍去／求天下奇聞／壯觀以知天地之廣大／
１０．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（３分）
Ａ．太尉始設(shè)于秦朝，秦漢時為三公之一，主要職責(zé)是掌管天下刑獄訴訟。
Ｂ．執(zhí)事是敬稱對方。與《燭之武退秦師》“敢以煩執(zhí)事“中的“執(zhí)事”相同。
Ｃ．斗和升是中國古代常用的容量單位，“斗升”比喻少量、微薄。
Ｄ．翰林是古代官名，始由唐玄宗設(shè)置，常參與機要，有較大實權(quán)。
１１．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（３分）
Ａ．文中講“養(yǎng)氣與作文”的關(guān)系，以孟子、司馬遷為例強調(diào)內(nèi)心修養(yǎng)與外在閱歷對于寫作的重要意義。
Ｂ．本文是蘇轍在等待吏部選用時給當(dāng)時的太尉韓琦寫的一封信，信中闡釋了自己的文學(xué)主張，意在向韓琦展示自己的勇氣和才華。
Ｃ．蘇轍通過表達對歐陽修的崇敬之情，從而引出想要求見太尉的目的，由杰出人物引出杰出人物，順理成章。
Ｄ．蘇轍稱頌韓琦時，并沒有流露出諂媚溢美之語，而是表達了求見高人、期盼高人指點的急切心情。
１２．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（８分）
（１）且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？
（２）單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。（班固《蘇武傳》）
１３．根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勗鯓硬拍莛B(yǎng)“氣”？（４分）
答
９．Ｃ
１０．Ａ太尉的主要職責(zé)應(yīng)是執(zhí)掌天下軍政事務(wù)
１１．Ｂ“展示自己的勇氣和才華”錯
１２．（１）再說一個人的學(xué)習(xí)，如果不是有志于大的方面，即使學(xué)了很多又有什么用呢？ ?。?ldquo;且夫”、“志”、“雖”各１分，語句通順１分，共４分） （２）單于認為蘇武的氣節(jié)豪壯，早晚派人問候蘇武，而將張勝逮捕監(jiān)禁起來。 （“壯”、“收系”各１分，語句通順２分，共４分）
１３．（１）通過游歷名山大川擴大見識 （２）通過結(jié)交豪杰大家加強修養(yǎng)（每條２分，共４分）
【參考譯文】
太尉執(zhí)事：我生性喜好寫文章，對此想得很深。我認為文章是氣的外在體現(xiàn)，然而文章不是單靠學(xué)習(xí)就能寫好的，氣卻可以通過培養(yǎng)而得到。孟子說：“我善于培養(yǎng)我的浩然之氣。”現(xiàn)在看他的文章，寬大厚重宏偉博大充塞于天地之間，同他的氣的大小相稱。司馬遷走遍天下，廣覽四海名山大川，與燕，趙之間的英豪俊杰交友，所以他的文章，疏放不羈，頗有奇?zhèn)ブ畾?。這兩個人，難道曾經(jīng)執(zhí)筆學(xué)習(xí)這種文章嗎？這是因為他們的氣充滿在內(nèi)心而溢露到外貌，發(fā)于言語而表現(xiàn)為文章，自己卻并沒有察覺到。
我出生已經(jīng)十九年了。我住在家里時，所交往的，不過是鄰居同鄉(xiāng)這一類人；所看到的不過是幾百里之內(nèi)的景物，沒有高山曠野可以登臨觀覽，以開闊自己的心胸；諸子百家的書，雖然無所不讀，但是都是古人過去的東西，不能激發(fā)自己的志氣。我擔(dān)心就此而被埋沒，所以斷然離開家鄉(xiāng)，去尋求天下的奇聞壯觀，以便了解天地的廣大。我經(jīng)過秦朝，漢朝的古都，盡情觀覽終南山，嵩山，華山的高峻，向北眺望黃河奔騰的激流，深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京城，抬頭看到天子宮殿的壯麗，以及糧倉、府庫，城池苑囿的富庶而且巨大，這才知道天下的廣闊富麗。見到翰林士歐陽公，聆聽了他宏大雄辯的議論，看到了他秀美奇?zhèn)サ娜菝玻膶W(xué)生賢士大夫交游，這才知道天下的文章都匯聚在這里，太尉以雄才大略稱冠天下，全國人依靠您而無憂無慮，四方異族國家懼怕您而不敢侵犯，在朝廷之內(nèi)像周公、召公一樣輔君有方，領(lǐng)兵出征像方叔、召虎一樣御敵立功。可是我至今還未見到您呢。
再說一個人的學(xué)習(xí)，如果不是有志于大的方面，即使學(xué)了很多又有什么用呢？我這次來，對于山看到了終南山、嵩山、華山的高峻，對于水看到了黃河的深廣，對于人看到了歐陽公，可是仍以沒有謁見您而為一件憾事。所以希望能夠一睹賢人的風(fēng)采，就是聽到您的一句話也足以激發(fā)自己雄心壯志，這樣就算看遍了天下的壯觀而不會再有什么遺憾了。 我年紀還很輕，還沒能夠通曉做官的事情。先前來京應(yīng)試，并不是為了謀取微薄的俸祿，偶然得到了它，也不是自己所喜歡的。然而有幸得到恩賜還鄉(xiāng)，等待吏部的選用，使我能夠有幾年空閑的時間，將用來更好地研習(xí)文章，并且學(xué)習(xí)從政之道。太尉假如認為我還可以教誨而屈尊教導(dǎo)我的話，那我就更感到幸運了。
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