曾鞏
夫將之于兵，猶弈之于棋。善弈者置棋雖疏，取數必多，得其要而已。故敵雖萬變，途雖百出，而形勢足以相援，攻守足以相赴，所保者必其地也。非特如此，所應者又合其變，故用力少而得算多也。不善弈者，置棋雖密，取數必寡，不得其要而已。故敵有他變，途有他出，而形勢不得相援，攻守不能相赴，所保者非必其地也。非特如此，所應者又不能合其變，故用力多而得算少也。守邊之臣知其要者所保者必其地故立城不多則兵不分兵不分則用士少所應者又能合其變故用力少而得算多猶之善棄也。不得其要者，所保非必其地，故立城必多，立城多則兵分，兵分則用士眾，所應者又不能合其變，故用力多而得算少，猶之不善弈也。
昔張仁愿度河筑三受降城，相去各四百余里，首尾相應，由是朔方以安，減鎮兵數萬。此則能得其要，立城雖疏，所保者必其地也。仁愿之建三城，皆不為守備，曰：“寇至當并力出戰，回顧望域，猶須斬之，何用守備？”自是突厥遂不敢度山，可謂所應者合其變也。
今五路新立之城，十數歲中，至于再倍，則兵安得不分？士安得不眾？殆疆場之吏，謀利害者不得其要也。以弈棋況之，則立城不必多。臣言不為無據也。以他路況之，則北邊之備胡，以遵誓約之故，數十年間，不增一城一堡，而不患戍守之不足，則立城不必多，又已事之明驗也。臣以此竊意，城多則兵分，故謂西北之兵已多，而殆恐守邊之臣，未有稱其任者也。況由其所保者未得其要，所應者未合其變，顧使西北之兵獨多，而東南不足。
夫公選天下之材，而屬之以三軍之任，以陛下之明，圣慮之緒余，足以周此。臣歷觀世主，知人善任使，未有如宋興太祖之用將英偉特出者也。故能撥唐季、五代數百年之亂，使天下大定，四夷軌道，可謂千歲以來不世出之盛美。以陛下之聰明睿圣，有非常之大略，同符太祖。則能任天下之材以定亂，莫如太祖；能繼太祖之志以經武，莫如陛下。臣誠不自揆，得太祖任將之一二，竊嘗見于斯文，敢繕寫以獻。萬分之一，或有以上當天心，使西北守邊之臣，用眾少而得算多，不益兵而東南之備足，有助圣慮之纖芥，以終臣前日之議，惟陛下之所裁擇。
（選自《曾鞏集》，有刪節）
14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．以他路況之 況：情形。
B．未有稱其任者也 稱：配得上。
C．四夷軌道 軌道：遵循法度。
D．臣誠不自揆 揆：估量。
15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．故用力少而得算多也 涂有餓莩而不知發
B．仁愿之建三城 項伯乃夜馳之沛公軍
C．以遵誓約之故 以勇氣聞于諸侯
D．竊嘗見于斯文 予之及于死者
16．下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是
A．文章開篇以下棋作比方，說明城堡設置貴在占據戰略要點，而非單純追求數量；如果城堡設置不當，就會導致立城多而士兵分散，削弱軍隊的戰斗力。
B．曾鞏以張仁愿渡過黃河只修筑了三座受降城而安定北方為正面事例，充分證明了城堡設置要有戰略眼光，守住戰略要地，以收到事半而功倍的效果。
C．面對西北駐軍過多，而東南駐軍不足的局面，曾鞏建議省西北之兵以補東南，這個設想既不增加軍費負擔，又能增強國家防務能力，可謂兩全其美。
D．本文屬于古代官方公文中的上呈文書，用于向皇帝進言議事，曾鞏運用比喻論證、對比論證、舉例論證等方法，揭露了西北將領們擁兵自重的野心。
17．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。
守 邊 之 臣 知 其 要 者 所 保 者 必 其 地 故 立 城 不 多 則 兵 不 分 兵 不 分 則 用 士 少 所 應 者 又 能 合 其 變 故 用 力 少 而 得 算 多 猶 之 善 弈 也
18．把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。
（1）寇至當并力出戰，回顧望城，猶須斬之，何用守備？
（2）殆疆場之吏，謀利害者不得其要也。
答
14．A A項，以他路況之， “況”，后邊接了代詞作賓語，名次應該活用為動詞；而且前面有介賓短語“以他路”作狀語，狀語應該緊鄰謂語，名詞不能作謂語。可見“況”在句中不是名詞“情形”，而是動詞，譯為“比較，作比較”。
故選A。
15．A A項，兩個“而”都表轉折。
B項，第一個“之”，結構助詞，是主謂之間取消句子獨立性；第二個“之”，動詞，譯為“到，往”。
C項，第一個“以”，介詞，譯為“因為”；第二個“以”，介詞，譯為“憑借”。
D項，第一個“于”，介詞，譯為“在”；第二個“于”，介詞，引出后邊內容，不譯。
故選A。
16．D D項，錯在“揭露了西北將領們擁兵自重的野心”這個地方，這屬于對全文旨意理解錯誤。相關信息在原文第一段，看不到西北將領擁兵自重的野心，他們只是不懂戍守的要領，只是一味擴大城池和增進兵力，結果是事半功倍，效率低下。
