同是聲譽甚盛，內外親屬呼為圣小兒。尤好屬④文，中書監高允第嘆曰：“此子才器⑤，非諸生所及⑥，終當遠至。”時中書博士張天龍講《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上痤。博士嚴毅⑦，不敢復還，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。
以才名拜太學博士。——《北史·祖瑩傳》
【注釋】①遒：qiú，遒縣。②中書：即中書省。官署名。③耽書：酷愛讀書。耽，迷戀，沉溺。④屬：寫，撰著。⑤才器：才氣。⑥及：比得上。⑦嚴毅：要求嚴格。
16．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
（1）生徒悉集（ ） （2）以才名拜太學博士（ ）
17．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
常密于灰中藏火，驅逐童仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明。
譯文：
18．本文主要表現了祖瑩怎樣的特點？運用了怎樣的表現手法？（3分）
答
16．（2分）（1）全，都 （2）憑借
17．（2分）他經常偷偷地在灰中藏著火種，趕走童仆，等到父母睡著之后，點燃火種讀書，用他的衣服被子遮蓋窗戶，害怕漏光。
18．（3分）天資聰慧、讀書勤奮。 正面描寫和側面描寫相結合。
參考譯文
祖瑩，字元珍，是范陽遒人。父親叫季真，擔任中書侍郎、鉅鹿太守職務。
祖瑩八歲的時候能夠背誦《詩》、《書》，十二歲時是中書的學生。他迷戀讀書，日日夜夜地學習，他的父母害怕他會生病，禁止他這樣做，卻沒能使他停止讀書。他經常偷偷地在灰里藏木炭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點燃木炭讀書，用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門，擔心漏光，被家里人發覺。因為這件事情，他的名聲傳得更廣了，里里外外的親屬都叫他圣小兒。他還特別喜歡寫文章。中書監的高允每次（談到他都）感嘆說：“這個孩子的才能不是大多數人能夠達到的，他最終會大有作為的。”
當時中書博士張天龍講《尚書》，選為主講。學生們都聚集來聽。祖瑩在夜里讀書不覺疲倦，不知道天亮了。老師十分著急地催促他去講課，他卻錯拿了住在同一個房間的學生——趙郡李孝怡的《曲禮》卷去聽課。博士嚴厲，他不敢再回去，就把《曲禮》放在面前，背誦多篇《尚書》，不遺漏一個字。 （再后來，）他憑借著自己的才能成為太學學士。
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