漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄巿，吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王。 《史記•高祖本紀》
居數日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅；收其貨寶婦女而東。人或說項王曰關中阻山河四塞地肥饒可都以霸項王見秦宮室皆以燒殘破又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉，如衣繡夜行，誰知之者！ ”說者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”項王聞之，烹說者。”
項王、范增疑沛公之有天下,業已講解,又惡負約,恐諸侯叛之,乃陰謀曰：“巴、蜀道險,秦之遷人皆居蜀。乃曰：“巴、蜀亦關中地也。”故立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關中，王秦降將以距塞漢王。項王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。
漢之元年四月，諸侯罷戲下，各就國。項王出之國，使人徙義帝，曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙義帝長沙郴縣。趣義帝行，其群臣稍背叛之，乃陰令衡山、臨江王擊殺之江中。
——《史記•項羽本紀》
10. 下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是
A. 人或說項王曰/關中阻/山河四塞/地肥饒/可都以霸/項王見秦宮皆以燒殘破/又心懷思/欲東歸
B. 人或說項王曰/關中阻山河四塞/地肥饒/可都以霸/項王見秦宮皆以燒殘破/又心懷思欲東歸
C. 人或說項王曰/關中阻山河四塞/地肥饒/可都以霸/項王見秦宮/皆以燒殘破/又心懷思/欲東歸
D. 人或說項王曰/關中阻/山河四塞/地肥饒/可都以霸/項王見秦宮/皆以燒殘破/又心懷思欲東歸
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項
A. 侯，封建制度五等爵位的第二等，春秋戰國時期的五等爵位由高到低依次是：王、侯、伯、子、男。
B. “符節”，中國古代朝廷傳達命令、征調兵將以及用于各項事務的一種憑證。用金、銅、玉、角、竹、木、鉛等不同原料制成。用時雙方各執一半，合之以驗真假，如兵符、虎符等。
C. “衣繡夜行”,穿著精美鮮艷的錦繡衣服夜間上街行走，比喻人富貴以后不為人知。
D. “沐猴而冠”，沐猴，即獼猴。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡,或是譏嘲為人愚魯無知空有表面。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 劉邦入關，秦王子嬰投降。劉邦對子嬰比較寬容大度，與后來項羽的做法形成了鮮明的對比。
B. 項羽說富貴不歸故鄉，如錦衣夜行，并烹殺了勸阻的人，作者贊賞他是一個看重故鄉的富有情義的人。
C. 項羽和范增密謀后立沛公為漢王，說明從“鴻門宴”到目前，范增是很受項羽信任和器重的人。
D. 這兩段文字說明了劉邦和項羽得失天下的一個原因：人心向背。其中暗含著對項羽的批評。
13. 請把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。”
（2）趣義帝行，其群臣稍背叛之，乃陰令衡山、臨江王擊殺之江中。
答
10. B 11. A 12. B
13. （1）秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費。”
（2）（使者）催促義帝起程，左右群臣漸漸叛離了他，項王于是暗中派衡山王、臨江王在長江上殺死了義帝。
解析
【10題詳解】
試題分析：本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省，敘事內容的變化等。如本題中，“人或說項王曰：‘關中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸。’項王見秦宮皆以燒殘破，又心懷思欲東歸”，這段話是說“有人勸項王說：‘關中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業。’但項王看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉想向東回去”，圈出句子中的名詞和代詞，如“人”“項王”“關中”“地”等，然后依據句意和語法關系進行排除，如“見”意思是“看到”，此處項王看到的情況應是“秦宮皆以燒殘破”，故應在“殘破”后斷開，這就排除CD兩項；“心懷”的念頭應是“思欲東歸”，這就排除A項，且前面“阻”是意動用法，即“以……為阻”，即“以山河為屏障”，故選B項。
【11題詳解】
試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“王、侯、伯、子、男”錯誤，應為“公侯伯子男”。故選A項。
12題詳解】
試題分析：本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，B項，“作者贊賞他是一個看重故鄉的富有情義的人”錯誤，該信息屬于無中生有。從文中“人言楚人沐猴而冠耳，果然”這句話來看，作者應是不贊同項羽放棄關中的做法。故選B項。
【13題詳解】
試題分析：本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“饗”，犒勞，慰勞；“讓”，推讓；“乏”，缺乏；“費”，使動用法，使……破費。第二句中，句首添加主語“使者“，“趣”從“促”，催促；“稍稍”，漸漸；“乃陰令衡山、臨江王擊殺之江中”句首添加主語“項羽”，“陰”，暗中，“令”，派遣，“擊殺之江中”狀語后置句、省句，省介詞“于”，應為“擊殺之于江中”。
參考譯文：
秦二世三年，楚懷王任命沛公為碭郡長，封沛公為武安侯,封項羽為長安侯，和諸將約定，先攻入平定關中的使他為關中王。
漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節，在枳（zhǐ，紙）道旁投降。將領們有的說應該殺掉秦王。沛公說：“當初懷王派我攻關中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏，就向西進入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰首先進入關中就在這里做王，所以我應當當關中王。現在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業。總之，我到這里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規約罷了。”隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮鄉村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費。”人們更加高興，唯恐沛公不在關中做秦王。
過了幾天，項羽率兵西進，屠戮咸陽城，殺了秦降王子嬰，燒了秦朝的宮室，大火三個月都不熄滅；劫掠了秦朝的財寶、婦女，往東走了。有人勸項王說：“關中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業。”但項王看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉想回去，就說：“富貴不回故鄉，就象穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，別人誰知道呢？”那個勸項王的人說：“人說楚國人象是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項王聽見這話，把那個人扔進鍋里煮死了。
項王、范增擔心沛公據有天下，然而鴻門之會已經和解了，又不樂意違背當初的約定，怕諸侯背叛，于是暗中謀劃道：“巴、蜀兩郡道路險阻，秦朝流放的人都居住在蜀地。”又說：“巴、蜀也算關中的地盤。”因此就立沛公為漢王，統治巴、蜀、漢中之地，建都南鄭。又把關中分為三塊，封秦朝三名降將為王以阻斷漢王的東出之路。項王自立為西楚霸王，統治九個郡，建都彭城。
漢元年（前206）四月，諸侯受封已畢，在大將軍的旗幟下罷兵，分別前往各自的封國。項王出了函谷關，來到自己的封國，派人去讓義帝遷都，說：“古時候帝王擁有的土地是縱橫各千里，而且一定要居住在河流的上游。”讓使者把義帝遷徙到長沙郴（chēn，琛）縣去。使者催促義帝起程，左右群臣漸漸叛離了他，項王于是秘密派衡山王、臨江王把義帝截殺于大江之中。
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