齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”
左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰，“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。
后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計會，能為文收責(zé)于薛者乎？”馮諼署曰：“能。”孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。”孟嘗君笑曰：“客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見也。”請而見之，謝曰：“文倦于事，憒于憂，而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”馮諼曰：“愿之。”于是約車治裝，載券契而行，辭曰：“責(zé)畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。”
驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命，以責(zé)賜諸民。因燒其券。民稱萬歲。
長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣。”“以何市而反？”馮諼曰；“君之‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣！”
后期年，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣。”孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之。”
16. 對下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）
A. 使人屬孟嘗君 屬：同“囑”，請托
B. 揭其劍 揭：高舉
C. 憒于憂 憒：竭盡、缺乏
D. 矯命，以責(zé)賜諸民 矯：假托
17. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 乃有意欲為收責(zé)于薛乎 今其智乃反不能及
B. 左右以君賤之也 是時以大中丞撫吳者
C. 驅(qū)而之薛 師道之不傳也久矣
D. 衣冠而見之 君子博學(xué)而日參省乎己
18. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（ ）
A. 馮諼是本文著力刻畫的一個人物，作者通過他對收債于薛這一具體事件的見解和處理，來表現(xiàn)他的足智多謀和對復(fù)雜政治關(guān)系的洞察力。
B. 收債于薛這一事件，由馮諼簽署受命、矯命焚券、買義復(fù)命以及由此所顯示的政治效果幾個環(huán)節(jié)組接貫穿起來，環(huán)環(huán)相扣，曲折縝密。
C. 馮諼敢于矯命焚券，正由于他看到了收買民心對于鞏固孟嘗君統(tǒng)治地位的重要性，也看到了孟嘗君一心愛民、不求珍寶財物的可貴品質(zhì)。
D. 作者表現(xiàn)馮諼的才能識見，并不是單刀直入，而是采取欲揚先抑、欲露先隱的曲折的手段，不到事件臨頭，不顯其真本領(lǐng)。
19. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之
（2）會使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見，眾謂予一行可以紓禍。
（3）以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。
答
16. C 17. A 18. C
19. （1）現(xiàn)在您不過有塊小小的薛邑，如果不撫愛百姓，視民如子，而用商賈之道向人民圖利。
（2）正當(dāng)雙方使者的車輛來往頻繁,元軍邀約宋朝主持國事的人前去相見,大家認(rèn)為我去一趟就可以解除禍患.
（3）用對待秦的方式去利于天下的奇才,一起向西進(jìn)攻,那么恐怕秦人吃飯都咽不下去吧.
析
16. 試題分析：本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。題干要求“加點詞的解釋有誤的一項”，C項，“憒于憂”意思是“被憂慮攪得心煩意亂”，所以“憒”意思是“昏亂，心煩意亂”。故選C。
17. 試題分析：本題考查學(xué)生理解把握文言文虛詞意義和用法能力。題干要求選出“加點詞的意義和用法相同的一項”，A項，乃：竟然，卻/乃：竟然，卻；B項，以：因為/以：憑……身份；C項，之：動詞，到，去/之：助詞，主謂之間取消句子獨立性；D項，而：連詞，表修飾/而：連詞，表遞進(jìn)。故選A。
