臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞！”
13. 對(duì)下列四句中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 過蒙拔擢 擢：提拔
B. 但以劉日薄西山 但：只是
C. 豈敢盤桓，有所希冀 希冀：希望，企圖
D. 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 區(qū)區(qū)：微不足道
14. 下列各句中的“以”與例句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（ ）
例句：但以劉日薄西山
A. 圣朝以孝治天下 B. 謹(jǐn)拜表以聞
C. 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 D. 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮
15. 這兩段文字中，作者不應(yīng)詔所用的“武器”是（ ）
A. 圣朝以孝治天下
B. 亡國(guó)賤俘，至微至陋
C. 祖母無臣，無以終余年
D. 報(bào)養(yǎng)劉之日短也
答
13. D 14. C 15. A
【13題詳解】
此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中D項(xiàng)，“區(qū)區(qū)”的意思是拳拳之心。故選D。
【14題詳解】
此題考核理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力，重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。此題考核“以”的用法，例句和C項(xiàng)，介詞，因?yàn)椋籄項(xiàng)，介詞，用；B項(xiàng)，連詞，表目的，來；D項(xiàng)，介詞，憑借。故選C。
【15題詳解】
此題考核篩選文中信息的能力，文言文信息篩選的題目，注意明確題干的要求，然后根據(jù)文中的句子歸納作答，此題要求概括這兩段文字中，作者不應(yīng)詔所用的“武器”，注意根據(jù)文中的句子“伏惟圣朝以孝治天下”“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”，可知皇帝以孝治天下，作者正是盡孝。故選A。
【參考譯文】
我俯伏思量晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢。況且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有祖母，就沒有今天的樣子；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命,因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母。
臣下我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧誠心，請(qǐng)?jiān)试S我完成臣下一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應(yīng)當(dāng)殺身報(bào)效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。
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