老舍
北中國的景物是由大漠的風與黃河的水得到色彩與情調(diào)：荒、燥、寒、曠、灰黃。在這以塵沙為霧，以風暴為潮的北國里，青島是顆綠珠，好似偶然地放在那黃色地圖的邊兒上。在這里，可以遇見真的霧，輕輕地在花林中流轉(zhuǎn)，愁人的霧笛仿佛像一種特有的鵑聲。在這里，北方的狂風還可以襲入，激起的卻是浪花；南風一到，就要下些小雨了。在這里，春來得很遲，別處已是端陽，這里剛好成為錦繡的樂園，到處都是春花。這里的夏天根本用不著說，因為青島與避暑永遠是相聯(lián)的。其實呢，秋天更好：有北方的晴爽，而不顯著干燥，因為北方的天氣在這里被海給軟化了；同時，海上的濕氣又被涼風吹散，結(jié)果是天與海一樣的藍，濕與燥都不走極端；雖然大雁還是按時候向南飛，可是此地到菊花時節(jié)依然是很暖和的。在海邊的微風里，看高遠深碧的天上飛著雁字，真能使人暫時忘了一切，即使欲有所思，大概也只有贊美青島吧。冬天可實在不能令人滿意，有相當?shù)睦洌灿胁恍〉娘L。但是，這里的房屋不像北平的那樣以紙糊窗，街道上也沒有塵土，于是冷與風的厲害就減少了一些。再說呢，夏季的青島是中外有錢有閑的人們的娛樂場所，因為他們與她們都是來享福取樂，所以不惜把壯麗的山海弄成煙酒香粉的世界。到了冬天，他們與她們都另尋出路，把山海自然之美交給我們久住青島的人。雪天，我們可以到棧橋去望那美若白蓮的遠島；風天，我們可以在夜里聽著寒浪的擊蕩。就是不風不雪，街上的行人也不甚多，到處呈現(xiàn)著嚴肅的氣象，我們也可以吐一口氣，說：這是山海的真面目。
一個大學(xué)或者正像一個人，它的特色總多少與它所在的地方有些關(guān)系。山大雖然成立了不多年，但是它既在青島，就不能不帶些青島味兒。這也就是常常引起人家誤解的地方。一般地說，人們大概會這樣想：山大立在青島恐怕不大合適吧？舞場、咖啡館、電影院、浴場……在花花世界里能安心讀書嗎？這種因愛護而擔憂的猜想，正是我們所愿解答的。在前面，我們敘述了青島的四時：青島之有夏，正如青島之有冬；可是一般人似乎只知其夏，不知其冬，猜測多半由此而來。說真的，山大所表現(xiàn)的精神是青島的冬。是呀，青島忙的時候也是山大忙的時候，學(xué)會咧，參觀團咧，講習(xí)會咧，有時候同時借用山大做會場或宿舍，熱忙非常。但這總是在夏天，夏天我們也放假呀。當我們上課的期間，自秋至冬，自冬至初夏，青島差不多老是靜寂的。春山上的野花，秋海上的晴霞，是我們的，避暑的人們大概連想也沒想到過。至于冬日寒風惡月里的寂苦，或者也只有我們的讀書聲與足球場上的歡笑可與相抗；稍微貪點熱鬧的人恐怕連一個星期也住不下去。我常說，能在青島住過一冬的，就有修仙的資格。我們的學(xué)生在這里一住就是四冬??！他們不會在畢業(yè)時候都成為神仙——大概也沒人這樣期望他們——可是他們的靜肅態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成了。
一個沒到過山大的人，也許容易想到，青島既是富有洋味的地方，當然山大的學(xué)生也得洋服郎當?shù)?，像些華僑子弟似的。根本沒有這一回事。山大的校舍是昔年的德國兵營，雖然在改作學(xué)校之后，院中鋪滿短草，道旁也種上了玫瑰，可是它總脫不了營房的嚴肅氣象。學(xué)校的后面、左面都是小山，挺立著一些青松，我們每天早晨一抬頭就看見山石與松林之美，但不是柔媚的那一種。學(xué)校里我們設(shè)若打扮得怪漂亮的，即使沒人多看兩眼，也覺得仿佛有些不得勁兒。整個的嚴肅空氣不許我們漂亮，到學(xué)校外去，依然用不著修飾。六七月之間，此處固然是萬紫千紅，士女如云，好一片摩登景象了?？墒沁^了暑期，海邊上連個人影也沒有；我們大概用不著花花綠綠地去請白鷗與遠帆來看吧？因此，山大雖在青島，而很少洋味兒，制服以外，藍布大衫是第二制服。就是在六七月最熱鬧的時候，我們還是如此，因為樸素成了風氣，藍布大衫一穿大有“眾人摩登我獨古”的氣概。
還有呢，不管青島是怎樣西洋化了的都市，它到底是在山東。“山東”二字滿可以用作樸儉靜肅的象征，所以山大——雖然學(xué)生不都是山東人——不但是個北方大學(xué)，而且是北方大學(xué)中最帶“山東”精神的一個。我們常到嶗山去玩，可是我們的眼卻望著泰山，仿佛是。這個精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默。往好里說，我們是有一種強毅的精神；往壞里講，我們有點鄉(xiāng)下氣。不過，即使我們真有鄉(xiāng)下氣，我們也會自傲地說，我們是在這兒矯正那有錢有閑來此避暑的那種奢華與虛浮的摩登，因為我們是一群“山東兒”——雖然是在青島，而所表現(xiàn)的是青島之冬。