18. 試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，題中C項，“也看到了孟嘗君一心愛民、不求珍寶財物的可貴品質(zhì)”說法不對。文章段數(shù)第二段，孟嘗君聽了馮諼“矯命焚券”做法是“不悅，曰：‘諾，先生休矣！’”，說明孟嘗君并不是一心愛民、不求珍寶財物的人，馮諼不可能看不出來。故選C。
19. 試題分析：本題考查學(xué)生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實的同時，要重點關(guān)注得分點。（1）句中：“區(qū)區(qū)”，小小的；“拊愛子其民”，撫愛百姓，視民如子；“賈”，用商賈之道；“利”，向……圖利。（2）句中：“會”，正當(dāng)，恰逢；“使”，使者；“轍交馳”，車輛來往頻繁；“北”，專代指元軍；“當(dāng)國者”，主持國事的人；“謂”，認(rèn)為；“一行”，去一趟；“紓”，“解除”。（3）句中：“以”，用；“事”，侍奉，對待；“禮”，動詞，禮遇；“并力西向”，一起向西進(jìn)攻；“食之不得下咽”，吃飯都咽不下去。“”
參考譯文：
齊國有一人叫馮諼。因為太窮而不能養(yǎng)活自己。他便托人告訴孟嘗君，表示意愿在他的門下寄居為食客。孟嘗君問他有什么擅長。回答說沒有什么擅長。又問他有什么本事？回答說也沒有什么本事。孟嘗君聽了后笑了笑，但還是接受了他。
旁邊的人因為孟嘗君看不起馮諼，就讓他吃粗劣的飯菜。（按照孟嘗君的待客慣例，門客按能力分為三等：上等（車客）出有車；中等（門下之客）食有魚；下等（草具之客）食無魚。）過了一段時間，馮諼倚著柱子彈著自己的劍，唱道：“長劍我們回去吧！沒有魚吃。”左右的人把這事告訴了孟嘗君。孟嘗君說：“讓他吃魚，按照中等門客的生活待遇。”又過了一段時間，馮諼彈著他的劍，唱道：“長劍我們回去吧！外出沒有車子。”左右的人都取笑他，并把這件事告訴給孟嘗君。孟嘗君說：“給他車子，按照上等門客的生活待遇。”馮諼于是乘坐他的車，高舉著他的劍，去拜訪他的朋友，十分高興地說：“孟嘗君待我為上等門客。”此后不久，馮諼又彈著他的劍，唱道：“長劍我們回去吧！沒有能力養(yǎng)家。”此時，左右的手下都開始厭惡馮諼，認(rèn)為他貪得無厭。而孟嘗君聽說此事后問他：“馮公有親人嗎？”馮諼說：“家中有老母親。”于是孟嘗君派人供給他母親吃用，不使她感到缺乏。于是從那之后。馮諼不再唱歌。
后來，孟嘗君拿出記事的本子來詢問他的門客：“誰熟習(xí)會計的事？”馮諼在本上署了自己的名，并簽上一個“能”字。孟嘗君見了名字感到很驚奇，問：“這是誰呀？”左右的人說：“就是唱那‘長鋏歸來’的人。”孟嘗君笑道：“這位客人果真有才能，我虧待了他，還沒見過面呢！”他立即派人請馮諼來相見，當(dāng)面賠禮道：“我被瑣事搞得精疲力竭，被憂慮攪得心煩意亂；加之我懦弱無能，整天埋在國家大事之中，以致怠慢了您，而您卻并不見怪，倒愿意往薛地去為我收債，是嗎？”馮諼回答道：“愿意去。”于是套好車馬，整治行裝，載上契約票據(jù)動身了。辭行的時候馮諼問：“債收完了，買什么回來？”孟嘗君說：“您就看我家里缺什么吧。”
馮諼趕著車到薛，派官吏把該還債務(wù)的百姓找來核驗契據(jù)。核驗完畢后，他假托孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，并當(dāng)場把債券燒掉。百姓都高呼“萬歲”。
馮諼趕著車，馬不停蹄，直奔齊都，清晨就求見孟嘗君。馮諼回得如此迅速，孟嘗君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去見他，問道：“債都收完了嗎？怎么回得這么快？”馮諼說：“都收了。”“買什么回來了？”孟嘗君問。馮諼回答道：“您曾說‘看我家缺什么’，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵狗、駿馬，后庭多的是美女，您家里所缺的只不過是‘仁義’罷了，所以我用債款為您買了‘仁義’。”孟嘗君道：“買仁義是怎么回事？”馮諼道：“現(xiàn)在您不過有塊小小的薛邑，如果不撫愛百姓，視民如子，而用商賈之道向人民圖利，這怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把債款賞賜給百姓，順便燒掉了契據(jù)，以至百姓歡呼‘萬歲’，這就是我用來為您買義的方式啊。”孟嘗君聽后很不快地說：“嗯，先生，算了吧。”
過了一年，齊閔王對孟嘗君說：“我可不敢把先王的臣子當(dāng)作我的臣子。”孟嘗君只好到他的領(lǐng)地薛去。還差百里未到，薛地的人民扶老攜幼，都在路旁迎接孟嘗君到來。孟嘗君見此情景，回頭看著馮諼道：“您為我買的‘義’，今天才見到作用了。”
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