林清玄
①生活在都市的人，愈來愈不了解季節了。
②我們不能像在兒時的鄉下，看到滿地野花怒放，而嗅到春風的訊息；也不能在夜里的庭院，看揮扇乘涼的老人，感受到夏夜的樂趣；更不能在東北季風來臨前，做最后一次出海的航行捕魚，而知道秋季將盡。
③都市就是這樣的，夏夜里我們坐在冷氣房子里，遠望落地窗外的明星，幾疑是秋天；冬寒的時候，我們走過聚集的花市，還以為春天正盛。然后我們慢慢迷惑了、迷失了，季節對我們已失去了意義，因為在都市里的工作是沒有季節的。
④前幾天，一位朋友來訪，興沖沖地告訴我，“秋天到了，你知不知道？”他突來的問話使我大吃一驚，后來打聽清楚，才知道他秋天的訊息來自市場，他到市場去買菜，看到市場里的蟹兒全黃了，才驚覺到秋天已至，不禁令我啞然失笑；對“春江水暖鴨先知”的鴨子來說，要是知道人是從市場知道秋天的，恐怕也要笑吧。
⑤古人是怎么樣知道秋天的呢？我記得宋朝的詞人蔣捷寫過一首《聲聲慢》，題名就是“秋聲”：
黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。
豆雨聲來，中間夾帶風聲。
疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。
故人遠，問誰搖玉佩，檐底鈴聲？
彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。
閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。
知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！
訴未了，把一半、分與雁聲。
⑥這首詞很短，但用了十個“聲”字，在宋朝輩起的詞人里也是罕見的；蔣捷用了風聲、雨聲、更聲、鈴聲、笳聲、砧聲、蛩聲、雁聲來形容秋天的到來，真是令人感受到一個有節奏的秋天。中國過去的文學作品里都有著十分強烈的季節感，可惜這種季節的感應已經慢慢在流失了。
⑦如今，我們對大自然的感應甚至不如一棵樹。一棵樹知道什么時候抽芽、開花、結實、落葉等等，并且把它的生命經驗記錄在一圈圈或松或緊的年輪上，而我們呢？有許多年輕的孩子甚至不知道玫瑰、杜鵑什么時候開花。更不要說從聲音里體會秋天的來臨了。
⑧自從我們可以控制室內的氣溫以來，季節的感受就變成被遺棄的孩子，盡管它在冬天里猛力地哭號，也沒有多少人能聽見了。有一次我在紐約，窗外正飄著大雪，由于室內的暖氣很強，我們在朋友家只穿著單衣，朋友從冰箱拿出冰淇淋來招待我們，我拿著冰淇淋看窗外的大雪竟自呆了，懷念著“紅泥小火爐，能飲一杯無”那樣冬天的生活。那時，季節的孩子在窗外探，我仿佛看見它躡著足，走入了遠方的樹林。
⑨由于人在室內改變了自然，我們就不容易明白冬天午后的陽光有多么可愛，也不容易體知夏夜庭院，靜聽蟋蟀鳴唱任涼風吹拂的快意了。因為溫室栽培，我們四季都有玫瑰花，但我們就不能親自知道春天玫瑰是多么的美；我們四季都有杜鵑可賞，也就不知道杜鵑血一樣的花是如何動人了。
⑩傳說唐朝的武則天，因為嫌牡丹開花太遲，曾下令將牡丹用火焙燔，嚇得牡丹仙子大為驚慌，連忙連夜開花以娛武后的歡心，才免去焙燔之苦。讀到這則傳說的時候，我還是一個不經事的少年，也不禁掩卷而嘆；我們現在那些溫室里的花朵，不正是用火來烤著各種花的精靈嗎？使牡丹在室外還下著大雪的冬天開花，到底能讓人有什么樣的樂趣呢？我不明白。
?萌芽的春、綠蔭的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人類科學的進化中也逐漸迷失了。我們知道秋天的來臨，竟不再是從滿地的落葉，而是市場上的蟹黃，是電視、報紙上暖氣與毛氈的廣告，使我在秋天臨窗北望的時候，有著一種傷感的心情。
?這種心情，恐怕是我們下一代生活在都市中的孩子永遠也不會知道的吧！
（摘編自林清玄《氣清景明，繁花盛開－林清玄散文精選》）
7. 下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 文章開篇第一句就拋出話題，指出生活在都市里的人不了解季節的生活現象，同時兼有作者自己的看法，可謂是文章的“文眼”。
B. 文中畫橫線句子將季節擬人化，用“探”“躡著足”形象地寫出現代生活中季節鮮明的特點正逐漸淡化，表達了作者的惋惜。
C. 作者在文中插敘了一段武則天強令牡丹開花的傳說，借以感慨人類對自然季節特征強加改變的做法竟然自古就有，令人驚嘆。
D. 結尾的感嘆，作者拓寬了文章的想象空間，而對“下一代的孩子”的探問，更能引發讀者對未來的思考，有助于深化主題。
8. 文章除了蔣捷的詞中描寫了“秋聲”，其他部分鮮有涉及“秋聲”，但作者為什么要以“秋聲一片”為題？請談談你的理解。
9. 有人評價，林清玄的散文一向“清而不玄”。請結合文本簡析該特征。
【答案】
7. C.“感慨人類對自然季節特征強加改變的做法自古就有，令人驚嘆”錯誤。根據上下文可知，作者用武則天的傳說是在諷刺人類對自然季節特征強加改變的做法，表達作者對人為改變自然季節和花期的痛惜。
8. ①“秋聲”并不單純指秋天的聲音，作者運用借代的手法，用“秋聲一片”代指自然季節的各種訊息。②文章以“秋聲”為中心，自然而有機地聚合起作者有關人與自然的思考，以此為題，既形象可感，又引人遐思。③以“秋聲一片”為題，暗含了作者對自然界鮮明的季節感的懷念，表現了作者對人類在科學的進化中遠離了自然、越來越迷失自我的感傷與痛惜。
9. ①“清”表現為語言清新明麗，例如作者在懷念過去季節感鮮明的生活時，寫到“看到滿地野花怒放，而嗅到春風的訊息”，用詞用語沒有過多修飾，質樸自然。②“不玄”表現在主題深刻但不艱澀。作者從日常生活現象引起反思，發掘出人生哲理。③“清而不玄”，可以讓深刻的哲思顯得平易近人，以小見大，智慧而樸素，文字溫柔卻不乏力量。
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