至于沿海上停著的各國軍艦，我們看見得最多，此地的經(jīng)濟權(quán)在誰何之手，我們知道得最清楚；這些——還有許多別的呢——時時刻刻刺激著我們，警告著我們，我們的外表樸素，我們的生活單純，我們卻有顆紅熱的心。我們眼前的青山碧海時時對我們說：國破山河在！于此，青島與山大就有了很大的意義。
（選自《山大年刊》原載1936年版）
7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．文章開篇即寫北國景物的特點，意在引出對青島景物的描寫，兩者對比凸顯作者對青島的鐘愛。
B．冬天的青島不風不雪時，街上行人也不多，這種嚴肅的氣象不僅是真實生活場景的呈現(xiàn)，也是時代背景的反映。
C．第二段開頭一句緊承上文對青島春夏秋冬景象的描寫，自然引出青島味兒對山大風貌的影響。
D．文章將青島與山大關(guān)聯(lián)，真正的目的不是體現(xiàn)地域特色對山大的影響，而是體現(xiàn)時代背景對山大學(xué)子的影響。
8．試分析“眾人摩登我獨古”的語言表達效果。（6分）
9．本文開篇所寫的青島春、夏、秋三季的美麗、怡人，與本文的“嚴肅”是否協(xié)調(diào)？試結(jié)合全文簡要分析。（6分）
答
7．C【解析】本題考查對文本語言特色及相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C．“第二段開頭一句緊承上文對青島春夏秋冬景象的描寫”錯誤，第二段第一句話是“一個大學(xué)或者正像一個人，它的特色總多少與它所在的地方有些關(guān)系”，與上文青島四季景色并無關(guān)聯(lián)，主要作用是啟下。故選C。
8．①語言幽默，“眾人摩登我獨古”化用古文，加入“摩登”這一音譯的外來詞匯，古文句式搭配外來詞匯，詼諧有趣。作者借詼諧之語表現(xiàn)山大師生著裝樸素卻自得其樂。②借“眾人”和“我”的對比，突顯山大師生的樸素、嚴肅的特點。
【解析】本題考查賞析語句表達效果的能力。
①“眾人摩登我獨古”化用了“眾人皆醉我獨醒”的古文，在古文中加入“摩登”這個外來詞匯，顯得格外幽默。這種幽默詼諧的語言調(diào)侃山大師生的“土”和“鄉(xiāng)下氣”，表現(xiàn)山大師生著裝樸素，顯得豁達開朗，自得其樂。
②“眾人”的時尚和“我”的古樸形成對比，突出山大師生“樸素”“嚴肅”的特征。
9.
協(xié)調(diào)。①這三季的描寫體現(xiàn)了青島的自然環(huán)境的溫暖、美好，對比突出青島冬季環(huán)境的“嚴肅”。②這三季寫青島社會生活怡人、閑適，后文寫山大師生在悠閑的青島仍能保持嚴肅的態(tài)度，保持靜肅，兩相對比，更見山大師生心懷大義。③突出表現(xiàn)了青島自然環(huán)境之美和青島的娛樂生活豐富，美麗動人的青島卻被外國侵略，山河破碎，令人痛心，展現(xiàn)了嚴肅的愛國主題。
【解析】本題考查對文本個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。
首先確定觀點：協(xié)調(diào)。
①文章開篇雖然寫了春、夏、秋三季的美麗、怡人，但文章絕大部分是在寫青島之“冬”，以及有著青島之“冬”的精神的山大師生，故寫春夏秋是為了突出冬季的“到處呈現(xiàn)著嚴肅的氣象”的特征。
②這三季因為風和日麗、閑適怡人而成為“中外有錢有閑的人們的娛樂場所”“把壯麗的山海弄成煙酒香粉的世界”，故而引發(fā)憂慮，“人們大概會這樣想：山大立在青島恐怕不大合適吧？舞場、咖啡館、電影院、浴場……在花花世界里能安心讀書嗎”，作者通過“青島之有夏，正如青島之有冬”“山大所表現(xiàn)的精神是青島的冬”來襯托出山大師生嚴肅、樸素的態(tài)度，他們并沒有被花花世界腐蝕了頭腦，更見山大師生心懷大義。
③前文寫春夏秋的美景，突出了青島山海有著無與倫比的美，娛樂生活豐富多彩，這中國美麗動人的土地，如今卻“沿海上停著的各國軍艦”“此地的經(jīng)濟權(quán)在誰何之手，我們知道得最清楚”“我們眼前的青山碧海時時對我們說：國破山河在”，美麗的青島被外國列強侵略，山河破碎，令人痛心，展現(xiàn)了嚴肅的愛國主題。或：寫夏季“中外有錢有閑的人們的娛樂場所”與冬季“他們與她們都另尋出路”的差異，告知讀者青島被侵占的時代背景，使結(jié)尾嚴肅的愛國情懷的表達更自然、不突兀。
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