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沛公旦日從百余騎來見項王閱讀答案與翻譯

沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰河北,臣戰河南,然不自意能先入關破秦,得復見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤。”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,—— 亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急! 今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞,衛士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。” 項王曰:“壯士!——賜之卮酒!”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩!”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭! 夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續耳。竊為大王不取也!”項王未有以應,曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
 
10.下列句中加點詞的用法與“范增數目項王”的“目”相同的一項是 (     ) (3分)
①常以身翼蔽沛公     ②吾得兄事之     ③沛公欲王關中
④籍吏民,封府庫     ⑤越國以鄙遠     ⑥沛公軍霸上
A.① ② ③      B.① ② ⑤      C.④ ⑤ ⑥       D.③ ④ ⑥
 
11.下列加點詞的意義和用法相同的一組是(    )(3分)
A. ①常以身翼蔽沛公   ②以待大王來   B.①今者有小人之言   ②沛公之參乘樊噲者也
C. ①項王按劍而跽  ②勞苦而功高如此   D.①不然,籍何以至此  ②項王默然不應
 
12.下列對選段內容的分析和解說,不正確的一項是(     )(3分)
樊噲不僅勇敢,而且有智謀,他為劉邦的辯護和對項羽的指責,體現了他的智慧。
B.“闖帳”過程中的行為描寫以及入帳后“瞋目視項王,頭發上指,目眥盡裂”的情態描寫, 一方面表現了樊噲的粗魯莽撞,另一方面也表現了他的忠于職守、不畏強暴、果敢作為的特點。
C..在劉邦、項羽的矛盾沖突中,作者選擇了樊噲闖帳、面斥項王的情節,通過描寫其言語、神態來刻畫其性格、反映其心情。 
D.項王“按劍而跽”是一種戒備的姿態。他對樊噲的指責無言以對,體現了他不善于隨機應變的性格特點。
13.翻譯文中畫橫線的句子。(10分)
(1)夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。
(2)故遣將守關者,備他盜出入與非常也。

參考答案
10. D   11.B  12. B(“粗魯莽撞”錯,有勇有謀)
13.(1) 秦王有虎狼一般的心腸,殺人唯恐不能殺光,對人用刑唯恐不能用盡酷刑,天下都反叛他。(“虎狼之心”“刑”“舉、勝”各1分,句意通順2分。)
(2)所以(或者翻譯為“特意”)派遣將領守護函谷關(的原因),是(為了)防備其它的盜賊進入和意外事故。(“出入”“非常”各1分,判斷句式1分,句意通順2分。)

【解析】
10. 試題分析:本題考查文言文的詞類活用現象。詞類活用常見的類型有:名詞、形容詞活用為動詞,名詞作狀語,動詞、形容詞活用為名詞,動詞、形容詞、名詞的使動用法,形容詞、名詞的意動用法。例句“范增數目項王”的“目”是名詞作動詞,用眼睛示意。③④⑥句都是名詞作動詞。句①“翼”是名詞作狀語;句②“兄”像對待兄長那樣,名詞作狀語;句⑤“鄙”,名詞作動詞;把……當作邊境,“遠”,形容作名詞,遠地。
11. 試題分析:此題考查對文言虛詞意義和用法的辨析能力。解答時先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,虛詞大多是多義的,具體解答時要根據它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內知識的遷移。平時學生中要注意積累虛詞的用法和意義。D項,兩個“之”都是助詞,相當于“的”。A項,前一個“以”,是介詞,用;后一個“以”,表目的性的連詞,來。C項,前一個“而”表修飾,可以不譯;后一個“而”表并列關系,可譯為并且,也可不譯。D項,前一個“然”,代詞,這樣;后一個“然”,形容詞詞尾,……的樣子。
12. 試題分析:解答理解文言文內容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據選項,在文中找到相關語句,分析選項是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境,理解翻譯選項涉及的相關句子,然后將原文內容和選項加以對比,即能發現問題。B項,“粗魯莽撞”錯,應當是有勇有謀。
13. 試題分析:翻譯要結合語句所在語境,整體把握大意,注意關鍵詞的落實翻譯,另外要關注是否有特殊語法現象,比如活用,通假,特殊句式等。該題第一句中,如,唯恐;舉,殺光;刑,名詞作動詞,對……用刑;勝,盡。第二句中,故,特意;出入,偏義復詞,進來;非常,古今異義詞,意外的變故。這些詞語都是句中關鍵詞,要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。

參考譯文
劉邦第二天早晨帶著一百多人馬來見項王,到了鴻門,向項王謝罪說:“我和將軍合力攻打秦國,將軍在黃河以北作戰,我在黃河以南作戰,但是我自己沒有料到能先進入關中,滅掉秦朝,能夠在這里又見到將軍?,F在有小人的謠言,使您和我發生誤會。”項王說:“這是沛公的左司馬曹無傷說的,如果不是這樣,我怎么會這么生氣?”項王當天就留下劉邦,和他飲酒。項王、項伯朝東坐,亞父朝南坐。亞父就是范增。劉邦朝北坐,張良朝西陪侍。范增多次向項王使眼色,再三舉起他佩戴的玉玦暗示項王,項王沉默著沒有反應。范增起身,出去召來項莊,說:“君王為人心地不狠。你進去上前為他敬酒,敬酒完畢,請求舞劍,趁機把沛公殺死在座位上。否則,你們都將被他俘虜!”項莊就進去敬酒。敬完酒,說:“君王和沛公飲酒,軍營里沒有什么可以用來作為娛樂的,請讓我舞劍。”項王說:“好。”項莊拔劍起舞,項伯也拔劍起舞,常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體掩護劉邦,項莊無法刺殺。
  于是張良到軍營門口找樊噲。樊噲問:“今天的事情怎么樣?”張良說:“很危急!現在項莊拔劍起舞,他的意圖常在沛公身上啊!”樊噲說:“這太危急了,請讓我進去,跟他同生死。”于是樊噲拿著劍,持著盾牌,沖入軍門。持戟交叉守衛軍門的衛士想阻止他進去,樊噲側著盾牌撞去,衛士跌倒在地上,樊噲就進去了,掀開帷帳朝西站著,瞪著眼睛看著項王,頭發直豎起來,眼角都裂開了。項王握著劍挺起身問:“客人是干什么的?”張良說:“是沛公的參乘樊噲。”項王說:“壯士!賞他一杯酒。”左右就遞給他一大杯酒,樊噲拜謝后,起身,站著把酒喝了。項王又說:“賞他一條豬的前腿。”左右就給了他一條未煮熟的豬的前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上,把豬腿放(在盾)上,拔出劍來切著吃。項王說:“壯士!還能喝酒嗎?”樊噲說:“我死都不怕,一杯酒有什么可推辭的?秦王有虎狼一樣的心腸,殺人惟恐不能殺盡,懲罰人惟恐不能用盡酷刑,所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定:‘先打敗秦軍進入咸陽的人封作王。’現在沛公先打敗秦軍進了咸陽,一點兒東西都不敢動用,封閉了宮室,軍隊退回到霸上,等待大王到來。特意派遣將領把守函谷關的原因,是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。這樣勞苦功高,沒有得到封侯的賞賜,反而聽信小人的讒言,想殺有功的人,這只是滅亡了的秦朝的繼續罷了。我以為大王不應該采取這種做法。”項王沒有話回答,說:“坐。”樊噲挨著張良坐下。坐了一會兒,劉邦起身上廁所,趁機把樊噲叫了出來。



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