①常常驚訝于自己的“新鮮”，像個長不大的孩子。
②那年，一大早起來便到傅園念英文。起先還興致勃勃，真的念得朗朗有聲。后來熱勁弱了，卷著書，反翦雙手，只是沿著噴水池一來一回地踱步，往往一個早上連一個生字都沒背下來。
③但我仍舊覺得充實，因為太多新鮮的想法都一股腦兒地跳出來。
④起初，是那棵“橄欖樹”，將我安排得緊緊的時間表一下打得濕爛，我從此腦子里把橄欖樹列為每天必須拜訪的對象之一，而且熱情一直不減。其實，讓我感興趣的不是橄欖樹，而是橄欖樹上的橄欖。
⑤后來，我實在無法忍受那些“壓枝低”的翠綠小橄欖在我腦子里不時晃蕩的誘惑，再加上聽說有人一桶一桶地將六號館附近的橄欖打下來恣意糟蹋，我恨得真是“咬牙切齒”。最后，“相思”得無法自拔，連黃昏也跑去傅園看看，看到樹梢上的小橄欖，真是一則以喜，一則以憂。喜的是，還好尚未被那些不知珍惜的人糟蹋；憂的是，任憑自己踮起左腳或右腳，伸長右手或左手，仍舊無法“一親芳澤”，小橄欖還是那么“高不可攀”。有幾次，甚至想趁著“月黑風高”的夜晚單獨行動。只是，不管白天或晚上，傅園一直沒有“冷清”過。而我又“膽小”過人，別說打草驚蛇，就連站在橄欖樹下的勇氣都沒有。唉！只怪自己“道德意識”太高，終不能成就此等“美事”。
⑥終于，貴人相助。那天我再度癡癡地散步到傅園，一舉頭，看見三五個小毛頭，汗衫短褲，竹竿塑膠袋，嘰哩呱啦地朝著橄欖樹打得好不認真。我一看，先是愣住了，然后是怒，最后轉怒為喜，真是天賜良機。趕忙過去和小哥兒們互相問好，看看收獲情形，終于博得他們的“拔竿相助”，分我一杯羹。
⑦我捧著十幾顆橄欖，像捧著十幾顆祖母綠玉石一般。幾乎是跳著回寢室，興奮地找出玻璃瓶，大致清洗一番。當我把洗過的橄欖放在書桌上吹干時，那晶瑩的水珠幾乎可以映出我眼里熱切的希望，我有著從事探險一般奇妙的興奮感，久久揮之不去。
⑧而更奇妙的，我竟然想到要釀它們，這真是天外闖來的神思。這個遐想讓我雀躍了起來，一會兒把橄欖擠進瓶里，一會兒又統統倒出來，簡直比擁有十顆祖母綠更緊張。如果只是十顆玉石，倒又簡單，保險柜一擱就沒事了，偏偏是滑不溜丟的小橄欖，就像一群小精靈似的，才不會安安分分地擠在瓶里，它們會變，會把一個小瓶子變成一個小宇宙，它們不但有奇特的形狀、氣味，更會變出醉人的馨香，如果它們合作的話。我希望二旬之后，當我打開密封的瓶蓋時，醉我的是一股神秘的迷香，而不是腐朽之氣，這就是“釀”的功夫了。而我從來沒有釀過，卻冀望一只只鼓脹著風帆的青澀小船，變成一條條甘甜的輕舟，駛進我雙唇的港灣。
⑨我時時發癡在想，一點鹽一點糖，會把飽綠的橄欖浸成何等模樣？真是個神秘的小宇宙。我幾次禁不住把玻璃瓶拿出來左右上下瞧一瞧，真是嘆絕這渾然不可解的玄機。
⑩開瓶那一天，我簡直像在拆上帝送我的禮物一般。那股緊張、懸疑、急于想知道究竟的心情，真如張滿的弓。一聲輕快有力的吆喝，瓶蓋倏地迸開，一股甜潤帶酒的柔香，輕輕地散在鼻息之間，令人忍不住閉著眼，深深地吸一口，如酒暖流遍全身，一時半醉起來。
⑾原本硬挺的橄欖，浸得軟皺皺一身，甘中帶有七分柔酸三分酒意，含在嘴里，便會有意無意地從喉間刺滑而過，分不出是甘、是酸、是酒，卻覺得又甘、又酸、又酒，妙在一剎那。
