子曰：“小子何莫學夫詩？詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。”（《論語·陽貨》）
21.“趨”的意思是 。“問一得三”的“一”，在文中具體指 。（2分）
22.在孔子看來，學《詩》有哪些作用？請簡要分析。（4分）
21.【答案】小步快走（以示謹敬）孔子對自己兒子是否有所偏私
22.【答案】學《詩》是外交人員從容應對的必要條件，可以增進交流，助力外交。（1分）可以興、觀、群、怨，有助于激發心志，認識社會，培養群體觀念，學得諷刺方法。（2分）懂得事父、事君之道，多識鳥獸草木之名，培養品德，增加知識。（1分）
翻譯
陳亢問伯魚：“你在老師那里聽到過什么特別的教誨嗎？”伯魚回答說：“沒有呀。有一次他獨自站在堂上，我快步從庭里走過，他說：‘學《詩》了嗎？'我回答說：‘沒有。'他說：‘不學詩，就不懂得怎么說話。'我回去就學《詩》。又有一天，他又獨自站在堂上，我快步從庭里走過，他說：‘學禮了嗎？'我回答說：‘沒有。'他說：‘不學禮就不懂得怎樣立身。'我回去就學禮。我就聽到過這兩件事。”陳亢回去高興地說：“我提一個問題，得到三方面的收獲，聽了關于《詩》的道理，聽了關于禮的道理，又聽了君子不偏愛自己兒子的道理。”
孔子說：“學生們為什么不學習《詩》呢？學《詩》可以激發人的情志，可以提高人的觀察力，可以使人懂得集體意識的重要性，可以使人懂得怎樣去諷諫上級。近可以用來事奉父母，遠可以事奉君主；還可以多知道一些鳥獸草木的名字。”
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