公輸盤曰：“夫子何命焉為?”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。
公輸盤服。
子墨子曰：“然胡不已乎?”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不見我于王？”
公輸盤曰：“諾。”
（節選自《公輸》）
9.對下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．愿借子殺之 愿：希望
B．公輸盤不說 說：通“悅”，高興
C．吾義固不殺人 固：堅固
D．然胡不已乎 已：停止
10.下列句子中加橫線的詞的意義相同的一組是（ ）（3分）
A．將以攻宋 扶蘇以數諫故
B．子墨子聞之 輟耕之壟上
C．荊國有余于地而不足于民 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
D．知而不爭 鳴之而不能通其意
11.下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．墨子熱心救世，反對戰爭。在得知楚將攻宋的消息后，為阻止戰爭爆發，晝夜兼程，不辭辛勞，趕到楚國進行勸說。
B．墨子辯術高明。他先言其他，誘使公輸盤落入圈套，然后一針見血，從幾個方面批駁了公輸盤的行為，讓公輸盤理屈詞窮，無話可說。
C．公輸盤在墨子的勸說下，明白了攻宋將使自己陷入不義的境地，于是聽從了勸說，主動帶墨子去勸說楚王。
D．這段文字以對話為主，語氣時緩時急，語言長短交錯，富于表現力，從中可以感受到人物鮮明的性格特征。
12.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（8分）
（1）殺所不足而爭所有余，不可謂智。（5分）
（2）胡不見我于王?（3分）
答
9．C 10．D 11．C （每題3分）
12（1）殺害不足的（民眾）而去爭奪有余的（土地），不能說是聰明。（5分）
（2）為什么不讓我出現在王面前呢？（3分）
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