幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪，讀書不治章句，獨慕古人奇節偉行非常之功，視世俗屑屑，無足動其意者。自顧不合于時，乃一混以酒，然好劇飲，大醉，頹然自放，由是益與時不合。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允、秘閣校理卒于京師。
曼卿少舉進士，不中。真宗推恩，三舉進士皆補奉職。曼卿初不肯就，張文節公素奇之，謂曰：“母老，乃擇祿耶？”曼卿矍然起就之，遷殿直，久之，改太常寺太祝、知濟州金鄉縣，嘆曰：“此亦可以為政也。”縣有治聲。通判乾寧軍，丁母永安縣君①李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。充館閣校勘，累遷大理寺丞，通判海州，還為校理。
莊獻明肅太后臨朝，曼卿上書，請還政天子。其后太后崩，范諷以言見幸引嘗言太后事者遽得顯官欲引曼卿曼卿固止之乃已。
自契丹通中國，德明②盡有河南而臣屬，遂務休兵養息天下，然內外弛武三十余年。曼卿上書言十事，不報。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說，籍河北、河東、陜西之民，得鄉兵數十萬。曼卿奉使籍兵河東，還，稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉兵捍賊者，笑曰:“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相雜，若怯者見敵而動，則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教，不若募其敢行者，則人人皆勝兵也。”其視世事，蔑若不足為，及聽其施設之方，雖精思深慮，不能過也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質其平生，趣舍大節無一悖于理者。遇人無賢愚，皆盡欣歡。及間而可否天下是非善惡，當其意者無幾人。其為文章，勁健稱其意氣。
(節選自歐陽修《石曼卿墓表》，有刪改)
注：①縣君：中國古代宗女、命婦的位號。②德明：北宋時期，西夏李元昊的父親，是宋朝的定難軍節度使，被宋朝封為西平王。
4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A.讀書不治章句 研究 B.稍用其說 逐漸
C.曼卿上書言十事，不報 報告 D.及間而可否天下是非善惡 褒貶、議論
5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）
A．范諷以言見幸/引嘗言/太后事者遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已
B．范諷以言見幸/引嘗言太后事者/遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已
C．范諷以言見幸/引嘗言太后/事者遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已
D．范諷以言/見幸引嘗言/太后事者遽得/顯官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已
6．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）
A．博士，古代學官名，秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。
B．大理寺，掌管刑獄的官署。秦漢置廷尉，掌刑辟。北齊設大理寺，歷代至清皆相沿。
C．丁憂，指遭父母之喪。文中“丁母憂”指遭遇母親去世。在古代遭遇父母去世一般要服三年喪期。有時由于朝廷需要也有提前結束服喪的，被稱為“奪情”。
D．緋衣銀魚，指皇帝賜予的華美的服飾、貴重的銀魚類食物等，以顯示皇帝的恩寵。
7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A．石曼卿的祖先是幽州人。幽燕一帶一般人都強健勇武，石曼卿年少時也豪氣逼人，只仰慕古代那些有奇偉的節操品行并建立過非同尋常功勞的人。
B．石曼卿年少時便參加進士考試，但沒有考中。真宗皇帝廣施恩惠，凡三次應試進士不中的人都補奉職。但石曼卿拒絕補奉職，一直沒有就職。
C．石曼卿曾經為朝廷的邊防擔憂而進諫，等到元昊造反，才引起皇帝的注意，采用了他的主張。
D．石曼卿奉命在河東征兵，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚。皇上正想重用他，充分發揮他的才智，他卻身體不好生了重病。
8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)自契丹通中國，德明盡有河南而臣屬，遂務休兵養息天下，然內外弛武三十余年。
(2)若不可繩以法度，退而質其平生，趣舍大節無一悖于理者。
答
4.C（回復、答復，特指皇帝對臣下奏章的批復。）
5．B（解答本題，應注意三點。一是注意分析名詞，如本語段中第一個“曼卿”是“引”的賓語，第二個是“固止之”的主語，兩者中間應斷開。二是注意分析副詞，如“遽”和“乃”，其前應斷開。三是注意句意。三管齊下，答案可得出。）