⑿橄欖吃完了，連暖暖的汁也一滴不剩。自己卻又心癡起來，覺得人間萬物真是奇妙，可以是最澀苦的東西，也可以是最甘香的東西；極澀處即是極甘處，仿如一體之兩面，互為表里。于是我在想，是否人事世情亦是如此，極不幸處，可能是極幸的轉機；極痛苦的，也可能是極樂的……那么人間不是“絕對”的種種存有，而是相對的雙方必會同時存在的顯現。我們常常執于一偏之見，把心靈之眼的焦距，調在某種類型的事物上，于是我們的心版上，久而久之，便只能容下特定類型的事物，逐漸失去涵攝的能力，我們的心靈之眼，亦失去了能遠能近，能上能下的彈性視野了。
⒀幸與不幸，美與丑，可以是同義復詞，看自己有沒有“釀”的功夫了，就如硬澀的橄欖變成甘美的蜜餞。
⒁一粒沙，是丑的；對蚌而言，肉里嵌進一粒沙，是不幸的。而珍珠是美的，帶珠的蚌更是身價百倍。海蚌如此，人又何嘗不是如此。
⒂生活如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會撞礁擱淺，會掉進詭譎的漩渦，會困在迷洞，會滾下一身刺人的沙粒，苦不堪言……無論如何，告訴自己：也許我就是帶珠的蚌。
⒃從一顆顆的橄欖，我學會一個“釀”字，從這個“釀”字，我領悟到如何去面對生活，甚至是人生。生活，是門高妙深奧的學問，我只是門外的拾穗者，那么有什么極辛酸苦澀的東西都賜給我吧！卷高雙袖，讓我來釀！
15. 請在橫線上補全本文的主要情節。
（1）__________ → 得到橄欖 → 清洗橄欖 →（2）___________ →吃橄欖
16. 文章多處運用了比喻的修辭手法，請舉一例，并分析其作用。
17. 聯系上下文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。
（1）我一看，先是愣住了，然后是怒，最后轉怒為喜，真是天賜良機。
（2）而更奇妙的，我竟然想到要釀它們，這真是天外闖來的神思。
18. 標題“我來釀”有什么深刻含義？文章以此為標題有什么作用？請作簡要分析。
【參考答案】
15. (1). 拜訪橄欖樹 (2). 釀造橄欖（釀橄欖）
16. 示例一：“我捧著十幾顆橄欖，像捧著十幾顆祖母綠玉石一般。”把橄欖比喻成祖母綠玉石，突出了“我”得到橄欖的喜悅之情。
示例二：“而我從來沒有釀過，卻冀望一只只鼓脹著風帆的青澀小船，變成一條條甘甜的輕舟，駛進我雙唇的港灣。”把釀橄欖的過程比喻成青澀小船變成甘甜輕舟的過程，把吃橄欖的過程比喻成小船駛進港灣的過程，寫出了作者期待釀造橄欖成功的急切心情。
17. （1）“天賜良機”指上天賜予的良好契機，寫出了“我”從孩子們打橄欖中獲得自己念念不忘的橄欖的欣喜之情。（2）“竟然”指出乎意料或常情、常理，寫出了“我”常有新鮮想法以及對橄欖的喜愛之情。
18. 含義：“我來釀”表面上指“我”釀造橄欖一事，深層含義指面對生活中的苦與不幸，我們要有彈性視野，要加進“佐料”，把它們釀造成生命中的美酒。作用：設置懸念，吸引讀者；是全文的中心，點明了題旨。
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