初，項羽立沛公為漢王，而三分關中地①，王秦降將以距漢王。漢王怒，欲謀攻項羽。周勃、灌嬰、樊噲皆勸之，獨何諫之曰：“今眾弗如，百戰百敗，不死何為？《周書》曰‘天予不取，反受其咎’。臣愿大王王漢中養其民以致賢人收用巴蜀還定三秦天下可圖也”漢王曰：“善。”乃遂就國，以何為丞相。何進韓信，漢王以為大將軍，說漢王令引兵東定三秦。
漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關中，侍太子，治櫟陽。為令約束，立宗廟、社稷、宮室、縣邑。計戶轉漕②給軍，漢王數失軍遁去，何常興關中卒，輒補缺。
其秋，黥布反，上自將擊之，數使使問相國何為。曰：“為上在軍，撫勉百姓，悉所有佐軍。”客說何曰：“君滅族不久矣！上所以數問君，畏君傾動關中。今君胡不多買田地，賤貰③貣④以自污？上心必安。”于是何從其計，上乃大說。上罷布軍歸，民道遮行，上書言相國強賤買民田宅數千。上至，何謁。上哂曰：“今相國乃利民！”民所上書皆與何，曰：“君自謝民。”
后何為民請曰：“長安地狹，上林中多空地，愿令民得入田。”上大怒曰：“相國多受賈人財物，而為請吾苑！"乃下廷尉，械系之。數日，使使持節赦出何.上曰：“相國為民請苑，吾不許，故系相國，欲令百姓聞吾過而知相國為賢相也。"
高祖崩，何事惠帝。何素不與曾參相能，及何病，上自臨視何疾，因問曰：“君即百歲后，誰可代君？”對曰：“知臣莫如主。”帝曰：“曹參何如？"何頓首曰：帝得之矣，何死不恨矣！”
（選自《漢書•蕭何傳》，有改動）
［注］①三分關中地：秦滅以后，項羽把秦國故地分為三部分，分封給秦朝的三個降將，稱為“三秦”②轉漕：轉運糧餉。③貰（shì）：賒買。④貣（tè）：向人求物。
13.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A.諸將皆爭走金、帛、財物之府 走：跑
B.周勃、灌嬰、樊噲皆勸之 勸：勉勵
C.侍太子，治櫟陽 治：治理
D.上乃大說 說：通“悅”，高興
14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.臣愿大王王漢中/養其民以致賢人/收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/
B.臣愿大王王/漢中養其民以致賢人/收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/
C.臣愿大王王漢中/養其民/以致賢人收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/
D.臣愿大王王/漢中養其民/以致賢人收用巴蜀/還定三秦/天下可圖也/
15.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.蕭何深謀遠慮。當眾將領爭搶財物時，蕭何卻收藏秦朝的律令圖書，幫助劉邦了解秦朝情況；勸諫劉邦稱王漢中，為他圖謀天下獻計獻策。
B.蕭何忠于王事。劉邦在外征戰，蕭何輔佐太子，制定法令規章，建立宗廟秩序；征發兵卒，運送糧草，供應前線作戰的劉邦。
C?蕭何明哲保身。為了消除在外征戰的皇上的疑慮，蕭何聽取門客計謀賤價強買民間田宅，引起百姓怨恨，終使皇上放下戒備之心。
D.蕭何一心為公。蕭何看到上林苑中有許多空地，不怕觸怒皇帝，請求讓百姓耕種；高祖去世后，蕭何向惠帝推薦曹參擔任丞相。
16.把文中畫橫線的句子和課本中的句子翻譯成現代漢語。（12分）
（1）何進韓信，漢王以為大將軍，說漢王令引兵東定三秦。
（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《勸學》）
（3）彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
答
13. B
14. A
15. D
16.（1）蕭何（向漢王）舉薦了韓信，漢王便任命韓信擔任大將軍，蕭何又說服漢王讓韓信領兵東進平定三秦。
（2）蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到土壤里的水，這是由于它用心專一啊。
（3）他和他年齡差不多，道德學問也差不多，（以）地位低（的人為師），就覺得羞恥，（以）官職高（的人為師），就近乎諂媚了。
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