6．D（“緋衣”指古代朝官的紅色品服，“銀魚”指銀魚符，具有一定品級的官員才能佩戴，表示品級身份，亦作發兵、出入宮門或城門之符信。）
7．B（“一直沒有就職”與原文不符。）
8.(1)自從契丹與中原結好，李德明全部占有黃河以南并臣服(北宋)，北宋就在天下致力于(推行)休兵養息政策，竟從中央到地方放松軍事三十多年。（“中國”“臣屬” 補主語“北宋” “務：致力，專力從事”“弛武”）
(2)表面上看去好像不可用法度來約束他，退一步想想他的一生，做事追求大節，從不違背事理。（“繩”、介詞結構后置 、“退”“趣舍”“悖”）
【參考譯文】
曼卿，名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占領后，他的祖先自成才率領他的一族人偷偷地向南逃逸，投歸北宋。北宋皇帝為嘉獎他們來投奔，準備讓他們享受國家的俸祿，沒有實行，于是在宋州的宋城定居下來。曼卿的父親，名叫補之，官至太常博士。
幽燕一帶一般人都強健勇武，曼卿年少時也豪氣逼人，讀書不研究章節句讀，只仰慕古代那些有奇偉的節操品行并建立過非同尋常功勞的人，看輕世俗的小功名，沒有什么能夠搖動他的志向。自認為跟時代不相合，于是整日借酒混世，且喜歡痛飲，大醉，頹廢地放縱自己，因此更加與時代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得愛慕曼卿卓異超群的氣度，卻不懂得他的才華可以為世所用。時年四十八歲，康定二年二月四日，擔任太子中允、秘閣校理時在京城逝去。
曼卿年少時便參加進士考試，但沒考中。真宗皇帝廣施恩惠，凡三次參加進士考試不中的人，都給予職務。曼卿開始不肯就職，張文節一向認為他是奇才，對他說：“你母親去世了，你才選擇官祿嗎？”曼卿驚懼，同意就職了，后調任殿直，許久，改任太常寺太祝、濟州金鄉縣知縣，感嘆說：“這也可以施展治理國家的才華啊！”治縣得到好評。任乾寧軍通判，他遭逢母親永安縣君李氏喪事，服完喪后，任永靜軍通判，都得到好評。充任館閣校勘，多次升遷任大理寺丞，海州通判，后任校理。
莊獻明肅太后上朝處理國政，曼卿上書，請求太后還政給天子。后來太后去世，范諷因進言被皇上寵愛，推薦那些曾經為太后還政天子一事進過言的人，那些人很快得了高官，范諷想要推薦曼卿，曼卿堅決推辭不就，范諷才作罷。
自從契丹與中原結好，李德明全部占有黃河以南并臣服(北宋)，北宋就在天下致力于(推行)休兵養息政策，竟從中央到地方放松軍事三十多年。曼卿上書談了十件事，沒有答復。不久元昊反叛，北宋向西邊用兵，皇上才想起曼卿的言論，召見了曼卿。逐漸采用了他的主張，在河北、河東、陜西百姓中征兵，得到鄉兵幾十萬。曼卿也奉命在河東征兵，回來后，符合皇帝旨意，皇帝賜給他緋衣銀魚。皇上正想充分發揮他的才智，重用他，他卻生了病。不久聽說有一位邊將想率領鄉兵與叛賊決斗，曼卿笑著說：“這只領悟了我的表面意思。沒有經過調教的士兵，勇敢的膽小的混雜在一起，假如膽小的見到敵人就動搖潰逃，那么勇敢的人也會跟著潰逃。現在或許沒有空閑來調教，不如招募那些敢于行動的人，這樣招來的人個個都是強兵。”他看待世事，輕得像不值得做似的，到聽了他設計的方案，即使是深思熟慮，也不能超過他。他儀表高大雄壯，喜歡飲酒，性恪豪爽，表面上看去好像不可用法度來約束他，退一步想想他的一生，做事追求大節，從不違背事理。遇到的人不管是賢者還是不賢者，他都十分喜歡結交。等到閑暇議論天下是非善惡，卻沒有幾個人能符合他的心意。他寫文章遒勁剛健，正像他的為人。
相關閱讀
1 沈君理傳原文_文言文沈君理傳翻譯賞析
文言文《沈君理傳》出自欄目《文言文大全》，其詩文如下： 【原文】 沈君理字仲倫，吳興人也。祖僧畟，梁左民尚書。父巡，素與高祖相善，梁太清中為東陽太守。侯景平后，元帝 【查看全文】
2 戴胄犯顏執法閱讀答案與翻譯戴胄犯顏①執法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：據法應流⑤。上怒曰：卿欲守 【查看全文】
3 傳是樓記閱讀答案與翻譯-[清]汪琬傳是樓記 [清]汪琬 ①昆山徐健菴先生，筑樓于所居之后，凡七楹。間命工斫為櫥，貯書若干萬卷。先生召諸子登斯樓而詔之曰：吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染舊矣。蓋嘗慨夫為 【查看全文】
4 《答段縫書》閱讀答案與翻譯答段縫書 [宋]王安石 段君足下：某在京師時，嘗為足下道曾鞏善屬文，未嘗及其為人也。還江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行。惠書以所聞詆鞏行無纖完，其居家，親友惴畏焉， 【查看全文】
5 魏高祖游華林園，觀故景陽山閱讀答案與翻譯-《資治通鑒·齊紀六》魏高祖游華林園，觀故景陽山，黃門侍郎郭祚曰：山水者，仁智之所樂，宜復修之。帝曰：魏明帝以奢失之于前，朕豈可襲之于后乎！帝好讀書，手不釋卷，在輿、據鞍，不忘講道。善 【查看全文】
6 秦攻魏，取寧邑閱讀答案解析與翻譯-《戰國策·趙策四》秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀。趙王使往賀，三反不得通。趙王憂之，謂左右曰：以秦之強，得寧邑，以制齊、趙。諸侯皆賀，吾往賀而獨不得通，此必加兵我，為之奈何？左右曰：使者 【查看全文】