故選D。
17．守邊之臣/知其要者/所保者必其地/故立城不多/則兵不分/兵不分/則用士少/所應者又能合其變/故用力少而得多/猶之善弈也
本題題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭；句中、句末、句首的標志詞等等。同時，還可以利用詞性以及詞語在句中充當的成分來判斷。本題在斷句要善于抓對稱結構，如：
“故立城不多/則兵不分/兵不分/則用士少/”，這里“則”是句中停頓，其前要斷開，而“多”與“少”形成對比，其后也應斷開。另外，本題的標志詞有“者”，如“知其要者”；還有“故”，表總結，也應該在其前斷開。然后結合句意就可正確斷句。
18．（1）敵人來了，就應舉全力迎戰。（如果有人）迎戰時回頭看城池，一定必須斬殺了，（這種情況）用什么來守衛呢？
（2）這大概就是戍守疆場的官員，在考慮利與弊的時候不得要領的緣故吧。
18．本題考查文言文的翻譯能力。翻譯句子要結合上下文所在語境，先整體把握大意；然后要把句子中的關鍵詞或采分點抓住。所謂的采分點主要是文言文中的特殊文言現象，比如詞類活用、通假字、古今異義、特殊句式等。翻譯的過程中提倡直譯為主，意譯為輔。第（1）句的采分點：“寇”，敵人；“并力”，合力；“回顧”回頭看；“何用”賓語前置句，譯為“用什么”。第（2）句采分點：“殆”，譯為“大概”，表猜測；“謀利害”考慮利弊；“要”，要領。
《請減五路城堡札子》譯文：
大凡將領帶兵打仗，猶如下棋的人對棋子的取用。善于下棋的人，即使把棋子放在比較僻遠的角落，也能取得較大的勝算，其關鍵就是掌握了下棋的要義。因此，敵情雖然千變萬化，策略（招數）雖然花樣百出，但是整個戰場的攻守形勢是可以救援和接濟的，我們的關鍵是掌控住不變的地盤（占據戰略要點）。不僅僅是如此，當敵方情況的變化，我方也應相應變化，這樣取勝的幾率就大得多。那些不善于下棋的，即使棋子擺得密密麻麻，也不能取勝，因為他不懂得下棋的要領。因此，敵情如果有變化，策略（招數）有變數，但是整個戰場的攻守形勢是不可以救援和接濟的，那么我們要保護的就不一定是地盤了。非但如此，當敵方情況發生變化，我方卻不作相應變化，結果就是花費大力氣，卻勝算極少。戍守邊疆的臣子應明白戍守的要義是保住土地。因此城池不多，士兵就不會分散；士兵不分散，所需的管理者也就不多，而且也能及時應對意外的變故，這樣（戍守）就猶如下棋一樣，花費雖然少卻效果顯著。而不明白戍守的要義的人，所極力保住的不一定是土地。因此城池一旦多，士兵就會分散；士兵一分散，所需的管理者也就多。同時，面對意外的變故又能及時應對，這樣（戍守）就猶如不善于下棋的人一樣，花費雖然多卻沒有任何效果。
過去，張仁愿渡過黃河修筑了三座受降的城池，而且城池之間相距各四百余里，首尾相應，從此北方安寧下來，而且減少了數萬鎮守城池的士兵。這就是得到了戍守的精要。雖然城池的布局相距疏遠，但是得以保全的正是領地。張仁愿建造三座城池都不特意安排人防守，他的理由是：“如果敵人來了，就應舉全力迎戰。（如果有人）迎戰時回頭看城池，一定必須斬殺了，（這種情況）用什么來守衛呢？”從此突厥都不敢度過陰山，這就是應變必須適應敵方的變化而變。
現在五路又新立城池，而且在十年時間，城池已經擴大了二倍，那么這樣士兵怎么會不分解了？管理者怎么會增多呢？這大概就是戍守疆場的官員，在考慮利與弊的時候不得要領的緣故吧。用下棋來比喻，那么城池修筑不一定要多。我所說的話不是沒有依據。用其他路來比較，北邊防備胡人的（路），由于謹守誓約的緣故，在幾十年的時間，沒有增加一座城池，一座城堡，但是從來不擔心戍守的兵力不足，所以修筑城池不必多，這個早已是得到驗證的事情。我根據這一點，個人認為，城池多了，士兵（兵力）就分散了，所以認為西北邊境的兵力已多，然而擔心的是戍守邊境的官員都不能勝任他們的職位。由于所保護的東西的要領沒掌握，所應變的人也不能順應情況的變化，從而導致西北邊境的兵力甚多，而東南方向明顯不夠。
在天下公開選拔有用之才，并把三軍之重任交予他們，憑借皇帝的英明神武是完全可以處理得很周到的（完善的）。我遍覽歷代國君，做到能知人善任的，當數宋太祖的英明特偉。所以他能平定唐末、五代的動亂，使天下太平，四方少數民族也嚴格恪守規則，這可以說是千年以來最盛大的美談。憑借陛下您的聰明才智，如果能選賢與能，重視邊防的管理，您也能和太祖一樣做出豐功偉績。我實在不敢自我揆度，我朝能得到太祖朝的將才一二。我希望能您看到這篇文章中所表達的萬分之一的忠誠，如果能使西北守邊之將減少士兵的數量，而戍守效果好，那么東南方向的防備也就充足了。這樣能對陛下您的謀劃有一點點幫助，希望您英明裁決。
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